人教版初中语文七年级上册公开课获奖ppt课件：24寓言四则杞人忧天

树在。山在。大地在。树在。山在。大地在。岁月在。我在。岁月在。我在。你还要怎样更好的世界？你还要怎样更好的世界？我在我在（张晓风（张晓风 台湾散文家）台湾散文家）2023/9/10124 寓言四则寓言四则准备好了吗？准备好了吗？2023/9/102学习目标：学习目标：1 1 掌握速读的方法，感受经典的魅力。掌握速读的方法，感受经典的魅力。2 2 了解寓言的基本特点，理解想象在寓了解寓言的基本特点，理解想象在寓 言创作中的运用。言创作中的运用。3 3 树立多读书、读整本书的意识。树立多读书、读整本书的意识。2023/9/103小调查小调查2023/9/104 你连伊索寓言都没读熟，你连伊索寓言都没读熟，可见你是多么无知和懒惰。可见你是多么无知和懒惰。阿里斯托芬阿里斯托芬 （古希腊喜剧作家）（古希腊喜剧作家）2023/9/105初级挑战初级挑战体验速读体验速读 复述寓言复述寓言 先试试水吧！先试试水吧！2023/9/106狐狸和葡萄狐狸和葡萄赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者2023/9/107初级挑战初级挑战体验速读体验速读 复述寓言复述寓言 略快于试水阅读的速度略快于试水阅读的速度相当于试水阅读的速度相当于试水阅读的速度2023/9/108蚊子和狮子蚊子和狮子狮子与报恩的老鼠狮子与报恩的老鼠两只打架的公鸡两只打架的公鸡小孩与栗子小孩与栗子2023/9/109那部那部最简单最简单 又又最不简单最不简单的书的书2023/9/1010中级挑战中级挑战合作创造合作创造 激活想象激活想象2023/9/1011换一种眼光看世界换一种眼光看世界 如果寓言主人公仍是赫尔墨斯和雕像者，如果寓言主人公仍是赫尔墨斯和雕像者，蚊子和狮子，但赫尔墨斯不是那样的性格，蚊子和狮子，但赫尔墨斯不是那样的性格，蚊子战胜狮子后也没有撞上蛛网，你想重新蚊子战胜狮子后也没有撞上蛛网，你想重新设计怎样的情节？讲述怎样的道理？设计怎样的情节？讲述怎样的道理？赫尔墨斯和雕像者赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子蚊子和狮子2023/9/1012高级挑战高级挑战连滚带爬连滚带爬 读出寓意读出寓意前期任务前期任务:不纠结难懂之处，尽快把握文章大意。不纠结难懂之处，尽快把握文章大意。方法建议：方法建议：1 1 结合书下结合书下注释注释读。读。2 2 将将不懂之处划出来不懂之处划出来，结合上下文，结合上下文猜读猜读。终极任务：终极任务：仿照仿照伊索寓言伊索寓言的格式，用一句话说说你从的格式，用一句话说说你从穿井得一人穿井得一人、杞人忧天杞人忧天两篇寓言中得到的启发。两篇寓言中得到的启发。可以这样开头：可以这样开头：这个故事适用于这个故事适用于/这故事说明这故事说明/这个故事告诉我们这个故事告诉我们2023/9/1013微博士微博士家里开讲！家里开讲！重点文言字词重点文言字词三篇拓展阅读三篇拓展阅读介绍相关书目介绍相关书目记得回家点我哦！记得回家点我哦！2023/9/1014