高中语文 第三单元 因声求气 吟咏诗韵 将进酒课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

将 进 酒 李白 赏析示例 课前自学预案 qinjinzncnzhunz xuqipndn 请应当暂且替，给吃喝 即、就通“酤”，买或卖，这里指买放纵、无拘束玩笑毛色斑驳的马，极言马的名贵 拿“消”，消除，排遣 三、名句填空(1)君不见高堂明镜悲白发，_。(2)人生得意须尽欢，_。(3)古来圣贤皆寂寞，_。(4)天生我材必有用，_。朝如青丝暮成雪 莫使金樽空对月惟有饮者留其名千金散尽还复来 动词，做 介词，给，替 介词，为了，为着 介词，被 动词，请 动词，拿 介词，把 名词，将帅，将领 副词，重新 动词，恢复 动词，回答 副词，又，再 名词作动词，鸣钟击鼓作乐 名词作动词，举行宴会形容词作动词，珍贵，看重 为动用法，为而悲 有兴致的时候。 被世人冷落。 语助词，表示动作的进行。 七、特殊句式主人何为言少钱_陈王昔时宴乎乐_君不见黄河之水天上来_宾语前置句省略句，状语后置句 省略句 一、作家剪影(见“越中览古”) 二、资料存盘将进酒约作于天宝十一年(752)，也就是安史之乱前三四年光景，距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久。当时唐玄宗耽于女色，先后将政事交给奸相李林甫和杨国忠，官场一片黑暗，豪门贵族只顾寻欢作乐，不以国事为重，社会腐败到了无以复加的地步。诗人对此极为不满。一天，他与朋友岑勋在元丹丘的颍阳山居喝酒，感叹时光流逝，自己功业无成，“抱用世之才而不遇合”，悲愤填膺，在酒酣胸袒之时，借将进酒之调，吟出此千古绝唱。 三、意旨探微这首诗的旨趣在着力刻画诗人的自我形象，其实是借劝酒为名吐胸中块垒。全诗的基调是豪放的，但思想感情十分复杂。其中表达了人生几何、及时行乐、圣者寂寞、饮者留名的虚无消沉思想。 课堂探究学案 1本文题为“将进酒”，作者为什么要从黄河奔流、镜中白发写起？【参考思路】“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”两句用的是古代民歌中的比兴手法。李白当时与友人岑勋在另一好友元丹丘的颍阳山居为客，颍阳距离黄河不远，故借以起兴。这两句极言黄河源头之高，似乎从天而降，东入大海，势不可回；紧接着“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”感叹人生易老不过朝暮间的事，因而“不复回”又隐含了韶光易逝、青春难再的寓意。 雄伟永恒的黄河尚且如此，人生更是短暂，开头四句，令人顿生悲意。诗人的这种悲伤不仅仅是因为自己两鬓染霜，英雄老去，更是由当时朝廷腐败、自身的政治抱负无从实现的愤慨而来，极有气势。其中天地人生都说到了，境界阔大。前两句将空间层层放大，后两句把时间紧紧压缩，时空上的夸张，开篇就给人灵动飞扬、横空出世之感。 2感情上大起大落且发展变化极快，是本诗的一大特色，试结合文本分析。【参考思路】整首诗的感情基调是豪放的，发展过程大起大落。诗歌开篇，作者感叹人生短促，流露出一种悲伤之情。但悲观却非李白性情之本色，于是五、六两句来一逆转，由“悲”变为“欢”，用乐观好强的口吻肯定人生，肯定自我。“天生我材必有用”，表现出一种“自信”。至此，诗人大放豪情，呼酒酣饮。在狂放之际，忽又转为激愤，以叹古人寂寞，来表现自己寂寞，故而“但愿长醉不愿醒”。 不过，刚露出一点深哀，又回到说酒，诗情再入狂放，要将名贵宝物五花马、千金裘来换取美酒，图个一醉方休。正在此时，突然又进出一句“与尔同销万古愁”，与开篇之悲呼应，而“万古愁”则更深沉。总之，本诗感情由悲转乐，转狂放，转激愤，再转狂放，最后结束于“万古愁”。有气势，也有曲折，纵横捭阖。 3诗中劝酒歌的主题是什么，对此应如何理解？【参考思路】诗中劝酒歌的主题是“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”。这两句诗反映了诗人的人生观和价值观。“钟鼓”本是一种乐器，在这里是击鼓作乐之意，“馔玉”是指精美的食品。在封建时代，只有衣食无忧的达官贵人才有闲情逸致沉溺于声色犬马之中，享受山珍海味之美。李白不羡慕达官贵人的生活，实际是对权贵们的一种蔑视，这是封建社会的读书人最宝贵的性格。 当然，有骨气，不等于没有忧愁。李白在蔑视权贵的同时，一种难言的惆怅也在心中涌动，他想通过“长醉不愿醒”来忘却怀才不遇的痛苦，但醉酒真能解愁吗？他自己的回答是“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。李白一生志向高远，有大济苍生的愿望，但政治上却屡遭挫折，仕途坎坷，抱负难伸，满怀愁绪无从排解，才有了一首将进酒。 4诗人为什么说“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”？