八年级政治上册 第四单元 第八课 第1框 竞争？合作？课件 新人教版

漫 画 龟 兔 赛 跑 新 传 漫 画 表 达 了 什 么 道 理 ？ 自学成才：1.生 活 中 的 竞 争 有 哪 些 ？2.竞 争 的 存 在 对 我 们 有 什 么 影 响 ？3.如 何 看 待 忌 妒 心 理 ？4.竞 争 必 须 遵 守 的 基 本 准 则 是 什 么 ？5.参 与 竞 争 的 目 的 是 什 么 ？6.合 作 与 共 享 有 什 么 关 系 ？7.合 作 的 要 求 与 核 心 各 是 什 么 ？8.为 什 么 要 与 他 人 进 行 合 作 ？ 经 济 竞 争 人 才 竞 争 中 国 第 一 艘 航 母 辽 宁 号美 国 航 母 小 鹰 号军 事 竞 争 科 技 竞 争 看完这些图片后你有何感受 思考： 竞 争 ， 人 类 永 恒 的 话 题 。达 尔 文 ： “ 物 竞 天 择 ， 适 者 生 存 ” 。歌 德 ： “ 一 匹 马 没 有 另 一 匹 马 紧 紧 追 赶并 要 超 过 它 ， 就 永 远 也 不 会 疾 驰 飞 奔 。 ”一 、 平 等 竞 争1、生活处处有竞争。 正方：竞争压力是一件好事反方：竞争压力是一件坏事 “我 要 感 谢 我 的 对 手 （ 阿 兰 约 翰 逊 ） ， 与 他同 场 竞 技 ， 更 能 提 高 我 的 成 绩 ， 是 他 促 使 我 不断 前 进 ” 。 1.竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动 ； 2.竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的力量和智慧得到充分的发掘和施展； 3.良性竞争是社会发展的推动力。 1.可 能 使 获 胜 者 骄 傲 自 大 ， 使失 败 者 丧 失 信 心 、 产 生 自 卑 感 ； 2.竞 争 的 压 力 可 能 引 起 我 们 心情 的 过 分 紧 张 和 焦 虑 ； 3.可 能 会 出 现 怨 恨 别 人 超 过 自己 的 忌 妒 心 理 。 考 前 ， 王 强 的 课 堂 笔 记 却 被 吴 丽 偷 偷 撕 毁 了 。情 景 探 究 1.吴 丽 的 做 法 是 一 种 什 么 心 理 ？2.怎 样 正 确 看 待 忌 妒 心 理3.克 服 这 种 心 理 心 理 你 有 什 么 高招 ？ 说 出 来 与 大 家 分 享 。思 考 ：从 中 我 们 悟 出 了 什 么 道理 ？ （ 1） 忌 妒 是 竞 争 的 副 产 品 。（ 2） 忌 妒 有 时 会 是 人 们 进 取 的 动 力 。（ 3） 但 忌 妒 心 理 是 一 种 微 妙 、 强 烈 而 又 隐 蔽 的 消 极 情感 是 拿 别 人 的 成 绩 惩 罚 自 己 的 消 极 心 理 ， 对 我 们 的 发 展有 很 大 危 害 。 （ 例 如 ： 有 碍 于 人 际 关 系 的 和 谐 ， 有 害 于自 己 的 身 心 健 康 ， 情 况 严 重 者 可 能 会 不 择 手 段 地 进 行 竞争 ， 做 出 害 人 又 害 己 的 违 法 行 为 。 ）（ 4） 做 一 个 合 格 的 竞 争 者 ， 就 要 消 除 忌 妒 心 理 ， 培 养健 康 的 竞 争 意 识 。 P91一 、 平 等 竞 争3.怎样正确看待忌妒心理 4.克 服 忌 妒 心 理 的 高 招 ？（ 1） 培 养 良 好 的 竞 争 意 识 。（ 2） 转 移 注 意 力 ， 积 极 参 与 各 种 有 益 的活 动 。