《倡议书》PPT课件

授 课 教 师 ： 唐 卫 卫 一 、 倡 议 书 的 概 念 二 、 倡 议 书 的 特 点 三 、 倡 议 书 的 分 类 四 、 倡 议 书 的 写 法 一 、 倡 议 书 的 概 念 倡 议 书 是 个 人 或 集 体 提 出 建 议并 公 开 发 起 ， 希 望 共 同 完 成 某 项 任务 或 开 展 某 项 公 益 活 动 所 运 用 的 一种 专 用 书 信 。 保 护 野 生 动 物 的 倡 议 书全 县 人 民 ： 野 生 动 物 是 人 类 的 朋 友 ， 是 自 然 生 态 系 统 的 重 要 组 成 部 分 ，是 大 自 然 赋 予 人 类 的 宝 贵 资 源 。 我 国 是 一 个 野 生 动 物 资 源 丰 富的 国 家 ， 但 是 ， 这 些 年 来 许 多 种 野 生 动 物 濒 临 灭 绝 ， 为 了 保 护野 生 动 物 ， 创 造 人 与 动 物 和 谐 相 处 的 美 好 家 园 ， 我 倡 议 ： 1.关 爱 野 生 动 物 ， 保 护 森 林 。 2.做 一 名 保 护 野 生 动 物 的 积 极 宣 传 者 。 3.提 倡 不 食 野 生 动 物 。 4.劝 说 、 阻 止 伤 害 野 生 动 物 的 人 和 事 。 朋 友 们 ， 让 我 们 大 家 行 动 起 来 ， 从 我 做 起 ， 从 现 在 做 起 ，大 家 共 同 保 护 野 生 动 物 。 倡 议 人 ： 张 伟 2012年 5月 24日 二 、 倡 议 书 的 特 点 (一 ) 群 众 性 倡 议 书 不 是 对 某 个 人 、 某 一 集 体 、 或 某 一 单 位 而 言 的 ，它 往 往 面 向 广 大 群 众 ， 或 对 一 个 部 门 的 所 有 人 发 出 ， 或 对一 个 地 区 的 所 有 人 发 出 ， 甚 至 向 全 国 发 出 。 所 以 其 对 象 广泛 的 群 众 性 是 倡 议 书 的 根 本 特 征 。 (二 ) 公 开 性 倡 议 书 就 是 一 种 广 而 告 之 的 书 信 。 它 就 是 要 让 广 大 的 人民 群 众 知 道 了 解 ， 从 而 激 起 更 多 的 人 响 应 ， 在 最 大 的 范 围内 引 起 共 鸣 。 (三 ) 对 象 的 不 确 定 性 倡 议 书 是 要 求 广 大 群 众 响 应 的 ， 然 而 其 对 象 范 围 往 往 是不 定 的 。 它 即 便 是 在 文 中 明 确 了 自 己 的 具 体 对 象 ， 但 实 际上 有 关 人 员 可 以 表 示 响 应 ， 也 可 以 不 表 示 响 应 ， 它 本 身 不具 有 很 强 的 约 束 力 。 三 、 倡 议 书 的 分 类 1.从 作 者 角 度 ， 可 分 为 个 人 倡 议 书 和 集 体 倡 议 书 两 种 。 2.从 传 播 方 式 ， 可 分 为 传 单 式 、 张 贴 式 、 广 播 式 和 登 载 式 等 。 四 、 倡 议 书 的 写 法 一 、 标 题 二 、 称 呼 三 、 正 文 四 、 结 尾 五 、 落 款 (一 )标 题 1、 倡 议 书 标 题 一 般 由 文 种 名 单 独 组 成 ，即 在 第 一 行 正 中 用 较 大 的 字 体 写 “ 倡 议 书 ”三 个 字 。 2、 另 外 ， 标 题 还 可 以 由 倡 议 内 容 和 文种 名 共 同 组 成 。 如 “ 给 电 子 游 戏 迷 的 一 封倡 议 书 ” “ 保 护 野 生 动 物 的 倡 议 书 ” “ 关于 环 境 保 护 的 倡 议 书 ” 等 。 (二 )称 呼 一 般 顶 格 写 在 第 二 行 开 头 ， 并 加 冒 号 。 倡 议 书 的 称 呼 可 依 据 倡 议 的 对 象 而 选 用 适当 的 称 呼 。 