八年级政治上册 第八课 竞争合作求双赢课件 新人教版

目 录第 四 单 元 交 往 艺 术 新 思 维 第 八 课 竞 争 合 作 求 双 赢 第 一 框 竞 争 ？ 合 作 ？ 第 二 框 竞 争 ！ 合 作 ！ 1.竞争的积极作用和消极作用分别是什么？2.如何认识忌妒心理？3.竞争过程中必须遵守的基本准则是什么？4.竞争的目的是什么？5.合 作 与 共 享 的 关 系 如 何 ?6.合 作 的 核 心 是 什 么 ？7.合 作 有 何 重 要 意 义 ？8.合 作 中 竞 争 的 内 涵 是 什 么 ？9.怎 样 在 合 作 中 竞 争 ？10.全 新 的 竞 争 理 念 是 什 么 ？11.如 何 面 对 成 功 与 失 败 ？ （ P97）12.怎 样 正 确 理 解 在 合 作 中 竞 争 ， 在 竞 争 中 合 作 的 关 系 ？ （ P98）13.竞 争 中 合 作 的 真 谛 是 什 么 ？ （ P98）14.在 竞 争 和 合 作 中 如 何 处 理 好 与 他 人 的 关 系 ？ （ P98）15.什 么 是 团 队 精 神 ？ 16.团 队 精 神 的 核 心 是 什 么 ？ 一、复 习 目 标 1.竞 争 的 积 极 作 用 和 消 极 作 用 分 别 是 什 么 ？（ 1） 竞 争 的 积 极 作 用 竞 争 对 和 有 促 进 作 用 。 它 最 大 限 度 地 激 发 我 们 的 ， 提 高学 习 和 工 作 的 ； 使 我 们 在 竞 争 、 比 较 中 ， 客 观 地 ， 发 现 自 己的 局 限 性 ， 提 高 自 己 的 ； 能 让 我 们的 更 富 有 生 气 ， 丰 富 我 们 的 生 活 ， 增 添 学 习 和 生 活 的 。（ 2） 竞 争 的 消 极 作 用它 能 使 某 些 获 胜 者 滋 长 骄 傲 情 绪 ， 使 某 些 失 败 者 失 去 信 心 ， 产生 ； 竞 争 的 压 力 可 能 使 我 们 心 情 过 分 ； 更 严 重 是 ， 当 虚 荣心 作 怪 时 候 ， 会 把 别 人 的 成 绩 看 作 是 一 种 威 胁 ， 出 现 怨 恨 别 人 超 过 自 己的 。二、基础测 试 2.竞 争 过 程 中 必 须 遵 守 的 基 本 准 则 是 和 。 3.竞 争 的 目 的 是 超 越 ， 开 发 潜 能 ， 激 发 学 习 ， 提高 工 作 ， 取 长 补 短 ， 共 同 进 步 。 4.合 作 与 共 享 的 关 系 ： 合 作 是 共 享 的 ， 共 享 是 合 作的 。 5.合 作 的 核 心 是 发 扬 精 神 。 6.合 作 的 重 要 意 义 1） 个 人 的 力 量 毕 竟 是 有 限 的 。 我 们 只 有 与 他 人 合 作 ， 才 能 有 面 对 困 难 的 _ 和 战 胜 困 难 的 。 2） 合 作 ， 是 事 业 成 功 的 土 壤 。 任 何 事 业 的 成 功 ， 都 需 要 良 好 的 。 现代 经 济 的 发 展 、 社 会 的 和 谐 、 的 辉 煌 等 ， 都 是 的 结 果 。 3)合 作 能 集 聚 、 启 发 、 开 阔 视 野 、 激 发 ， 并 能 培 养 同情 心 、 利 他 心 和 精 神 。4)精 诚 合 作 会 使 我 们 分 享 到 成 功 的 ， 互 助 互 惠 能 让 我 们 取 得 更 大 的 胜利 。 7.竞 争 与 合 作 的 关 系 是 ， 你 中 有 我 ， 我 中 有 你 。 我 们 学 会 在 合 作中 竞 争 ， 才 能 达 到 充 分 地 和 合 理 的 。竞 争 和 合 作 的 ， 会 使 我 们 的 更 强 大 ， 使 我 们 更 快 的 进步 。8.如 何 在 合 作 中 竞 争 ？ 在 合 作 中 竞 争 ， 要 尊 重 ， 向 竞 争 对 手 学 习 。 取 长 补 短 、 携 手 共 进 是我 们 在 合 作 中 竞 争 的 。 