2023年安全教育防溺水教案

2023 年安全教育防溺水教案精选 5 篇安全教育防溺水教案 1一、活动目标：1. 初步了解溺水安全学问，增加与提高幼儿的安全常识。2. 通过学习防溺水安全保护措施及自防自救学问，提高自防自救力量。3. 考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。4. 培育幼儿自我保护力量。二、活动预备： 安全教学PPT 三、活动过程:一谈话引入1.师：小朋友，现在是什么季节？夏天对，现在是夏季,天气 渐渐变得很热了,你们热了怎么办?游泳、玩水但是你们知道吗， 水可以消暑但也很危急。二水有多危急1. 师：那我们去游泳、玩水的时候，水到底有多危急呢？2. 幼儿争论。3. 教师举例子：今年有好几个小朋友由于天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?三远离危急地1. 师：小朋友们，既然水这么危急那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危急呢？2. 教师与幼儿一起争论危急的地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等。3. 师：那我们应当去哪些安全的地方玩水呢？教师引导幼儿去安全的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。四安全玩水 1.玩水留意事项：（1） 教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2） 教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。（3） 我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假设觉察有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救, 应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。2.教师举例，幼儿争论（1） 议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规章？ 我们应如何遵守安全规章？（2） 把小朋友的错误订正过来。（3） 由这个事实谈谈我们的心得体会。4.说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。五防溺水安全教育总结1.防溺水安全教育儿歌。我防溺水有高招，大人陪伴最重要。水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。下水先来做热身，带好泳圈不逞能。伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。2.通过这节课的学习,你懂得了什么？3.教师小结：人的生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。教学反思:随着暑假的接近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜 欢水，但对危急却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿争论、故事赏识等来完成教学目的， 使幼儿生疏到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的 地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤 其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简洁造成溺水事故。让小班的幼儿在 情景化的图片及故事中有个初步的感性生疏，同时，让幼儿把握了肯定 的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能到达预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工 作细致化、常态化。安全教育防溺水教案 2教学内容：学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。教学目标：情感目标提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。学问目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生包括公民都要提高安全意识。力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、授1、游泳中要留意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生争论：在游泳时要留意哪些问题？学生分组争论以后，教师进展总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度； 在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1） 觉察溺水者如何将其救上岸。教师进展具体讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：假设没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己为什么？然后拖运。拖运时通常承受侧泳或仰泳拖运法。未成年人觉察有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”学生依据教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进展模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。（2） 如何开展岸上急救教师具体讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假设溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假设溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸， 通常承受口对口吹气的方法效果较好。假设心跳停顿还应马上协作胸部按 压，进展心脏复苏。第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救 ，或拦车送医院。学生依据教师的讲解方法，全班学生每 2 人分成一个小组，进展模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结：生命只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。安全教育防溺水教案 3教学目的：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水事故的发生。2、让学生了解和把握防溺水和自救的常识，提高自救自护的力量。3、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。教学重点：学习溺水安全的根本学问，培育防范力量。教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，有很多小朋友宠爱去河边、沟塘玩水，很简洁消灭安全事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水大事的发生。 父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意安全。二、授课1. 游泳中要留意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生争论：在游泳时要留意那些问题?学生分组争论以后，教师进展总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。2. 在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师做总结。溺水缘由只要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲乏过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何预防溺水：1. 不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清楚。2. 必需要组织并在家长或生疏水性的人的带着下去游泳，以便相互照看。假设集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。3. 要清楚自己的身体安康状况，寻常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的预备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗， 待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水 时假牙落入食道或气管。4. 对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5. 在游泳中假设突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。6. 在游泳中，假设小腿或脚步抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救：1.大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人觉察有人溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。五、课堂总结：1、同学们小结;通过学习教育，你懂得了什么?2、教师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。安全教育防溺水教案 4教学目标：1.初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识2.学生提高安全意识，情愿自觉学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学合作沟通意识。3.自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的区分。教学手段：1.PPT 课件。教学课时：一课时。教学过程：一.谈话导入课题。游泳，是宽阔少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。所以今日我们来学习防溺水安全教育。全国中校学生溺水事故相关数据。二.学习知：1.回忆溺水死亡事例。三.安全教育。1. 公安部门统计并分析学生溺亡的特点。2. 学生下水游泳导致溺亡的主要缘由。3. 学生发生溺水大事的客观缘由4. 觉察有人溺水时，你该怎么做? 四、重点强调：1.无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都宠爱游泳，但由于缺少安 全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多， 学生宠爱到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守 “四不”。一不：未经家长、教师不准去。二不：没有会水性的大人伴随不准去。三不：有水的地方远离不准去。四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。2.同学们肯定要熟记：防溺水歌。五.班级防溺水教育建议书。六.全班宣誓：绝不私自下河游泳;绝不擅自与同学结伴游泳;绝不无家长或教师带着的状况下游泳;绝不在无安全设施、无抢救人员的水域玩耍、游泳。七.总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。安全教育防溺水教案 5教学目标：1、学问与力量：学习防溺水安全的根本常识，提高有关防溺水急救的力量。2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水学问，把握溺水急救的方法。3、情感态度价值观：学生情愿自觉地去学习防溺水安全的有关学问，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的贵重及预防溺水的重要性。教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今日教师带来了一位朋友，他是谁呢?(出示课件) 抓紧和水博士打个招呼吧!今日水博士将参与我们的活动，大家欢送吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐，也带给我们懊悔和圆满，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息? 二、观看图片，营造气氛1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严峻威逼我们的生命安全，夺去了很多孩子的贵重生命!可见，预防溺水有多么地重要! 下面我们来看看这些图片。2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，信任大家此时的心情与我一样，久久不能安静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应当留意安全，珍爱自己的 生命，因此，多学一些自救和互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规章?2、学生观看视频。3、模拟表演如何自救：学生依据教师讲解的方法，全班学生进展模拟练习。四、学问竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚刚的模拟学习，我们把握了一些溺水 急救的方法，期望你们以后加强学习，常常模拟演练，稳固所学的急救本领，随时提高警觉。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?2、出示竞赛规章。3、出示题目，学生抢答。五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的学问竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些学问变成了一首朗朗上口的儿歌。2、出示防溺水儿歌，学生学唱。3、总结：生命是贵重的，把握在你的手里，多一份留神和糊涂，就可以带给我们欢乐，更可以避开懊悔与圆满，期望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。