（ 3） 客 观 分 析 自 己 ， 看 到 自 己 的 长 处 和优 点 ， 化 忌 妒 为 动 力 。（ 4） 明 确 参 与 竞 争 的 目 的 在 于 超 越 自 己 ，战 胜 自 我 。 相 信 自 己 能 够 发 挥 最 佳 水平 对 竞 争 对 手 保 持 高 度 “ 戒备 ”崇 尚 公 平 竞 争 对 对 手 的 不 良 处 境 “ 幸 灾乐 祸 ”保 持 良 好 心 态 ， 胜 不 骄 、败 不 馁 生 怕 别 人 超 过 自 己欢 迎 别 人 超 过 自 己 ， 更 勇于 超 过 别 人 试 图 通 过 某 种 不 正 当 的 方式 压 倒 对 手良 好 的 竞 争 意 识 不 良 的 竞 争 意 识P.91总 之 ， 做 一 个 合 格 的 竞 争 者 ， 就 要 消 除忌 妒 心 理 ， 培 养 健 康 的 竞 争 意 识 。 为 什 么 运 动 员 赛 跑 时 要 站 在 同 一 起 跑 线 上 ？ 一 、 平 等 竞 争 5.竞争的规则 公平竞争如何实现？ 梧 州 市 蒙 山 县 某 高 中 有 两 个 饭 堂 ， 都 属于 私 人 承 包 ， 竞 争 激 烈 。 一 天 ， A饭 堂 的 老板 见 B饭 堂 的 生 意 比 自 己 的 红 火 ， 于 是 妒 火中 烧 并 心 生 歹 念 ， 偷 偷 的 在 B饭 堂 的 饭 菜 里加 入 毒 鼠 强 。 导 致 大 量 学 生 在 食 用 后 出 现剧 烈 的 呕 吐 等 中 毒 反 应 ， 纷 纷 被 送 去 医 院抢 救 ， 有 些 同 学 也 因 为 这 件 事 跟 高 考 失 之交 臂 。 经 警 方 调 查 后 ， A饭 堂 的 老 板 被 警 方带 走 。 新 闻 链 接从 中 我 们 可 以 得 到 什 么 启 发 ？道 德 和 法 律 ， 是 我们 在 竞 争 中 必 须 遵守 的 基 本 准 则公 平 竞 争 李 芳 的 来 信老 师 ：您 好 ！ 我 想 向 您 请 教 一 个 问 题 ，那 就 是 ： 我 们 班 里 的 陈 依 和 张露 ， 她 们 在 学 习 上 是 强 劲 的 竞争 对 手 ， 但 在 生 活 中 却 是 无 话不 说 的 好 朋 友 ， 她 们 是 怎 么 做到 的 ？ 我 百 思 不 得 其 解 学 生 ： 李 芳 一 、 平 等 竞 争 6.参与竞争的目的超 越 自 我 ， 开 发 潜 能 ， 激发 学 习 热 情 ， 提 高 工 作 效 率 ，取 长 补 短 ， 共 同 进 步 。 P92 作用方法 竞 争消 极 影 响积 极 影 响竞 争 小 结 推 动 社 会发 展良性竞争恶性竞争 动 力 压 力 阻 碍 社 会发 展 激 发 上 进 心和 创 造 力 胜 者 骄 狂败 者 心 里 失 衡 五 指 争 功 的 故 事五 指 兄 弟 正 在 讨 论 谁 的 功 劳 大 呢 ! “ 老 大 ” 大 拇 指 发 话 了 ： “ 我 可 以 夸 别 人 ， 也 可 以表 示 别 人 弱 。 我 的 功 劳 最 大 !” “ 老 二 ” 食 指 反 驳 道 ： 我 不 仅 能 指 路 ， 还 能 表 示 错误 我 的 功 劳 是 最 大 的 !” “ 老 三 ” 中 指 怒 不 可 遏 地 道 ： 你 们 都 是 矮 子 !只 有 我最 高 !我 的 功 劳 比 谁 都 大 !” “ 老 四 ” 无 名 指 傲 慢 地 说 ： “ 主 人 将 贵 重 的 东 西 都戴 在 我 头 上 ， 我 的 功 劳 才 是 最 大 的 !” “ 老 五 ” 小 拇 指 大 声 说 ： “ 我 虽 然 最 矮 ， 但 我 的 功劳 最 大 !