中考语文总复习 第1部分 积累和运用 第二讲 词语(成语)的理解与运用课件

语 文陕西专用第二讲词语(成语)的理解与运用 1(2016陕 西 3题 )请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)阳光柔媚，轻风拂面，我闲坐于兰苑窗前，思绪如白云 (彷徨徘徊徜徉)于蓝天。(2)培育“工匠精神”，需要全社会弘扬 (精打细算精益求精精巧绝伦)、一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。徜徉精益求精 【点拨】本题考查理解及辨析词语的能力。(1)“彷徨”的意思是走来走去，不知道往哪里走好；徘徊的意思是比喻犹豫不决；徜徉的意思是闲游、安闲自在地步行。句中没有犹豫不决的意思，所以选择“徜徉”。(2)“精打细算”的意思是指在生活或使用人力、物力上精心安排，不使其浪费。“精益求精”的意思是指对某种技能或学术的追求很高，没有止境。“精巧绝伦”的意思是精美巧妙到了极点。从“工匠精神”需要弘扬的品格来看，只能用“精益求精”。 2.(2015陕 西 3题 )请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。校训中传递的价值观念， (结合契合融合)着中华民族优秀传统文化和时代精神。(2)陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行 (不言而喻无懈可击责无旁贷)，必须抢抓机遇、积极作为。契合责无旁贷 【点拨】 此题考查了近义词辨析。(1)题中“结合”指人或事物间发生密切联系，如理论结合实际。“融合”指熔成或如熔化那样融成一体。“契合”有三个含义：投合，意气相投。符合。结盟；结拜。明白了词语的意思我们就不难看出第1句中“契合”含有“符合”的意思，契有“紧密”的意思，比“结合”“融合”更能表达句中“校训中传递的价值观念”与“中华民族优秀传统文化和时代精神”之间密切的关系。第(2)题，“不言而喻”的意思是“不用说就明白”。“无懈可击”的意思是“没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞”。“责无旁贷”的意思是“自己的责任，不能推卸给别人”。根据语境应填“责无旁贷”。 3(2014陕 西 3题 )请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的 (迷离迷惘迷醉)。(2)不可否认，个别干部对群众疾苦 (莫衷一是默不作声漠不关心)，而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。迷惘漠不关心 【点拨】 此题考查学生对易混词语和成语的理解辨析能力。(1)题中“迷离”的意思是模糊而难以分辨清楚，多指外在神态；“迷惘”的意思是由于分辨不清而困惑，不知怎么办，多指心理状态；“迷醉”的意思是迷恋、陶醉、沉迷，常指精神状态。句中所说的对象是“失去精神家园后”人们在思想上、心理上的表现，可排除“迷离”。根据“哀悼”一词低沉的感情色彩，可排除“迷醉”，因而选“迷惘”。(2)题中“莫衷一是”是意见有分歧，难有一致的定论，主语应该是群体；“默不作声” 是一句话也不说，与句中“心中”一词矛盾；“漠不关心”是不放在心上的意思，句中将个别干部与焦裕禄同志进行对比，焦裕禄同志心中只有群众与个别干部对群众疾苦“漠不关心”形成对比。 4(2013陕 西 3题 )请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)历史 (蕴藏蕴含蕴蓄)着兴盛衰亡的深刻哲理，历史图片展复兴之路让我们深切体会到：道路决定命运，发展才能自强。(2)莫言认为：创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、语言丰富多彩、结构 (别开生面别出心裁别具匠心)的文学作品。蕴含别具匠心 【点拨】 此题考查近义词辨析。