江门市恩平市九年级上学期语文第三次月考试卷

江门市恩平市九年级上学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共4题；共14分)1. （5.0分） (2016河北) 在下列横线上填写出相应的句子。_ ， 又恐琼楼玉宇，_。（苏轼水调歌头）春蚕到死丝方尽，_。_ ， 夜吟应觉月光寒。（李商隐无题）陋室铭中写交往之雅的句子是：_ ， _。醉翁亭记中描写春夏景色的句子是：_ ， _。2. （5分） 整体感知:根据课文卖油翁内容和写法完成下面的填空题。卖油翁是以高超的“酌油”技艺制胜对方，文章细致地描写他的“_”动作，与他的“惟手熟尔”的依据相呼应，突出他_、_的性格;对陈尧咨的射技，只用了“_”一笔作交代，而对他的_性格，则作了较详的描写。3. （2分） 下列说法有错误的一项是（ ）A . 鼎湖山听泉是一篇写景散文，全文以游山的行踪为序，用了拟人和比喻的手法，把山泉当作山的灵魂来写，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱之情。B . 故乡以作者回故乡的见闻感受为线索，描写了旧时代的农民的生活遭际与精神病苦，表达了作者憎恨旧社会、同情劳动人民、渴望创造新生活的感情。C . 格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构情节和幻想的手法，揭露了当时英国统治阶层的腐败和罪恶。D . 我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。4. （2分） 下列句子中成语使用有误的一项是（ ）A . 他游刃有余地驾驭着镜头下的线条、颜色、光影、结构和空间，这使很多其他摄影家望尘莫及。B . 成功必须经过努力，没有人是一蹴而就的。C . 我不确定我能否去打保龄球，到时我会见风使舵的。D . 对于学习上的小问题，他总是不以为意 ， 觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。二、 阅读 (共5题；共46分)5. （10分） 阅读下文，回答相关问题秋水秋水时至，百川灌河。泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（1） 解释下列句子中加点的词。东面而视，不见水端 吾长见笑于大方之家 河伯始旋其面目 望洋向若而叹曰（2） 用现代汉语翻译下列句子。泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。（3） 请写出从本文中引发的两个成语并解释其意思。（4） 文章通过河伯前后认识的变化，告诉了我们一个怎样的道理？6. （5.0分） (2017八上简阳期中) 阅读下面的文言语段，完成下列小题。绩，字无功，绛州龙门人贞观初，以疾罢归。河渚间有仲长子光者，亦隐士也，无妻子。绩爱其真，遂相近结庐，日与对酌。君有奴婢数人，多种黍，春秋酿酒，养凫雁、莳药草自供。以周易、庄、老置床头，无他用心也。自号“东皋子”。虽刺史谒见，皆不答。终于家。性简傲，好饮酒，能尽五斗，自著五斗先生传。弹琴、为诗、著文，高情胜气，独步当时。（节选自唐才子传全译王绩）【注】渚：水中间的小块陆地。仲长子光：字不耀，洛阳人。凫：野鸭。莳：移植。东皋：陶渊明归去来兮辞诗有“登东皋以舒嘨”句，东皋由此而来。（1） 解释下列句子中划线词的意思。妻子_ 日与对酌_群有奴婢数人_ 终于家_（2） 下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是（ ）例句：绩爱其真A . 其剑自舟中坠于水（刻舟求剑）B . 而不知太守之乐其乐与（醉翁亭记）C . 其真不知马也（马说）D . 必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）（3） 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。遂 相 近 结 庐（4） 翻译下列句子。虽刺史谒见，皆不答。便要还家，设酒杀鸡作食。（桃花源记（5） 文中许多地方都表现了王绩的“性简傲”，请你概括出两点。 7. （16.0分） 阅读下面的文字，完成小题。 鳝孔曾庆升久旱不雨，村子像个火炉。田二闷闷地吃罢晚饭，静静地吸完一袋旱烟，又往肚里灌过半壶水，并严严地给两个儿子一番嘱咐，自己才扛上锄头去田边转悠。夜幕拉下，田二的两个儿子奉命拿了棍棒，在自家院子矮墙边潜下身来。这园子是田二和谢芳家的菜地。早先没有矮栅，两家菜地间是一条窄窄的土沟。苗儿不分界地长，常有田家整地不小心损了谢家的苗，谢家占了田家的沟。于是几次脸红争执，两家积下怨来。再后来，便垒起这矮墙。现在田家园里种着冬瓜，谢家园里种着南瓜，瓜藤仍不分界地长。南瓜爬到冬瓜园，冬瓜爬向南瓜园。开始，两家都细心捡摆自家的瓜藤，不让爬过矮墙，可后来园田里工夫紧，便失去了那份细心。瓜藤长势旺，便越过墙来，在田家园里结了两个脚盆大的鲜红的南瓜。田二昨天上自家园子摘冬瓜时，有了这意外发现，便特地扒开杂草，让南瓜露着，他料定谢家发现后，会爬过来摘瓜，好趁机给谢家一个难堪。今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜 ， 估计谢家晚上会有“行动”，特派两个儿子看守，好痛痛快快地抓次“偷瓜贼”。再说田二出了家门，便在村中樟树下的石板上呆坐着。旱烟抽了一锅又一锅，他手里的旱烟“喇叭”，连着田里卷筒的禾叶，以及揪得疼痛的心都在一同冒烟。田二与谢芳家的稻田也紧挨着，只是田家的稻田挨着南面的山，谢家的稻田靠着北面的河。昔日两家稻田都用山塘水灌溉，可今年大旱，山塘干涸，渠道枯竭，得各自找水。谢家稻田靠河，得天独厚，可从河里抽水；田家稻田挨山，只能靠老天。田二抬头望望夜空，没一丝下雨的迹象。谢芳田边抽水机“突突突”地响，白花花的河水提上岸来，滋润着谢家的禾苗，田二心里难受极了。要救活田家禾苗，必须通过谢家稻田引河水灌溉，否则将白费一年辛劳，颗粒无收！