竞 争 并 不 意 味 着 “ 你 死 我 活 ” ， 竞 争 的 目 的 在 于 ， 不 以 _ 论 英 雄 。 9.如 何 在 竞 争 中 合 作 ？（ 1） “ 在 合 作 中 竞 争 ， 在 竞 争 中 合 作 ” 是 相 互 依 存 的 两 个 方 面 。（ 2） “ 双 赢 ” 原 则 竞 争 对 手 不 能 相 互 ， 造 成 两 败 俱 伤 ， 而 要 相 互 、 共 同 ， 这 才是 竞 争 中 合 作 的 。（ 3） 处 理 好 与 他 人 的 关 系a.学 会 他 人 ， 虚 心 学 习 别 人 的 ；b.要 学 会 和 别 人 ；c.要 站 在 的 位 置 上 考 虑 。（ 4） 团 队 精 神 是 团 队 内 部 形 成 的 、 相 互 支 持 、 密 切 合 作 、 的 群 体 精 神 。 团 队 精 神 的 核 心 是 ， 是 合 作 共 享 、 乐 于 奉 献 ， 是 的 利 益 服 从 的 利 益 。 第 八 课 竞 争 合 作 求 双 赢 P90一 、 竞 争 ？ 合 作 ？1.竞 争 的 积 极 作 用 P90竞 争 对 人 的 发 展 和 社 会 进 步 有 促 进 作 用 。 它 最 大 限 度 地 激 发 我 们 的 潜 能 ， 提 高学 习 和 工 作 的 效 率 ； 使 我 们 在 竞 争 、 比 较 中 ， 客 观 地 评 价 自 己 ， 发 现 自 己 的 局限 性 ， 提 高 自 己 的 水 平 ； 能 让 我 们 的 集 体 更 富 有 生 气 ， 丰 富 我 们 的 生 活 ， 增 添学 习 和 生 活 的 乐 趣 。2.竞 争 的 消 极 作 用它 能 使 某 些 获 胜 者 滋 长 骄 傲 自 大 情 绪 ， 使 某 些 失 败 者 失 去 信 心 ， 产 生 自 卑 感 ；竞 争 的 压 力 可 能 使 我 们 心 情 过 分 紧 张 和 焦 虑 ； 更 严 重 是 ， 当 虚 荣 心 作 怪 时 候 ，会 把 别 人 的 成 绩 看 作 是 一 种 威 胁 ， 出 现 怨 恨 别 人 超 过 自 己 的 忌 妒 心 理 。三、基础知识点 3.对 忌 妒 心 理 的 认 识 ： 忌 妒 心 理 是 一 种 微 妙 、 强 烈 而 又 隐 蔽 的 消 极 情 感 ， 是 拿 别 人 的 成 绩 惩 罚自 己 的 消 极 心 理 ， 对 我 们 发 展 有 很 大 的 危 害 。4.如 何 培 养 良 好 的 竞 争 意 识 ？ 做 一 个 合 格 的 竞 争 者 ， 就 要 消 除 忌 妒 心 理 ， 培 养 健 康 的 竞 争 意 识 。1)相 信 自 己 能 够 发 挥 最 佳 水 平 ；2)崇 尚 公 平 竞 争 ；3)保 持 良 好 心 态 ， 胜 不 骄 ， 败 不 馁 ；4)欢 迎 别 人 超 过 自 己 ， 更 勇 于 超 越 别 人 。 5.在 竞 争 中 必 须 遵 守 的 基 本 准 则 是 什 么 ？ 道 德 和 法 律6.竞 争 的 目 的 是 什 么 ？ 在 于 超 越 自 我 ， 开 发 潜 能 ， 激 发 学 习 热 情 ， 提 高 工 作 效 率 ， 取 长 补 短 ， 共同 进 步 。7.合 作 是 共 享 的 基 础 ， 共 享 是 合 作 的 必 然 结 果 。8.合 作 的 核 心 是 发 扬 集 体 主 义 精 神 。 P93 9.合 作 的 重 要 意 义1） 个 人 的 力 量 毕 竟 是 有 限 的 。 我 们 只 有 与 他 人 合 作 ， 才 能 有 面 对 困 难 的 勇 气和 战 胜 困 难 的 力 量 。2） 合 作 ， 是 事 业 成 功 的 土 壤 。 任 何 事 业 的 成 功 ， 都 需 要 良 好 的 合 作 。 现 代 经济 的 发 展 、 社 会 的 和 谐 、 科 技 的 辉 煌 等 ， 都 是 合 作 共 享 的 结 果 。