如 “ 广 大 的 青 少 年 朋 友 们 ： ” ； “ 广 大 的 妇 女 同 胞 们 ： ” ； “ 全 国 的 叔 叔 阿 姨 ” ： ” “ 亲 爱 的 同 学 们 ： ” 等 有 的 倡 议 书 也 可 不 用 称 呼 ， 而 在 正 文 中 指 出 。 (三 )正 文 （ 第 三 行 空 两 格 写 ） 正 文 内 容 一 般 包 括 以 下 两 方 面 ： 首 先 ， 要 写 清 楚 发 倡 议 的 原 因 和 目 的 倡 议 书 的 发 出 贵 在 引 起 广 泛 的 响 应 ， 只 有 交 代 清楚 发 倡 议 的 原 因 和 目 的 ， 人 们 才 会 理 解 和 信 服 ， 才 会自 觉 的 行 动 。 这 些 因 素 交 代 不 清 就 会 使 人 觉 得 莫 名 其妙 ， 难 以 响 应 。 其 次 ， 要 写 明 倡 议 的 具 体 内 容 和 要 求 这 是 正 文 的 重 点 部 分 。 倡 议 的 内 容 一 定 要 具 体 化 。开 展 什 么 样 的 活 动 ， 要 做 哪 些 事 情 ， 具 体 要 求 是 什 么等 等 均 需 一 一 写 明 。 倡 议 的 具 体 内 容 一 般 是 分 条 开 列的 ， 这 样 写 往 往 清 晰 明 确 ， 一 目 了 然 。 (四 )结 尾 结 尾 要 用 一 些 富 有 鼓 动 性 的 语 言 表 示 倡 议 者 的决 心 和 希 望 或 者 写 出 某 种 建 议 。 如 ： “ 我 们 很 年轻 ， 困 难 是 暂 时 的 ， 我 相 信 经 过 战 胜 这 些 困 难 后 ，我 们 会 变 得 更 加 强 大 和 获 得 内 心 的 充 实 我 倡 议 ，让 我 们 积 极 就 业 和 自 主 创 业 吧 ！ ” 倡 议 书 一 般 不 在 结 尾 写 表 示 敬 意 或 祝 愿 的 话 。 (五 )落 款 落 款 即 在 右 下 方 写 明 发 倡 议 的 单 位 、 集体 或 个 人 的 名 称 或 姓 名 ， 在 署 名 下 面 另 起一 行 右 下 方 署 上 发 倡 议 的 日 期 。 例 文 ： 环 保 倡 议 书亲 爱 的 老 师 们 、 同 学 们 ： 环 境 ， 是 人 类 赖 以 生 存 的 必 要 条 件 。 可你 们 知 道 吗 ， 我 们 人 类 共 有 的 家 园 -地 球 ，由 于 空 气 污 染 、 乱 砍 滥 伐 、 汽 车 尾 气 等 诸 多原 因 遭 到 了 严 重 的 破 坏 ， 天 空 已 不 再 像 往 日那 样 湛 蓝 ， 河 流 也 缺 少 了 昔 日 的 碧 绿 ， 环 境污 染 已 成 为 影 响 我 们 生 活 的 一 大 问 题 ， 改 善我 们 的 环 境 状 况 已 迫 在 眉 睫 。 为 了 人 类 ， 为了 自 已 ， 为 了 我 们 的 子 孙 后 代 ， 永 远 有 一 个美 好 的 生 存 环 境 ， 我 们 倡 议 ： 一 、 努 力 学 习 科 学 知 识 ， 增 强 我 们 的 环 保 意识 。 二 、 不 使 用 或 少 用 一 次 性 饭 盒 、 筷 子 等 消 费品 ， 不 浪 费 纸 张 。 三 、 不 浪 费 水 电 ， 随 手 关 灯 、 随 时 关 紧 水 龙头 。 四 、 使 用 环 保 电 池 ， 防 止 汞 、 铬 污 染 ， 可 在学 校 设 置 一 个 统 一 的 电 池 回 收 箱 。 慎 用 洗 涤 剂 ，减 少 水 污 染 。 五 、 自 觉 保 护 生 活 环 境 ， 积 极 参 与 社 会 绿 化美 化 活 动 ， 保 护 绿 地 花 木 ， 不 践 踏 、 不 随 意 摘花 摘 叶 。 六 、 学 校 可 以 在 每 楼 层 设 置 两 个 垃 圾 分 类 回收 箱 ， 回 收 纸 张 和 铝 罐 。 还 可 视 回 收 情 况 ， 与 回 收 部 门 定 期 联 系 、 处 理 。 