韶关市始兴县中考理综-化学一模试卷

韶关市始兴县中考理综-化学一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题： (共9题；共19分)1. （2分） (2018泰州) 下列做法正确的是（ ） A . 用肥皂水区分硬水和软水B . 用活性炭净化水就可以得到纯水C . 用酚酞试液区分二氧化碳气体和氯化氢气体D . 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿2. （2分） (2019碑林模拟) 下列实验中，能达到相应实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作A鉴别盐酸和氯化钠取样、溶解、分别向溶液中滴加硝酸银溶液B分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物将混合物放入烧杯，加入足量水搅拌，充分溶解C除去粗盐中泥沙将粗盐溶解，过滤，将滤液蒸发、结晶D制备氯化亚铁将足量的氧化铁粉末放入盐酸中，充分反应A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2017邵阳) 在“粗盐难溶性杂质的去除”实验中，操作步骤为：溶解、过滤、蒸发、计算产率下列各步骤的一些做法正确的是（ ） A . 溶解：用玻璃棒搅拌以加速溶解B . 过滤：直接将粗盐水倒入漏斗中C . 蒸发：等蒸发皿中水分蒸干便停止加热D . 计算产率：将精盐直接转移到天平的托盘上称量4. （2分） (2019九上高州月考) 某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁，并验证反应后的气体产物。实验室现有下图所示实验装置(可重复使用)。按气体从左到右的方向，装置连接顺序正确的是(提示：NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳气体)（ ） A . 甲乙丙丁B . 甲丙乙丁C . 乙甲丙甲丁D . 乙甲丙乙丁5. （2分） (2017九上江阴期中) 下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（ ）A物质构成B实验操作分子、原子、离子都是构成物质的微粒空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子原子都由质子、中子、电子构成先查气密性，再装药品气体先验纯，再点燃排水法收集氢气，先盖好玻璃片再正放桌上C实验记录D实验方法用10mL量筒量取8mL水酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红用托盘天平称取5.68g食盐鉴别O2、CO2-用澄清石灰水熄灭酒精灯-用灯帽盖灭鉴别硬水和软水-用肥皂水A . AB . BC . CD . D6. （2分） 下列实验方法错误的是（ ）A . 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体B . 加熟石灰研磨方法可以区分碳铵和磷肥C . 用带火星的木条区分空气、氧气和二氧化碳D . 精盐提纯实验中，蒸发结晶直到有大量晶体析出就停止加热7. （2分） (2016怀化) 将一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得各物质的质量如表：物质abcd反应前的质量/g6.414.03.21.0反应一段时间后的质量/g10.07.2x1.0下列有关说法正确的是（ ）A . a和b是反应物B . x=3.2C . 该反应属于分解反应D . d一定是催化剂8. （2分） (2015九上市北期末) 下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（ ） ABCD常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧A . AB . BC . CD . D9. （3分） (2017吴中模拟) 某兴趣活动小组的四位同学，用连线的方法对所学知识进行整理，其中完全正确的是（ ）选项 内容整理A物质与粒子的关系金属银离子构成；氧气原子构成；氯化钠分子构成B物质与其用途氖气光电源；氧气能助燃、作燃料；干冰人工降雨C人体必要的营养素通过相关食品摄入糖类大米、面粉；蛋白质牛肉、鸡蛋；油脂菜油、猪油D污染源污染物质解决策略新装修房屋黄曲霉素通风或使用无毒、无污染原料长期吸烟尼古丁、CO戒烟霉变食物甲醛、苯等不食用A . AB . BC . CD . D二、 非选择题。 (共5题；共29分)10. （11.0分） (2018崇仁模拟) 根据下图A、B、C三种固体的溶解度曲线回答；（1） 要使C的饱和溶液成为不饱和溶液，可采用_的方法。(填一种即可) （2） 要除去B中的少量A，可采用_的方法。 （3） t1时，将15gA加入到装有50g水的烧杯中，充分搅拌，所得溶液的溶质质量分数为_ (结果精确至0.1)。 （4） 将t2时三种物质的饱和溶液分别降温到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_ (填字母)。 11. （3分） (2018丹东模拟) AF均为初中化学常见的物质，他们之间的关系如图所示(“”表示转化关系，所涉及反应均为初中常见的化学反应)，其中A常用来做食品干燥剂，C是最常用的溶剂。（1） A的化学式是_。 （2） F的化学式是_，FE反应的化学方程式为_。 （3） D的一种用途是_。 （4） BC反应的基本反应类型是_。 12. （6.0分） (2016高淳模拟) 某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验自制酸碱指示剂取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色分别装好待用（1） 取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图记录如下：NaOH溶液稀盐酸紫包菜汁液绿色红色白菜汁液无色淡黄色你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是_（2） 再用苹果汁进行相同实验，紫包菜汁液变红色，白菜汁液变淡黄色则苹果汁溶液显_性（3） 探究碱和盐的性质第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是_；该反应的化学方程式为_第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为_废液再探究结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液（4） 【提出问题】滤液中含有什么溶质？【做出猜想】滤液中一定含有_，还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种（5） 【实验探究】取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有_根据（1）（2）判断滤液中一定含有_为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是：_，观察到白色沉淀（6） 【实验结论】该无色滤液的组成为_13. （5.0分） (2017九下凉州期中) 化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙的组成进行实验探究。 （1） 、提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？进行猜想：A、氢氧化钙全部变为碳酸钙； B、氢氧化钙部分变为碳酸钙；C、氢氧化钙没有变质.设计实验方案进行实验:下表是对猜想A进行实验探究的过程示例:实验步骤实验现象实验结论取样,加适量水,搅拌,过滤取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中,加入盐酸滤液不变色有气泡产生氢氧化钙全部变为碳酸钙请你选择B猜想参与探究,完成下表.实验步骤实验现象实验结论取样,加适量水,搅拌,过滤取少量滤液于试管中,滴入酚酞试液取少量滤渣于试管中,加入盐酸_（2） 、原理与用途:、氢氧化钙俗称_农业上一般采用氢氧化钙改良 _性土壤、氢氧化钙变质是由于与空气中的_发生反应的缘故,反应的化学方程式是 _,因此氢氧化钠钙应_保存14. （4分） 实验室中有一包含有少量氧化铜的铜粉同学们欲测定这包铜粉中单质铜的质量分数现称取20g样品放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为10%的稀硫酸至固体不再减少，共用稀硫酸49g试计算：这包含有少量氧化铜的铜粉中单质铜的质量分数第 8 页 共 8 页参考答案一、 选择题： (共9题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 非选择题。 (共5题；共29分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、14-1、