3)合 作 能 集 聚 力 量 、 启 发 思 维 、 开 阔 视 野 、 激 发 创 造 性 ， 并 能 培 养 同 情 心 、利 他 心 和 奉 献 精 神 。4)精 诚 合 作 会 使 我 们 分 享 到 成 功 的 愉 悦 ， 互 助 互 惠 能 让 我 们 取 得 更 大 的 胜 利 。P94 二 、 合 作 ！ 竞 争 ！ P951 在 合 作 中 竞 争（ 1） 竞 争 与 合 作 相 互 依 存 ， 你 中 有 我 ， 我 中 有 你 。 （ 关 系 ）（ 2） 在 合 作 中 竞 争 的 内 涵 一 方 面 ， 团 体 的 通 力 合 作 鼓 励 各 个 成 员 间 相 互 竞 争 ； 另 一 方 面 ， 成 员 间 相 互竞 争 促 进 团 体 竞 争 力 的 提 高 。（ 3） 我 们 学 会 在 合 作 中 竞 争 的 意 义 ：我 们 学 会 在 合 作 中 竞 争 ， 才 能 达 到 充 分 地 合 作 和 合 理 的 竞 争 。 竞 争 和 合 作 的 和 谐交 融 ， 会 使 我 们 的 集 体 更 强 大 ， 使 我 们 每 个 人 更 快 的 进 步 。 （ 4） 如 何 在 合 作 中 竞 争 ？1） 如 何 处 理 同 学 间 的 竞 争 关 系 ？ P96 在 合 作 中 竞 争 ， 要 尊 重 竞 争 对 手 ， 向 竞 争 对 手 学 习 。 取 长 补 短 、 携 手 共 进 是 我 们 在 合 作 中 竞 争 的 目 标 。2） 在 合 作 中 竞 争 的 理 念 竞 争 并 不 意 味 着 “ 你 死 我 活 ” ， 竞 争 的 目 的 在 于 超 越 自 我 ， 共 同 进 步 ， 不以 成 败 论 英 雄 。 2 在 竞 争 中 合 作 （ 如 何 在 竞 争 中 合 作 ？ ） P98（ 1） “ 在 合 作 中 竞 争 ， 在 竞 争 中 合 作 ” 是 相 互 依 存 的 两 个 方 面 。（ 2） “ 双 赢 ” 原 则 竞 争 对 手 不 能 相 互 排 斥 ， 造 成 两 败 俱 伤 ， 而 要 相 互 促 进 、 共 同 提 高 ， 这 才 是 竞 争 中 合作 的 真 谛 。（ 3） 处 理 好 与 他 人 的 关 系a.学 会 欣 赏 他 人 ， 虚 心 学 习 别 人 的 长 处 ；b.要 学 会 理 解 和 谅 解 别 人 ；c.要 站 在 对 方 的 位 置 上 考 虑 ， 以 诚 相 待 。 （ 4） 团 队 精 神含 义 ： 团 队 精 神 是 团 队 内 部 形 成 的 上 下 一 致 、 相 互 支 持 、 密 切 合 作 、无 私 奉 献 的 群 体 精 神 。 核 心 ： 团 队 精 神 的 核 心 是 集 体 主 义 ， 是 合 作 共 享 、 乐 于 奉 献 ， 是 个 人的 利 益 服 从 团 队 的 利 益 。 【 例 】 (2016， 武 汉 )我国大力推进边境经济合作区、跨境经济合作区和境外经贸合作区建设，使“一带一路”成为共商共建共享的和平友谊之路。中国重视国际合作说明()A加强合作可以消除竞争B在竞争中合作的真谛是形成团队精神C集体利益与个人利益相互依存D合作有利于促进区域经济发展，实现“共赢”四、真题链接 【 分 析 】 本 题 属 于 “ 合 作 竞 争 求 发 展 ” 这 一 知 识 点 ， 由 题 干 描 述 得 知 ，中 国 重 视 国 际 合 作 说 明 ， 合 作 有 利 于 促 进 区 域 经 济 发 展 ， 实 现 “ 共 赢 ”， 所 以 D是 正 确 的 选 项 ； A选 项 是 错 误 的 观 点 ， 合 作 不 排 斥 竞 争 ； 竞 争 中合 作 的 真 谛 是 相 互 促 进 ， 共 同 提 高 ； B选 项 表 述 错 误 ； C选 项 不 符 合 题 意， 排 除 ABC， 故 选 D。【 解 答 】 D 1 (2016， 荆 门 )世界中学生田径锦标赛于2015年6月28日至7月2日在武汉举行，主题是“青春、健身、拼搏、友谊”。