地 球 的 安 宁 ， 世 界 的 美 好 ， 需 要 全 社会 的 共 同 努 力 。 老 师 们 ， 同 学 们 ， 你 心 中有 一 个 绿 色 之 梦 吗 ？ 请 参 加 我 们 的 环 保 活动 吧 ！ 让 我 们 把 环 保 承 诺 变 为 实 际 行 动 ，为 改 善 周 围 的 环 境 质 量 尽 力 。 XX市 XX中 学 xxxx年 x月 x日 这 份 倡 议 书 ， 在 格 式 上 有 几 处 错 误 ， 请 指 出 来 鸟 是 人 类 的 好 朋 友 。 在 我 国 辽 阔 的 土 地 上 ， 有 一 支 庞 大的 义 务 灭 虫 队 伍 ， 这 就 是 常 年 守 卫 在 森 林 、 果 园 和 田 野 之 中的 食 虫 鸟 类 。 它 们 为 捕 捉 各 种 害 虫 而 奔 波 ， 是 一 些 称 职 的“ 天 兵 天 将 ” ， 为 保 护 庄 稼 和 森 林 作 出 了 很 大 的 贡 献 。 目 前 ， 春 回 大 地 ， 正 是 百 鸟 做 窝 的 季 节 。 喜 鹊 、 燕 子 和山 雀 等 许 多 鸟 都 要 在 树 上 或 屋 檐 下 做 窝 、 下 蛋 、 孵 小 鸟 。 我们 向 全 县 小 朋 友 发 出 以 下 倡 议 ：1、 不 掏 鸟 窝 ， 不 摸 鸟 蛋 ， 不 捕 捉 益 鸟 。2、 多 栽 树 ， 多 种 草 ， 为 鸟 类 创 造 生 活 繁 殖 的 良 好 环 境 。3、 向 人 们 宣 传 保 护 益 鸟 的 重 要 意 义 。4、 认 真 观 察 和 研 究 鸟 类 的 生 活 习 性 ， 学 习 保 护 益 鸟 的 知 识 。 少 年 朋 友 们 ！ 让 我 们 立 即 行 动 起 来 ， 保 护 益 鸟 ， 为 四 化建 设 出 力 ！ 此 致 敬 礼 县 中 学 初 三 年 级 全 体 同 学 五 处 错 误 是 ：（ 1） 缺 标 题 ；（ 2） 缺 有 关 “ 目 的 ” 的 内 容 ；（ 3） 分 条 列 出 的 倡 议 内 容 前 面 要 空 两 格 ；（ 4） “ 此 致 敬 礼 ” 可 删 去 ；（ 5） 缺 日 期 。 缺 标 题 鸟 是 人 类 的 好 朋 友 。 在 我 国 辽 阔 的 土 地 上 ， 有 一 支 庞 大的 义 务 灭 虫 队 伍 ， 这 就 是 常 年 守 卫 在 森 林 、 果 园 和 田 野 之 中的 食 虫 鸟 类 。 它 们 为 捕 捉 各 种 害 虫 而 奔 波 ， 是 一 些 称 职 的“ 天 兵 天 将 ” ， 为 保 护 庄 稼 和 森 林 作 出 了 很 大 的 贡 献 。 （ 原因 ） 目 前 ， 春 回 大 地 ， 正 是 百 鸟 做 窝 的 季 节 。 喜 鹊 、 燕 子 和山 雀 等 许 多 鸟 都 要 在 树 上 或 屋 檐 下 做 窝 、 下 蛋 、 孵 小 鸟 。（ 缺 目 的 ） 我 们 向 全 县 小 朋 友 发 出 以 下 倡 议 ：（ 空 两 格 ） 1、 不 掏 鸟 窝 ， 不 摸 鸟 蛋 ， 不 捕 捉 益 鸟 。2、 多 栽 树 ， 多 种 草 ， 为 鸟 类 创 造 生 活 繁 殖 的 良 好 环 境 。3、 向 人 们 宣 传 保 护 益 鸟 的 重 要 意 义 。4、 认 真 观 察 和 研 究 鸟 类 的 生 活 习 性 ， 学 习 保 护 益 鸟 的 知 识 。 少 年 朋 友 们 ！ 让 我 们 立 即 行 动 起 来 ， 保 护 益 鸟 ， 为 四 化建 设 出 力 ！ 此 致敬 礼 （ 删 去 ） 县 中 学 （ 缺 日 期 ） 初 三 年 级 全 体 同 学 写 作 注 意 事 项 （ 1） 内 容 应 当 符 合 时 代 精 神 ， 切 实 可 行 ，与 国 家 的 路 线 方 针 政 策 相 一 致 ； （ 2） 交 代 清 楚 背 景 、 目 的 ， 有 充 分 的 理由 ； （ 3） 措 辞 贴 切 ， 情 感 真 挚 ， 富 有 鼓 动 性 ； （ 4） 篇 幅 不 宜 过 长 。 