新课标沪科版初中物理八年级第五章第一节《力》

第一节 力第 五 章 熟 悉 而 陌 生 的 力 压路机 压 路面 人 提 水桶运动员 举 杠铃施力物体受力物体归纳： 力是物体对物体的作用。物理学中力通常用F表示。 思 考 ： 1.一个物体能不能发生力的作用？2.两个物体没有直接接触，能不能发生力的作用? 请 你 设 计 几 个 实 验 ， 探 究 甲 物 体对 乙 物 体 用 力 ， 乙 物 体 同 时 也 对 甲 物体 用 力 。 挤气球时：手是施力物体，气球是受力物体气球对手用力时：手是受力物体，气球是施力物体甲物体对乙物体施力，同时乙物体也对甲物体施力，施力物体同时也是受力物体。因此，力的作用是相互的。 物 体 由 静 止 到 运 动 ， 由 运 动到 静 止 ， 以 及 运 动 的 快 慢 和 方 向的 改 变 ， 都 叫 做 运 动 状 态 发 生 了改 变 加 油 站 运 动 员 用 网 拍 击 球 时 ， 球 和 网 拍 都 变 了 形 。这 表 明 两 点 ： 一 是 力 可 以 使 物 体 发 生 ，二 是 力 的 作 用 是 的 。 此 外 ， 网 拍击 球 的 结 果 ， 使 球 的 运 动 方 向 和 速 度 大 小 发生 了 变 化 ， 表 明 力 可 以 使 物 体 的 发生 改 变 。 形 变相 互 运 动 状 态 走 进 生 活 看 一 段 视 频 ， 我 们 可 以 用 今 天 学 习 到 的哪 些 力 的 知 识 来 解 释 ？ 走进生活 课外交流： 我 们 生 活 中 还 有 很 多 的 力 现 象 ，可 以 用 我 们 今 天 学 到 的 知 识 解 释 ， 请同 学 们 课 下 去 发 现 ， 把 你 的 发 现 整 理出 来 ， 同 学 之 间 交 流 你 的 发 现 。