平 时 挖 鼻 屎 之 类 的 活 儿 不 都 是 我 干 的 吗 ?你 们 试试 啊 !能 塞 进 一 两 厘 米 就 不 错 了 ， 竟 敢 自 称 功 劳 最 大 ?” 这 时 ， 一 直 沉 默 的 手 掌 发 话 了 ：“ 其 实 你 们 的 功 劳 一 样 大 。 如 果 没有 了 你 们 中 的 任 何 一 个 ， 小 主 人 就都 会 不 好 看 、 不 健 康 了 。 所 以 ， 你们 要 团 结 啊 !” 五 指 兄 弟 听 了 这 话 ， 都 默 不 作声 了 。 从 中 我 们 悟 出 了 什 么 ？ 1.合 作 的 含 义合 作 就 是 人 们 通 过 相 互 配 合 完 成 某 件事 情 或 达 到 某 个 目 标 。各 种 球 类 运 动 、 各 种 班 级 间 的 比 赛 、 共 同解 决 学 习 难 题 、 教 与 学 导 读 ： P.93 汤 姆 种 南 瓜 二 .合 作 共 享 1.汤 姆 帮 助 竞 争 对 手 的结 果 是 什 么 ？ 2.结 合 此 例 ， 谈 谈 合 作 的 重 要 性 。 答 ： 在 社 会 生 活 中 ， 谁 都 不 能 脱 离 群 体 而单 独 存 在 ， 因 为 个 人 的 力 量 必 竟 是 有 限 的 。我 们 只 有 与 他 人 合 作 ， 才 能 有 面 对 困 难 的勇 气 和 战 胜 困 难 的 力 量 。 P93答 ： 实 现 多 赢 (大 家 都获 得 好 处 )。 二 、 合 作 共 享 合 作 是 共 享 的 基础 ， 共 享 是 合 作 的必 然 结 果 。 个 人 或 群 体 之 间 为 达 到 共 同 的 目 的 需 要 彼 此合 作 。 合 作 的 成 果 属 于 大 家 ， 由 大 家 共 享 。基 础必 然 结 果集 体 主义 精 神 要 求核 心 合 作 共 享分 工 : 各 方 承 担 责 任 、 完 成 各 自 的 任 务 二、合作共享2.合作与共享的关系：合 作 是 共 享 的 基 础 ；共 享 是 合 作 的 必 然 结 果 。3.合作的要求与核心：要 求 各 方 承 担 责 任 、 完 成 各 自 的 责 任 ；核 心 是 发 扬 集 体 主 义 精 神 。 那 是 在 南 美 森 林 ， 一 大 群 蚂 蚁 被 林 火 包围 ， 火 圈 在 迅 速 缩 小 ， 黑 压 压 的 蚁 群 瞬 间 被大 火 所 吞 噬 。 在 这 千 钧 一 发 之 即 ， 蚁 群 迅 速聚 集 到 了 一 起 ， 抱 成 一 个 巨 型 蚁 球 。 那 蚁 球顺 势 向 小 河 方 向 滚 去 ， 熊 熊 大 火 炼 焦 了 蚁 球外 围 的 蚂 蚁 ， 不 断 地 发 出 爆 裂 声 。 但 蚁 球 没有 被 烧 散 ， 它 迅 速 地 滚 过 火 区 ， 进 入 小 河 。这 时 人 们 竟 然 惊 奇 地 发 现 ： 大 批 的 蚂 蚁 得 救了 ！ 合作的力量 蚂 蚁 战 胜 大 火 的 事 实 ， 正 说 明 了 合 作的 力 量 是 无 穷 的 。 从 1961年 开 始 ， 美 国 实 施 “ 阿 波 罗 登 月 ”计 划 。 为 实 施 这 一 计 划 ， 美 国 几 乎 全 国 动员 。 在 1965年 ， 仅 参 加 这 项 工 作 的 航 天 和电 子 工 程 师 就 有 43000人 ； 在 1966年 ， 直接 工 作 人 员 达 42万 人 。 前 后 参 加 的 主 要 公司 达 2万 家 ， 大 学 约 120所 ， 人 员 400万 。 