倡 议 书 练 习 校 园 里 同 学 们 乱 扔 纸 屑 、 说 脏 话 、 损坏 花 草 树 木 、 着 装 怪 异 、 染 发 等 不 文 明 现象 时 有 发 生 ， 请 你 以 大 港 中 专 校 学 生 会 的名 义 向 全 校 同 学 发 出 倡 议 ， 共 建 文 明 校 园 。 共 建 文 明 校 园 的 倡 议 书亲 爱 的 同 学 们 ： 走 进 我 们 可 爱 的 学 校 ， 我 们 每 个 人 都 能 感 受 到 她 的 洁 净 和 美丽 ， 一 株 株 绿 树 为 我 们 提 供 新 鲜 的 空 气 ， 一 棵 棵 小 草 和 一 朵 朵 小花 为 我 们 装 点 校 园 。 教 学 楼 内 ， 歌 声 萦 绕 ， 书 声 琅 琅 ， 使 我 们 的校 园 充 满 生 机 、 充 满 希 望 ， 但 是 ， 乱 扔 纸 屑 、 随 手 丢 弃 食 品 袋 、说 脏 话 、 损 坏 花 草 树 木 等 不 良 现 象 时 有 发 生 ， 这 些 不 文 明 行 为 正一 步 步 吞 噬 着 我 们 丰 富 而 纯 洁 的 校 园 文 化 ， 污 染 着 同 学 们 美 丽 而纯 洁 的 心 灵 。 学 校 是 我 家 ， 美 化 靠 大 家 ， 为 了 使 同 学 们 能 够 更 好的 学 习 、 生 活 ， 需 要 一 个 优 美 、 清 净 、 和 谐 、 温 馨 的 文 明 校 园 。为 此 ， 校 学 生 会 向 全 体 学 生 发 出 倡 议 ： 一 、 爱 护 校 园 环 境 ， 不 随 地 吐 痰 ， 不 乱 扔 果 皮 、 纸 屑 、 食 品 袋 ，不 乱 倒 垃 圾 、 不 在 墙 壁 、 桌 面 上 乱 涂 乱 刻 ， 不 损 坏 花 草 树 木 。 二 、 言 行 举 止 文 明 ， 使 用 文 明 礼 貌 用 语 ， 不 说 脏 话 、 谎 话 、 不打 架 斗 殴 ， 不 在 走 廊 、 楼 梯 通 道 打 闹 、 高 声 叫 喊 。 三 、 尊 敬 师 长 ， 友 爱 同 学 、 见 到 老 师 主 动 问 好 ， 不 谩 骂 他 人 。 四 、 自 觉 遵 守 校 规 、 校 纪 ， 不 迟 到 、 不 早 退 、 不 旷 课 。 五 、 讲 究 个 人 卫 生 、 仪 表 整 洁 ， 不 着 怪 装 、 不 染 发 、 不 烫 发 。 六 、 增 强 安 全 意 识 ， 不 攀 爬 围 墙 、 大 门 、 树 木 ， 不 在 楼 梯 扶 栏上 滑 行 ， 不 带 危 险 玩 具 进 校 园 ， 不 做 危 险 性 游 戏 。 同 学 们 ， 让 我 们 积 极 行 动 起 来 ， 从 现 在 做 起 ， 从 身 边 的 小 事 做起 ， 告 别 不 文 明 行 为 ， 共 建 一 个 文 明 和 谐 的 校 园 。 大 港 中 专 校 学 生 会2012.4.6 作 业 请 你 以 祁 阳 县 职 业 中 专 学 生 会 的 名 义向 全 校 同 学 发 出 倡 议 ， 以 “ 校 园 内 禁 止 吸 烟 的 倡 议 书 ” 为题 写 一 份 倡 议 书 。 四 、 申 请 书 的 格 式1 、 标 题 ： 申 请 书2 、 称 谓 ： 名 称 、 冒 号3 、 正 文 ： 申 请 事 项 、 申 请 理 由 、 申 请 态 度 等4 、 结 尾 ： 此 致 、 敬 礼 、 请 批 准 等 ；5 、 署 名 和 日 期 ： 个 人 姓 名 、 单 位 盖 章 （ 四 ） 结 尾 写 明 惯 用 语 “ 恳 请 批 准 ” 、 “ 特 此申 请 ” 、 “ 恳 请 领 导 帮 助 解 决 ” 、“ 希 望 领 导 研 究 批 准 ” 等 。 