《养成良好学习习惯》PPT课件

养成良好学习习惯 读 一 读 、 猜 一 猜 :我 不 是 你 的 影 子 ， 但 我 与 你 亲 密 无 间 。 我 不 是 机 器 ， 但 我 全 心 全 意 听 命 于 你 。 对 成 功 的 人 来 说 ， 我 是 功 臣 ； 对 失 败 的 人 来 说 ， 我 是 罪 人 。 培 训 我 ， 我 会 为 你 赢 得 整 个 人 生 ； 放 纵 我 ， 我 会 毁 掉 你 的 终 身 。 我 到 底 是 谁 ？ 我 平 凡 得 让 你 惊 奇 。 聪 明 的 你 ， 猜 到 我 是 谁 了 吗 ？ “我 ” 就 是 ： 什 么 是 习 惯习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。什么是学习习惯 探 究 园 ： 找 问 题 你是否也有类似王强的这些“小毛病”？ 你举，我举坏习惯：不以为然拖拖拉拉自以为是不求上进自习课或课堂上随意讲小话课堂上出现不明飞行物课间狂吼尖叫课堂成了睡觉的天堂嘴里淌口水，糊里糊涂呵倒彩把学习工具变成了玩具问题不加思考脱口而出学习凭兴趣，想学就学?以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。 良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健康人格，使人终身受益。不良的学习习惯偏离学习规律，会妨碍学习效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。不良的学习习惯偏离学习规律，会妨碍学习效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 请 欣 赏 歌 曲 童 年 ， 看 看 歌 词 中 有 多 少 是 涉 及 到 学 习 习 惯 的 内 容 。 从歌词中，我们认识到了什么？ 可 见 ： 如 果 没 有 好 的 学 习 习 惯 ，就 会 象 歌 词 中 所 唱 的 ， 度 过 一个 迷 迷 糊 糊 的 童 年 。 相 反 如 果养 成 了 良 好 的 学 习 习 惯 ， 学 习效 果 则 大 不 相 同 。 我有写日记的习惯，我经常通过电视了解国内外大事，遇到不认识的单词，我首先查阅参考书，我上课时认真听讲，记下要点 找一找 读 一 读 ,说 一 说 : 1978年 ， 75位 诺 贝 尔 奖 获 得 者 在 巴 黎 聚会 。 有 人 问 其 中 一 位 ： “ 你 在 哪 所 大 学 、 哪所 实 验 室 里 学 到 了 你 认 为 最 主 要 的 东 西 呢 ?”出 人 意 料 ， 这 位 白 发 苍 苍 的 学 者 回 答 说 ：“ 是 在 幼 儿 园 。 ” 又 问 ： “ 在 幼 儿 园 里 学 到了 什 么 呢 ?” 学 者 答 ： “ 把 自 己 的 东 西 分 一 半给 小 伙 伴 们 ； 不 是 自 己 的 东 西 不 要 拿 ； 东 西要 放 整 齐 ， 饭 前 要 洗 手 ， 午 饭 后 要 休 息 ； 做了 错 事 要 表 示 歉 意 ； 学 习 要 多 思 考 ， 要 仔 细观 察 大 自 然 。 从 根 本 上 说 ， 我 学 到 的 全 部 东西 就 是 这 些 。 ” 这 位 学 者 的 回 答 ， 代 表 了 与会 科 学 家 的 普 遍 看 法 。 答 ： 是 从 小 养 成 的 良 好 行 为 习 惯 。 那 么 ， 在 你 成 长 的 过 程 中 已 经养 成 了 哪 些 习 惯 呢 ？请 问 ： 诺 贝 尔 奖 获 得 者 认 为 终 生 所 学的 最 主 要 的 东 西 是 什 么 ？ 良好的学习习惯有利于是学习成功的助动器，有利于我们健康人格的塑造，使我们受益终生