(1)题“蕴藏”指蓄积未显露或未发掘，运用范围比“蕴蓄”广，既可指抽象事物，如：群众着极大的积极性；又可指具体事物，如：这里着极其丰富的石油。“蕴含”指蕴藏、包含，如：哲理等。“蕴蓄”指积蓄而未表露，常指人的某种情感，如：怨气、愤恨。(2)题“别开生面”指另外创出一种新的形式或局面；“别出心裁”指想出的办法与众不同；“别具匠心”指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 5(2012陕 西 3题 )请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)当命运的绳索无情地缚住少年刘伟的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀，他依然 (执拗顽固固执)地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。(2)三秦大地， (五光十色水光山色五彩纷呈)，相得益彰：陕南山青水绿，风景如画；陕北黄土悠远，浑厚质朴；关中风光秀丽，气象万千。固执水光山色 【点拨】 (1)“执拗”“顽固”“固执”三词都有“不肯改变”的意思，但“执拗”是指固执任性，不听别人意见，偏重指人的脾性；“顽固”是指思想愚昧保守，不接受新事物或立场反动，不愿意改变，是贬义词；“固执”是指不轻易改变自己的认识，坚持到底。(2)“五光十色”与“五彩纷呈”都指色彩多而艳；“水光山色”意指山水景色，从下句“相得益彰”知应选“水光山色”。 1从词语指称的范围大小或场合来辨析。如“战争”和“战役”，“战争”常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广，而“战役”常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。容易用错的词语有：美轮美奂(形容房屋建筑高大、众多)；相敬如宾、举案齐眉(这两个成语只能用于夫妻之间)；汗牛充栋(只用于形容书多)；鳞次栉比(多形容房屋等密集)；琳琅满目(用于书籍或工艺品)；豆蔻年华(指女子十三四岁)。 2从词语含义轻重程度区分。实词语义有轻重差别，适合不同的语境，如果能准确把握词义的轻重程度，结合具体语境，就比较容易选择。如：“处罚”与“惩罚”，“显著”与“卓著”，“轻视”与“蔑视”，“批评”与“批判”等词语，后者比前者的词义重一些。 3从感情色彩上辨析词义的不同。如“团结”“结合”“勾结”，“鼓舞”“鼓动”“煽动”，这两组词语中，第一个是褒义词，第二个是中性词，第三个是贬义词。又如：“大事”指大力从事，属于中性词，“大肆”指毫无顾忌地(做坏事)，属于贬义词。4分别给两个词语中不同的字组词。我们可以“去同存异”，把不同的字分别组词加以区分，如“留恋”与“留念”：“恋”可组词“眷恋”(多指依依不舍之情)，“念”可组词“纪念”(多用于临别馈赠)。“传诵”与“传颂”：“诵”可组词“诵读”，“颂”可组词“颂扬”。 5从词语的语体色彩上进行区分。口语用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语用词庄重典雅，讲究分寸。如：“吓唬”与“恐吓”，前者是口语，后者是书面语。又如“步子”指脚步，多用于口语，“步伐”指行走的步子，多用于书面语。“会晤”与“会面”都有“会见”之意，但前者是书面语，后者为口语。6从前后词语的搭配习惯来辨析。有些实词在句中作谓语或宾语，辨析选择时，就要看该词与句中前后词语是否搭配。如“保持”与“维持”两个词虽然都有保持原状、不让改变的意思，但搭配习惯不同。前者常与“整洁”“传统”“联系”等词搭配；后者常与“纪律”“现状”“秩序”等词搭配。 7从词性和语法功能上区分。词义相近或相同，但词性不同的词语在句子中所作的成分也不同。如“勇敢”和“勇气”，“勇敢”是形容词，可作定语、状语、补语，作谓语时不带宾语。“勇气”是名词，多作主语、宾语。 