这一盛会是世界中学生体育竞技的舞台，更是交流与合作的平台。这启示我们()合作中竞争的目标是宽容他人、悦纳自己竞争中合作的真谛是相互促进、共同提高竞争中合作应体现“双赢”的原则竞争中也需要礼貌待人、文明交往A BC DC 2 (2016， 滨 州 )弱肉强食、丛林法则不是人类共存之道。赢者通吃、零和博弈不是人类发展之路。和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和。这句话给我们的启示是()双赢是竞争最理想的结果竞争会导致两败俱伤，因此国家间应避免竞争人类要进步，国家要发展，就应在竞争中合作，在合作中竞争加强合作就一定能达成彼此期待的目标A BC DB 1世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。所以，感谢对手。”对此理解错误的是（ ）A生活中需要合作，也需要竞争B在竞争中若不是对手失败了，就没有自己的获胜，因此我们要感谢竞争对手C正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前D在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快B五、课堂训练 2心理学家曾经做过一个骑自行车的有趣实验，得出了这样的实验结果：一个人单独骑车时，平均时速为每小时25公里；和其他人骑车竞赛时，平均时逮为每小时32.5公里。这告诉我们（ ）竞争能够让我们提高效率，充满活力生活中的竞争是激烈和残酷的，为了竞争可以不择手段正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前在竞争中人们更易找出自己的差距，使自己进步、发展得更快A. B. C. D.C 3诺贝尔奖自颁发以来，获奖者中三分之二的科学家是与他人合作而获奖的。这表明（ ）只有合作才能取得成功善于合作有助于事业的成功合作可以最充分，最有效的使用人力和资源，做到人尽其能，财尽其用合作可以集思广益，激励创新A B C DA 4一种动物如果没有了对手，就会变得死气沉沉；一个人如果没有了对手，就会甘于平庸；一个群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖和潜移默化而失去活力。生活中需要对手，因为对手（ ）赋予我们压力和动力 能激发我们的潜能 是事业成功的必要保障 能让集体更富有生气A. B. C. D.B 5. 近年来，微创业模式悄然兴起，一个或者几个人牵头，聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大家的梦想。微创业模式的兴起说明（ ）A合作是事业成功的坚实土壤 B合作比竞争更有利于事业的成长 C当前形势下，已没有适合个人创业的条件 D社会发展进步，已不再需要个人艰苦创业A 6.材料：中国药学家屠呦呦与两名海外科学家分享今年诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦在颁奖典礼上说：“青蒿素的成绩属于科研团队中的每一个人，属于中国科学家群体。这也是标志着中国医药走向世界的一项荣誉。”运用所学知识，结合材料，回答下列问题。 （1）上述材料说明什么？（2）诺贝尔奖的取得在于屠呦呦以及其团队的合作，请你分析合作对我们有什么重要性？ 上述材料说明我们要取得事业的成功有赖于合作。合作的成果属于大家，由大家共享。合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务，合作的核心是发扬集体主义精神。合作的力量是无穷的。只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。合作是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。