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第1页，共21页。第2页，共21页。教学目标教学目标1、引导学生走出作文框框，拓宽语文学、引导学生走出作文框框，拓宽语文学习视野；习视野；2、引导学生达到共识：记人写事线索清、引导学生达到共识：记人写事线索清楚；（重点）楚；（重点）3、通过专项写作训练，实现知识的迁移。、通过专项写作训练，实现知识的迁移。（难点）（难点）第3页，共21页。一、什么是线索？一、什么是线索？线索，指事情可寻的路径，或贯穿于整篇文章的思线索，指事情可寻的路径，或贯穿于整篇文章的思路、脉络等。在写作中，用一络根线把事件按一定顺序路、脉络等。在写作中，用一络根线把事件按一定顺序连起来。让这些材料表达一个完整的意思。这根连起来。让这些材料表达一个完整的意思。这根“线线”就是叙事的线索。就是叙事的线索。第4页，共21页。二、线索的作用：二、线索的作用：线索是在文章中起连贯作用的线索是在文章中起连贯作用的,如果有了好的材如果有了好的材料料,再加上有使之连贯的线索再加上有使之连贯的线索,那么文章就成为一串那么文章就成为一串美丽的珍珠。在一篇文章里美丽的珍珠。在一篇文章里,事物发展的过程或作事物发展的过程或作者所表述的思路者所表述的思路,常常成为贯串始终的一条线索常常成为贯串始终的一条线索.读课文读课文,抓住了线索抓住了线索,就容易掌握段落结构就容易掌握段落结构,领会中心领会中心思想。写作文时思想。写作文时,抓住了线索抓住了线索,就容易做到围绕中心就容易做到围绕中心,组织材料组织材料,使文章中心明确使文章中心明确,条理井然条理井然,显得内容集显得内容集中中,脉络清晰脉络清晰.第5页，共21页。三、怎样安排文章线索三、怎样安排文章线索一位技艺高超的工匠，面对零散的粒粒珍珠，如果缺一位技艺高超的工匠，面对零散的粒粒珍珠，如果缺乏合适的线就穿缀不成闪光的项链。写文章也如此，当作乏合适的线就穿缀不成闪光的项链。写文章也如此，当作者选定一个能带动一切的线索时，他就可以把各种材料串者选定一个能带动一切的线索时，他就可以把各种材料串联起来，形成一个有机的整体。作品构思中的一项重要工联起来，形成一个有机的整体。作品构思中的一项重要工作就是确定叙述的线索，确定了线索，情节结构才能安置作就是确定叙述的线索，确定了线索，情节结构才能安置裕如。裕如。线索有不同的分类，根据作用可分为叙事线索，抒情线线索有不同的分类，根据作用可分为叙事线索，抒情线索，逻辑线索。索，逻辑线索。第6页，共21页。一般叙事的线索有以下几种一般叙事的线索有以下几种:1、以人为线索；、以人为线索；2、以景物为线索；、以景物为线索；3、以物为线索；、以物为线索；4、以事件为线索；、以事件为线索；5、人物思想感情为线索；、人物思想感情为线索；6、以时间为线索；、以时间为线索；7、以地点转换为线索；、以地点转换为线索；8、以见闻为线索；、以见闻为线索；9、以赞语为线索；、以赞语为线索；10、以事因为线索。、以事因为线索。第7页，共21页。1、以人为线索：、以人为线索：人品也可构成文章的线索，如朱德的散文人品也可构成文章的线索，如朱德的散文回忆我的回忆我的母亲母亲，开篇就点明叙事线索，开篇就点明叙事线索她勤劳的一生，作品记她勤劳的一生，作品记叙了母亲劳碌勤俭的家庭琐事，写了母亲勤扒苦做送儿子叙了母亲劳碌勤俭的家庭琐事，写了母亲勤扒苦做送儿子读书，后来又支持儿子革命，儿子将父母接到部队，但她读书，后来又支持儿子革命，儿子将父母接到部队，但她们们“离开土地就不舒服离开土地就不舒服”，还是回了家，直到年岁衰迈还，还是回了家，直到年岁衰迈还“不辍劳作，尤喜纺棉不辍劳作，尤喜纺棉”。散文是以时间为经线、母亲的。散文是以时间为经线、母亲的优秀品质为纬线编织的典型事例。优秀品质为纬线编织的典型事例。第8页，共21页。2、以景物为线索。、以景物为线索。把描写的景物画面作为贯穿于文章始末的线索，如鲁把描写的景物画面作为贯穿于文章始末的线索，如鲁彦的散文彦的散文听潮听潮，描绘了三幅图画，先描大海沉睡图，作，描绘了三幅图画，先描大海沉睡图，作者抓住具体的意象：波浪轻吻岩石，月光劈开云汀，海在脚下者抓住具体的意象：波浪轻吻岩石，月光劈开云汀，海在脚下沉吟，渲染了海的温柔静穆之美；次绘海潮初涨图：波浪汩汩沉吟，渲染了海的温柔静穆之美；次绘海潮初涨图：波浪汩汩吐气像铃子、铙钹、钟鼓奏鸣，像人刚睡醒在转侧，打呵欠，吐气像铃子、铙钹、钟鼓奏鸣，像人刚睡醒在转侧，打呵欠，这些突出了大海充满生气之美；再摹大海怒潮图，海水汹涌，这些突出了大海充满生气之美；再摹大海怒潮图，海水汹涌，雷鸣般怒吼，各种声音掺杂，似千军万马，显示了雄伟壮阔之雷鸣般怒吼，各种声音掺杂，似千军万马，显示了雄伟壮阔之美。全文以景象的变化构成独特完整的形象。美。全文以景象的变化构成独特完整的形象。第9页，共21页。3、以物为线索：、以物为线索：“物物”便是文章的主轴，它左右着故事内容，连缀着情便是文章的主轴，它左右着故事内容，连缀着情节。冰心的散文节。冰心的散文小桔灯小桔灯中的小桔灯就是组材构篇线索，中的小桔灯就是组材构篇线索，它按照小桔灯诞生的年代它按照小桔灯诞生的年代小桔灯主人的遭遇小桔灯主人的遭遇小桔灯小桔灯的来历的来历小桔灯给小桔灯给“我我”的感受的感受小桔灯引起的思念小桔灯引起的思念的顺序步步推进，文章的主旨通过一个不起眼的小物件的顺序步步推进，文章的主旨通过一个不起眼的小物件小桔灯，得以充分体现。