1(2017名 师 预 测 )请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)在陕西的黄土地上，仅历代帝王陵寝就多达七十多座，王侯将相的陵墓更是数不胜数，这些古墓资源不仅是中华文明史的重要 (见证验证证明)，也包含了许多宝贵的历史文化信息，陕西也因此被誉为中国历史的“天然博物馆”。(2)第31届夏季奥林匹克运动会，2016年8月5日到2016年8月21日在巴西里约热内卢举行。中国乒乓球代表队所取得的佳绩为国人所 (夸夸其谈津津乐道津津有味)。见证津津乐道 【点拨】 (1)“见证”意为“可以作证”的人或物，“验证”强调了“实验”。“证明”强调用材料表明或断定人或事的真实性，根据材料内容，此题应填“见证”。(2)“夸夸其谈”侧重说话内容的不切实际；“津津乐道”主要形容对有兴趣的事说个没完，“津津有味”形容兴趣很浓或有津味的样子。结合语境，此处应填“津津乐道”。 2(2017名 师 预 测 )请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)春天的兴庆公园是郊游的好去处。或是 (驰骋徜徉徘徊)在一片花海中，或是躺在柔软的草地上闭目养神，远离城市的喧嚣，着实让人感到心旷神怡。(2)春节期间的大雁塔南广场上，踩高跷、舞龙狮、跑旱船，吸引无数游人驻足观赏。陕西民间艺人们 (挥洒自如滚瓜烂熟炉火纯青)的表演技艺，让外国游客当场竖起大拇指。徜徉炉火纯青 【点拨】此题考查近义词辨析。(1)题中“驰骋”多用来指在某个领域能充分发挥才能；“徜徉”的意思是闲游、安闲自在地步行；“徘徊”多指在一个范围内起伏，也指犹豫不决。所以选“徜徉”。(2)题中“挥洒自如”指写诗、作文、写字、绘画，运用笔墨自如，不受拘束；也形容处理事务十分干练、娴熟；“滚瓜烂熟”形容读书或背书流利纯熟；“炉火纯青”比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。所以选填“炉火纯青”。 3(2017名 师 预 测 )请从所给的三个词语中选择一个最恰当的，填写在下面句中的横线上。(1)文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能 (引导指引引领)一个时代的风气。(2)人民的实践是文艺创作的源泉， (浩浩荡荡波澜壮阔气势磅礴)的改革开放是文艺创作最广阔、最深厚的时代舞台。引领波澜壮阔 【点拨】(1)引导：是指通过行为帮人走出困境。指引：指示，引导。引领：带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。一般多用于人类社会。“时代风气”是人类社会范畴，所以用“引领”最好。(2)浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。波澜壮阔：现比喻声势雄壮或规模巨大。气势磅礴：(人或事物)表现出的某种力量和形势广大无边。 4(2017名 师 预 测 )请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(1)习近平总书记回陕视察时指出：“黄帝陵是中华文明的精神标识。”清明公祭黄帝陵已经成为极具影响和强烈感召力的民族盛典，万余名海内外中华儿女的代表，满怀虔诚与 (崇尚崇敬崇拜)之情，穿过轩辕桥，登上龙尾道，齐聚于轩辕殿祭祀广场。(2)世界读书日前夕，李健在人民日报撰文，谈读书的“有用”与“无用”。在他看来，读书的意义是让人眼界更开阔，对自我有更清醒的认识，而不至于 (自鸣得意得意洋洋狂妄自大)。崇敬狂妄自大 【点拨】 (1)题中“崇尚”的客体一般指抽象的“正义”“道义”等；“崇敬”侧重于“敬”，一般形容对人、事的推崇尊敬；“崇拜”主要指尊敬钦佩，主要指英雄人物。根据题干内容可知，语境主要强调中华儿女对中华文明的崇敬之情，“敬”字与“满怀虔诚”相照应，因此选择“崇敬”。(2)题中“自鸣得意”指自己很得意，形容自我欣赏；“得意洋洋”形容非常得意的样子；“狂妄自大”形容人极端的自高自大，目中无人。根据题干内容可知，所选词语应该与“对自我有更清醒的认识”意思相对，并且联系“读书的意义是让人眼界更开阔”可知，语境强调的是做人不能目中无人，所以选择“狂妄自大”。