为何单举曹植为例？【参考思路】从某种意义看，这两句是对封建统治阶级埋没人才的揭露。 “古来圣贤”，至高至大莫若孔子、孟子，他们为宣传自己的政治主张而奔走于各诸侯国之间，辛苦至极，可有谁听他们的呢？真是“寂寞”得很！诗人看穿了这一点，曾喟叹“自言管葛竞谁许”，所以说古人“寂寞”，也表现出自己“寂寞”。表现诗人对统治阶级不再抱有幻想，决心逃于酒乡，做一个流芳百世的饮者。这是诗人借古人酒杯，浇自己胸中块垒的愤激之语。 诗人说到“惟有饮者留其名”时，便单单举出“陈王”曹植作代表，并化用其名都篇“归来宴平乐，美酒斗十千”之句。这与李白一向自命不凡分不开，他心目中树为榜样的是谢安之类的高级人物，而这类人物中，“陈王”与酒联系较多。这样写便有气派，与前文极度自信的口吻一致。再者，“陈王”曹植于丕、叡两朝备受猜忌，有志难展，亦激起诗人的同情，更饱含诗人的不平之气。 1反向夸张，时空震撼诗篇发端就是两组排比长句，前两句是空间范畴的夸张，气势磅礴；后两句则是时间范畴的夸张，将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间即可发生之事，把本来短暂的事物说得更短暂。这两组排比长句是“反向”的夸张。 2数字夸张，气势磅礴诗中有些夸张是凭借数字来表现的。诗人笔下描绘的盛筵，不是“菜要一碟乎，两碟乎？酒要一壶乎，两壶乎？”而是整头整头地“烹羊宰牛”，不喝上“三百杯”决不罢休。诗人内心的愁绪，自然也与众不同“万古愁”。诗人以“千金散尽”形容破费的豪情，用“斗酒十千”表现美酒的昂贵，这些数字都饱含着豪迈的诗情，同时，又不给人空洞浮夸之感，其根源即在于那潜在酒话里的如波涛汹涌般的愤激情绪。 3想象奇特，豪放飘逸这首诗的基调是愤激，诗人感情的发展变化极快。开头四句写悲，诗人展开丰富想象，用比喻向人们暗示时光流逝迅疾，一去不返。又用反衬以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱，极具震撼气势和力量。 4句式多变，参差错落全诗以七言为主，而以三、五、十言句“破”之，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点缀(如“岑夫子，丹丘生”“五花马、千金裘”)，节奏疾徐尽变，奔放而不随性，唐诗别裁集谓“读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目”，此篇足以当之。 5用典精当，耐人寻味诗人恰当地使用了曹植宴平乐之典，用曹植来自况。通过曹植的放旷来写自己，又把曹植的诗句，化为自己的诗句，用得恰当、自然、耐人寻味。 课后巩固练案 阅读将进酒，回答16题。将 进 酒 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 1对这段诗句的解说，错误的一项是( )A“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。B“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂。 C“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，应尽情寻欢作乐，别让金杯空对天上明月。正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返，因此应及时行乐，莫辜负光阴。D“天生我材必有用，千金散尽还复来。”这是诗人乐观自信的肯定，自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。答案：D 2“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”诗歌开篇的长句有什么特点？表达了诗人怎样的感情？_答案：长句开篇，起势突兀，郁积胸中的不平之气如“黄河之水”挟天风海雨之势，倾泻笔端，渲染出诗歌强烈的抒情意味；“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，用夸张的手法来写青春易逝，人生苦短，感情由高昂转为低回，为下文“劝酒”铺垫。 3“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达了诗人怎样的愿望？_答案：表现了诗人渴望施展胸中抱负、建功立业的愿望。 4说说“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”几个短句的作用。_答案：诗人酒酣之际，加入短句，使诗歌节奏富于变化，十分真切。这时诗人既是生逢知己，又是酒逢对手，简直忘了是在写诗。 5杜甫不赞成李白饮酒过多，曾写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。”