再如小桔灯，得以充分体现。再如七根火柴七根火柴、枣核枣核等。等。第10页，共21页。4、以事件为线索。、以事件为线索。一个苹果一个苹果把传来传去的苹果作为线索把传来传去的苹果作为线索,围绕苹果叙围绕苹果叙述了感人的事。述了感人的事。再如小说再如小说红楼梦红楼梦的节选的节选“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”，贾雨村审案的事件是选文的线索，故事开端写贾雨村复贾雨村审案的事件是选文的线索，故事开端写贾雨村复职就任准备审理命案，故事的发展与高潮写在审案的过职就任准备审理命案，故事的发展与高潮写在审案的过程中，门子叙旧、献符、叙案、献策，结局写贾雨村徇程中，门子叙旧、献符、叙案、献策，结局写贾雨村徇情枉法胡乱判案。文章主旨意蕴通过情枉法胡乱判案。文章主旨意蕴通过“审案审案”得以揭示，得以揭示，中心事件贯穿整个情节。中心事件贯穿整个情节。第11页，共21页。5、人物思想感情为线索：、人物思想感情为线索：杨朔的散文杨朔的散文荔枝蜜荔枝蜜，以作者对蜜蜂的思想感情变，以作者对蜜蜂的思想感情变化为主线层层推进。先写儿时被蜜蜂螫后看见蜜蜂总不舒服，化为主线层层推进。先写儿时被蜜蜂螫后看见蜜蜂总不舒服，当吃了荔枝蜜后便想去看看蜜蜂，参观了当吃了荔枝蜜后便想去看看蜜蜂，参观了“养蜂大厦养蜂大厦”，目，目睹了蜜蜂的辛勤劳动之后便由衷地赞美蜜蜂，最后梦见自己睹了蜜蜂的辛勤劳动之后便由衷地赞美蜜蜂，最后梦见自己变成了小蜜蜂，文章按照儿时厌蜂变成了小蜜蜂，文章按照儿时厌蜂吃蜜念蜂吃蜜念蜂观蜂观蜂赞蜂赞蜂梦中变蜂的心理变化过程结构成篇。梦中变蜂的心理变化过程结构成篇。再如再如我的老师我的老师就是以对蔡老师的依恋就是以对蔡老师的依恋-思念思念-爱爱戴为感情线线索的。戴为感情线线索的。第12页，共21页。6、以时间为线索：、以时间为线索：就是把事情发展过程中比较明显就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来的时间写出来,并叙述在此时间内发生并叙述在此时间内发生的内容。如的内容。如一定要争气一定要争气，重点记，重点记叙了童第周在中学读书和在欧洲留叙了童第周在中学读书和在欧洲留学两个时期的事。学两个时期的事。第13页，共21页。7、以地点转换为线索：、以地点转换为线索：以时间发展为线索，把不同的时空以时间发展为线索，把不同的时空，串联在一，串联在一起起挖荠菜挖荠菜就是就是“挖荠菜挖荠菜”“吃荠菜吃荠菜”为中心材料，为中心材料，把全文贯穿在一起的。把全文贯穿在一起的。参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序参观访问过程为内容的文章一般用地点变化顺序作线索作线索,叙述时要写清每个地点上的事情叙述时要写清每个地点上的事情.如如参观人民参观人民大会堂大会堂不仅按参观顺序来写不仅按参观顺序来写,而且以参观者每到一处而且以参观者每到一处的踪迹开头的踪迹开头.点明参观的地点点明参观的地点,再抓住每一处所见所闻具再抓住每一处所见所闻具体描述。体描述。第14页，共21页。8、以见闻为线索：、以见闻为线索：故乡故乡就是一例。小说以就是一例。小说以“我我”回故乡的所见所闻所感回故乡的所见所闻所感为线索为线索，描述农村的破败及闰土、杨二嫂和我的巨大变化揭示，描述农村的破败及闰土、杨二嫂和我的巨大变化揭示了辛亥革命后十年中农村破产和农民痛苦生活的根源，表达了了辛亥革命后十年中农村破产和农民痛苦生活的根源，表达了作者改造就社会，创造新生获得强烈愿望。作者改造就社会，创造新生获得强烈愿望。孔乙己孔乙己也是如此，它以酒店小伙计也是如此，它以酒店小伙计“我我”的见闻为的见闻为线索展开故事情节，线索展开故事情节，“我我”是孔乙己悲惨遭遇的见证人。是孔乙己悲惨遭遇的见证人。第15页，共21页。9、以赞语为线索：、以赞语为线索：茅盾的散文茅盾的散文白杨礼赞白杨礼赞开篇写道：开篇写道：“白杨树实白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树在是不平凡的，我赞美白杨树”。这句赞语是这篇散文。这句赞语是这篇散文的抒情线索，文章先写白杨树生长环境的不平凡，再写的抒情线索，文章先写白杨树生长环境的不平凡，再写白杨树内在气质的不平凡，然后由树及人，揭示了白杨白杨树内在气质的不平凡，然后由树及人，揭示了白杨树的象征意义，内容上紧扣不平凡，字面上反复咏赞，树的象征意义，内容上紧扣不平凡，字面上反复咏赞，线索清晰明了。线索清晰明了。第16页，共21页。10、以事因为线索。、以事因为线索。这类作品一般采取倒叙法循果溯因，这类作品一般采取倒叙法循果溯因，“因因”是文章主笔。是文章主笔。如小说如小说杨修之死杨修之死，先写杨修猜解鸡肋令，曹操以，先写杨修猜解鸡肋令，曹操以“乱我乱我军心军心”将之斩首，思贤若渴的曹操仅因这一事就会将聪颖过人将之斩首，思贤若渴的曹操仅因这一事就会将聪颖过人的杨修处死吗？还有何因？为解这一悬念，文章接着铺叙了六的杨修处死吗？还有何因？