再 写 上“ 此 致 ” “ 敬 礼 ” 礼 貌 用 语 。 示 例 ： 恳 请 批 准 ！ 此 致 敬 礼 给 *同 学 的 一 封 关 于 积 极 就 业 和 自 主 创 业 的 倡 议 书尊 敬 的 *同 学 ： 你 们 好 ！ 众 所 周 知 ， 大 学 生 就 业 压 力 与 日 俱 增 ， 社 会 提 供 的 符 合 大 学 生 劳 动 需 求 的 工 作 岗 位 也 越 来越 有 限 。 （ 现 象 ） 但 是 在 此 日 益 严 峻 的 就 业 局 面 下 ， 并 不 意 味 着 我 们 可 以 听 之 任 之 ， 逃 避 压 力 ， 逃 避 竞 争 ，成 为 社 会 的 寄 生 虫 ， 让 多 年 寒 窗 、 多 年 的 专 业 积 累 、 大 量 的 科 学 文 化 知 识 付 诸 东 流 。 （ 原因 ） 所 以 ， 伙 伴 们 ， 让 我 们 直 面 困 难 ， 进 行 积 极 就 业 和 自 主 创 业 。 （ 倡 议 内 容 ） 我 们 积 极 就 业 ， 可 以 具 有 多 方 面 的 意 义 ， 一 者 让 我 们 的 专 业 知 识 学 有 所 用 ， 为 我 们 将 来 的职 业 生 涯 奠 定 良 好 的 基 石 ； 二 者 可 以 减 轻 父 母 的 经 济 压 力 和 心 理 压 力 ； 三 者 可 以 让 我 们 真正 地 独 立 和 充 满 对 生 活 的 信 心 。 如 果 是 自 主 创 业 ， 还 可 以 给 社 会 提 供 更 多 的 工 作 岗 位 ， 造福 社 会 ， 带 动 国 家 经 济 的 发 展 。 （ 倡 议 的 意 义 ） 为 了 让 我 们 更 好 的 积 极 就 业 和 自 主 创 业 ， 我 们 要 做 好 相 关 的 准 备 。 首 先 是 择 业 时 要 放 低 心态 和 要 求 ， 第 一 份 工 作 ， 有 不 错 的 待 遇 和 福 利 固 然 好 ， 但 是 如 果 没 有 也 别 过 于 看 重 ， 刚 开始 工 作 ， 积 累 经 验 和 人 脉 以 及 前 景 是 最 重 要 的 。 接 着 择 业 时 专 业 对 口 是 幸 事 ， 如 果 专 业 不对 口 ， 也 不 用 强 求 ， 只 要 这 个 职 业 有 一 个 好 的 前 景 就 可 以 ， 毕 竟 很 年 轻 ， 学 习 能 力 很 强 ，从 头 开 始 是 来 得 及 的 。 其 次 ， 不 要 苛 求 于 在 大 城 市 工 作 ， 其 实 一 些 中 小 城 市 和 西 部 城 市 也 有 很 好 的 工 作 机 会 ， 只 要 他 能 够 让 你 有 一 个 良 好 的 职 业 发 展 ， 大 家 不 妨 考 虑 。 关 于 自 主 创 业 ， 我 们 同 样 要 做 好 相 应 的 准 备 。 要 具 有 不 怕 苦 、 不 服 输 的 精 神 ， 同 时 要 积 极地 寻 求 帮 助 ， 从 一 些 成 功 人 士 中 寻 找 一 些 相 关 的 创 业 指 导 ， 另 外 也 可 以 和 相 关 的 政 府 部 门和 社 会 公 益 组 织 寻 找 相 应 的 帮 助 ， 做 好 相 关 政 策 的 咨 询 工 作 。 （ 倡 议 的 具 体 内 容 和 要 求做 到 的 具 体 事 项 ） 伙 伴 们 ， 我 们 是 祖 国 的 未 来 和 希 望 ， 需 要 做 的 事 情 很 多 很 多 ， 我 们 很 年 轻 ， 困 难 是 暂 时 的 ，我 相 信 经 过 战 胜 这 些 困 难 后 ， 我 们 会 变 得 更 加 强 大 和 获 得 内 心 的 充 实 我 倡 议 ， 让 我 们积 极 就 业 和 自 主 创 业 吧 ！ （ 号 召 ） *学 校 *组 织二 零 一 零 年 四 月 *日