田二去找谢芳说情吧，说不定谢芳也会给他难堪。田二性子耿，宁愿饿一年肚皮也不受那个屈。他坐在樟树下的石头上抽闷烟，心里抱怨说：老天爷可是要存心惩处我呀！直到后半夜，空气爽润了许多，田二才站起身，向着自家干裂的稻田走去。田二勾着头，深一脚浅一脚地走在田埂上，当他来到与谢家相邻的那丘稻田时，却惊奇地发现了水！汩汩的水，穿过田埂孔道，从谢芳的田里流向他的田里。水将砖头般干硬的泥土变得软软的，禾苗开始舒叶。田二庆幸谢芳粗心，没把田埂上的鳝孔堵上。他在心里高兴地喊着：流吧，流吧，给我灌上满满一丘！田二心里说着，很快又回到了樟树下的石板上他怕撞见谢芳，说他干不光明正大的事。约莫过了个把钟头，田二再次起身偷偷地向自家的稻田走去。这次，田二更有新的发现：第一丘稻田流满水后，又是几道鳝孔穿过田埂，把水引向第二丘稻田。哪来这么多鳝孔？田二是捕鳝的好手，他用手触摸孔道，发觉不像莫非这鳝孔田二陷入了沉思深夜，凉风拂过，火炉般的村子，变得凉爽起来。朦胧雾气中，园里的藤蔓也潮润鲜活起来。潜伏在园子中的田家兄弟忽然发现：一个黑影在园里晃动，正猫着腰，轻手轻脚地抱起那似脚盆的南瓜向谢家园子移动。“抓贼啊！”隐蔽着的田家兄弟忽地跃上去，举着棍棒大声叫喊着。“混蛋，连老子都不认识了？”田家兄弟顿时傻了眼他们听得很真切，答话者竟是自家老爸田二。（1） 梳理文章第段田二的心理活动，在横线上填上恰当的词语。每空限填两个字。 无法引河水灌溉，心里_不愿求人，心里抱怨发现鳝孔漏水，内心_有新的发现，陷入沉思，内心惭愧。（2） 结合语境，根据要求回答问题。 分析第段画线文字“今晨，田二发现谢芳上园子时瞅见了这瓜”这一细节在情节上的作用。请分析第段中环境描写的作用。（3） 请结合小说，简要概括并分析田二这一人物的可贵品质。 （4） 关于这篇小说，有人说，田二是小说的主人公；也有人说，谢芳才是小说的主人公。你的看法呢？请说明理由。 8. （10.0分） 课外精选美文阅读。假如人生没有磨难贺铭华到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实，从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说:“富贵不过三代”，又说“从来纹垮少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维，人便促使大脑日益聪春精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和莫基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说:“西伯构而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语。”此真乃千古良言，历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作史一记，杜甫流落乃成三吏三别，吴敬梓落第方有孺林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，V人类就不会有这些文化精品出现了!有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如始，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，知诗如画，如梦和歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!(选自时文选粹第九辑)（1） 本文的中心论点是什么?（2） 请按照“提出间题分析问题解决问题”的结构，用“”将文章划分为三个部分。（3） 第段在文中有什么作用?（4） 文章第段中画横线的句子运用了什么论证方一法?有什么作用?（5） 第段说“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以沦证。(不能以文中出现的人物举例)9. （5.0分） (2016八上萧山期中) 文学常识和名著阅读。 （1） 阅读下面语段，在横线上填入恰当的内容。在语文学习中，你可以尽情地漫游。大道之行也提出的“_”理想，让你向往“世外桃源”般的美好社会；现代作家孙犁的小说_让你在如诗如画的环境中叹服抗日老英雄的传奇故事；法国作家_的作品就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信，让你感受到深厚的人道主义精神。（2） 阅读朝花夕拾五猖会节选，回答下列问题。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。同是坐船去看庙会，社戏中“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大”，而五猖会中“我”为什么感到“不高兴”“没什么大意思”？对此你有何感悟？三、 综合性学习与写作 (共2题；共60分)10. （10.0分） (2016八上澄迈期末) 仿照例句写一句话，要求句式相同，语意连贯。例句：读书就像农民耕地，只有耕耘，才有收获。11. （50分） (2019七上新昌期中) 按要求作文每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了 ”为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：先将题目补充完整；在记叙中可插入适当的描写和抒情；作文中不得出现真实的人名、地名、校名。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共4题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 阅读 (共5题；共46分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、三、 综合性学习与写作 (共2题；共60分)10-1、11-1、