为解这一悬念，文章接着铺叙了六件事，这既有生活小事又有军国大事，说明杨修件事，这既有生活小事又有军国大事，说明杨修“数犯曹操之数犯曹操之忌忌”，是事出有因，决非偶然，杨修被处死的原因就是贯穿全，是事出有因，决非偶然，杨修被处死的原因就是贯穿全文的线索。文的线索。第17页，共21页。课堂小结课堂小结线索从材料中来，我们线索从材料中来，我们在运用时要以最能串起所在运用时要以最能串起所需材料，最能表达感情并需材料，最能表达感情并为主题服务为宗旨。为主题服务为宗旨。第18页，共21页。小试牛刀小试牛刀第19页，共21页。写作训练：写作训练：一、参考题目：一、参考题目：1、他（她）终于笑（哭）了、他（她）终于笑（哭）了2、爱，无处不在、爱，无处不在二、写作要求：二、写作要求：1、选择恰当的线索，条理要清楚；、选择恰当的线索，条理要清楚；2、围绕线索安排材料，中心要突出；、围绕线索安排材料，中心要突出；3、语句通顺，力求优美；、语句通顺，力求优美；4、40分钟完成分钟完成600字作文。字作文。第20页，共21页。n1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。n2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。n3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!n4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃!n5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。n6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。n7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。n8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。n9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。n10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。n11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。n12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。n13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。n14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过.但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。n15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。n16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。n17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。n18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。n19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。n20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。n11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。n12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。n13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。n14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。n15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。n16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。n17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！n18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。n19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。n20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。第21页，共21页。
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