高中政治 第二单元 探索世界与追求真理单元总结课件 新人教版必修4

网络构建 构建网络，把握全局核心整合 整合主干，发散思维真题体验 感悟真题，把脉高考栏目索引 网络构建 构建网络，把握全局 返 回 一、物质和意识的辩证关系1.原理内容：物质决定意识，意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。提醒并不是所有意识都对事物发展起促进作用，因为意识有正确与错误之分。2.方法论：想问题、办事情既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 核心整合 整合主干，发散思维 二、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系1.原理内容(1)规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。(2)发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。2.方法论：既要尊重客观规律，按规律办事；又要充分发挥主观能动性，把二者有机结合起来。 三、实践和认识的辩证关系原理1.原理内容：(1)实践是认识的基础(实践决定认识)：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。(2)认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。2.方法论：(1)积极参加社会实践活动，在实践中检验和发展认识。(2)坚持正确认识、科学理论的指导作用。 四、认识具有反复性、无限性和上升性1.原理内容：认识具有反复性，人类追求真理的过程并不是一帆风顺的；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。2.方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 返 回 1.(2015重庆高考)科幻文学的最大魅力不是描写已经发生的事情，也不是描写未来可能发生的事情，而是描写永远不可能发生的事情。科幻文学()A.虚构的世界，是现实世界发展的更高阶段B.拓展人类的想象力，体现了意识活动的创造性C.任意想象，不符合现实生活，是唯心主义的表现 D.描写永远不可能发生的事情，缺乏社会实践基础 解 析 答 案 真题体验 解析科幻文学描写的是永远不可能发生的事情，说明虚构世界与现实世界有区别，不是现实世界发展的更高阶段，排除A；科幻文学描写永远不可能发生的事情，说明人们创作科幻文学，拓展了人类的想象力，体现了意识活动的创造性，B符合题意；创作科幻文学必须遵循文学创作规律，不能任意想象，C错误；科幻文学是对现实世界的加工创作，是建立在实践基础上的，因此D错误。答案B 2.(2015全国 )安全生产是生产发展的底线。缺乏安全意识是最大的安全隐患，麻痹大意往往导致生产事故频发。从哲学上看，安全意识之所以成为安全生产的关键，是因为()人的意识决定了实践发展的方向和进程人的意识影响实践发展的趋势和结果人的意识是促成实践中的矛盾转化的重要条件人的意识不同，实践结果的性质就会不同A. B. C. D. 解 析 答 案 解析“人的意识决定了”，夸大了意识的作用，故排除；意识是人能够认识世界的重要条件，对改造客观世界具有指导作用，所以符合题意，正确；人的意识不同，结果就会不同，仍旧夸大了意识的作用，且材料也未体现“实践结果的性质”，故排除。故选A。答案A 3.(2015全国 )长期以来，画家笔下的马往往是四蹄齐伸、腾空飞奔。然而，高速相机连拍的照片显示，飞奔时的马蹄是交替着地移动的。但是，当画家画出马蹄交替移动的奔马时，有人却批评画得不像。这表明在艺术领域()A.认识的发展与认识工具的进步没有直接关系B.以往的认识经验阻碍认识的发展C.仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准D.人们的主观世界对认识的影响更加显著 解 析 答 案 解析认识工具影响认识发展，故A错误；认识经验可能阻碍认识的发展，也可能促进认识的发展，所以B片面；真理性的认识具有客观性，认识评价也有客观标准，故C错误；材料中画家、相机拍照等说明不同的人站的角度不同，对画家的画有不同的看法，是人的主观思想影响了认识。故D符合题意。答案D 4.(2015江苏高考)某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明()意识能够直接改造客观世界思维和存在具有同一性发挥主观能动性就能认识规律实践是认识的目的和归宿A. B. C. D. 解 析 答 案 解析意识只有通过实践才能指导改造客观世界，排除。认识规律不但要发挥主观能动性，还应立足客观实际，排除。经过科学实验揭示细胞凋亡的过程，可见世界是可知的，故正确。根据研究发现，治疗癌症，可见实践是认识的目的和归宿，故正确。答案D 5.(2015全国 )阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的 记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验 运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。 解 析 答 案 返 回 返 回 解析本题考查范围是认识论的知识。分析不同学者从记住乡愁中获得不同感受的原因。考点指向：认识受到各种条件的限制，其中侧重考查认识主体的不同，主体的差异性的不同，认识不同。要求学生给出理论，然后理论结合具体材料准确作答。答案认识是主体对客体的能动的反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约。不同学者在知识背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪录片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。