谈谈你对李白的“痛饮狂歌”有什么看法。_解析：李白的“痛饮狂歌”是他的局限性的表现。可参看月下独酌襄阳歌宣州谢朓楼饯别校书叔云等篇目，各抒己见。答案：略 6“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”在内容和表现手法上有何异同？(1)内容：_(2)表现手法：_ 答案：(1)同：鄙视权贵。异：前者低沉、消极；后者对精神追求，富有昂扬之气。(2)同：都是直抒胸臆。异：前者委婉，以钟鼓馔玉借代权贵；后者直指“权贵”，直白。 (北京卷)阅读下面这首诗，完成12题。柳 堤明金銮春江水正平，密树听啼莺。十里笼晴苑，千条锁故营。雨香飞燕促，风暖落花轻。更欲劳攀折，年年还自生。 1下列对本诗的赏析，不正确的一项是( )A一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。B三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。C三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。D“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。 雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞手法。下列诗句中“香”字的运用与本诗类似的两项是( )A花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。(唐郑谷阙下春日)B蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。(宋杨朴莎衣) C几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。(宋刘子翚海棠花)D燕子来时春雨香，燕子去时秋雨凉。(元杨维桢燕子辞) E映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。(明邱濬都城春日) 解析： 此题考查考生鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧的能力。“十里笼睛苑”化用了“台城柳”的典故，“千条锁故营”则是暗指“细柳营”，这两句主要扣住了“柳”这一咏写重点。五、六两句也不仅是写雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。“以静写动，借静衬动”说法有误，本诗的描写对象是堤柳，“飞燕”“落花”应是衬托堤柳的，所以应是以动衬静。题：A项，“香难拾”指夜雨过后花香难留，“香”指的是花香。 B项，“菡萏香中带雨披”意为菡萏在四溢的香气中披雨而立，“香”指菡萏花香。C项，由诗题可知“香犹在”的香亦指花香。以上三项都是实写嗅觉，并无用嗅觉来表达触觉和视觉之意。D项“燕子来时春雨香”和E项“浥尘香雨润如膏”中的“香”都是指雨香，前者用嗅觉来表达视觉感受，后者用嗅觉来表达触觉感受。答案：CDE 2这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣登鹳雀楼(白日依山尽)、白居易赋得古原草送别(离离原上草)、苏轼题西林壁(横看成岭侧在峰)等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明其中景和理的内容，并分析景理之间的关系。(不少于150字)_ 解析：本题考查考生鉴赏诗歌表达技巧的能力。题干中要求考生答出两个层面的内容：任选所给诗歌中的一首或自选一首诗，指出诗中的“景”和“理”分别是什么内容；在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑联系。考生答题时须注意这两个层次，并且注意语言的流畅，且字数要达到要求。 答案：(示例)登鹳雀楼是一首景理交融的小诗。诗歌前两句写所见(即景)，一轮落日向着楼前一望无际的群山渐渐西沉，流经楼前下方的黄河奔腾咆哮，在远处流归大海。画面开阔辽远，气势雄浑。后两句写所思(即理)，要进一步看尽远方景物，就需要站得更高些，道出了要站得高才看得远的哲理。景物描写为哲理抒发作铺垫，哲理抒发升华了景物描写的意境，景理交融，天衣无缝。 诗歌鉴赏：这是一首咏堤柳的五言律诗。首联写江水和江岸上的柳树。暮春时分，江面宽阔，江水平缓，岸上茂密的柳树间黄莺在啼鸣。颔联紧承上联，十里长堤仿佛是笼罩着明媚春光的园林，千万柳条舞动，简直成了当年的细柳营。颈联写雨燕、落花，燕子在满含芬芳的微雨中急促地翻飞，落花在暖风中轻轻飘落。尾联赞扬堤柳具有顽强的生命力，任人攀折，每年春天一到，又会重新发出新的枝条。 谢谢观看！