据 我 国 载 人 航 天 工 程 办 公 室 统 计 ， 直 接参 与 载 人 航 天 工 程 研 制 工 作 的 研 究 所 、 基地 、 研 究 院 一 级 的 单 位 就 有 110多 个 ， 配 合参 与 这 项 工 程 的 单 位 则 多 达 3000多 个 ， 涉及 数 十 万 科 研 工 作 者 。 （ 1） 社 会 生 活 中 ， 个 人 的 力 量 是 有 限 的 ， 只 有 与 他人 合 作 ， 才 能 有 面 对 困 难 的 勇 气 和 战 胜 困 难 的 力 量 。（ 2） 合 作 ， 是 事 业 成 功 的 土 壤 。 任 何 事 业 的 成 功 ，都 需 要 良 好 的 合 作 。（ 3） 合 作 能 聚 集 力 量 、 启 发 思 维 、 开 阔 视 野 、 激 发创 造 性 ， 并 能 培 养 同 情 心 、 利 他 心 和 奉 献 精 神 。（ 4） 一 个 具 有 合 作 精 神 、 合 作 能 力 的 人 ， 也 容 易 获得 他 人 的 支 持 和 帮 助 ， 因 而 大 大 增 加 了 成 功 的 可 能 。（ 5） 精 诚 合 作 会 使 我 们 分 享 到 成 功 的 愉 悦 ， 互 助 互惠 能 让 我 们 取 得 更 大 的 胜 利 。 二、合作共享4.在社会生活中，为什么要与他人进行合作？(合作的重要性、意义）P71、72 要 取 胜 ， 应 注 意 哪 些 技 巧 ？建 立 良 好 的 合 作 关 系 需 要 确 立 共 同 目 标 相 如 曰 ： “ .顾 吾 念 之 ， 强 秦之 所 以 不 敢 加 兵 于 赵 者 ， 徒 以吾 两 人 在 也 。 今 两 虎 共 斗 ， 其势 不 俱 生 。 吾 所 以 为 此 者 ， 以先 国 家 之 急 而 后 私 仇 也 。 ” 廉 颇 闻 之 ， 肉 袒 负 荆 ， 因 宾 客至 蔺 相 如 门 谢 罪 ， 曰 ： “ 鄙 贱之 人 ， 不 知 将 军 宽 之 至 此 也 ！ ” 蔺 相 如 很 快 接 受 了 廉 颇 的 负 荆请 罪 ,体 现 了 他 什 么 精 神 ?建 立 良 好 的 合 作 关 系 需 要 理 解 沟 通 与 宽 容宽 容 阅 读 课 本 P72王 选 谈 “ 团 队 精 神 ” ，思 考 ： 现 代 社 会 对 人 们 的 合 作 能 力 要求 越 来 越 高 了 ， 阅 读 以 上 材 料 ， 说说 什 么 是 团 队 精 神 ， 怎 样 才 能 做 到善 于 合 作 ？合 作 需 要 奉 献 精 神 、 团 队 精 神 。 (1)需 要 确 立 共 同 的 目 标二 、 合 作 共 享4.如何建立合作关系？v(2)需 要 理 解 沟 通 与 宽 容v(3)需 要 有 奉 献 精 神 、 团 队 精 神 竞 争 ?合 作 ？ 平 等 竞 争合 作 共 享 竞 争 积 极 作 用 和 消 极 作 用 忌 妒 心 理 的 危 害 竞 争 的 规 则 和 目 的 合 作 共 享 的 关 系 合 作 共 享 的 意 义 在 社 会 生 活 中 ， 为 什 么 要与 他 人 合 作 ？ 课 堂 练 习 ： .当 虚 荣 心 作 怪 的 时 候 ， 竞 争 的 压 力 会 使 人 害 怕 别人 超 过 自 己 ， 因 而 产 生 （ ） .积 极 向 上 的 心 理 .悲 观 失 望 的 心 理 .忌 妒 的 心 理 .盲 目 乐 观 的 心 理 .在 竞 争 中 必 须 遵 守 的 基 本 准 则 是 （ ） .平 等 互 利 .超 过 对 方 .道 德 和 法 律 .实 现 自 己 的 最 大 利 益 .合 作 的 核 心 是 （ ） .坚 持 一 律 平 等 的 原 则 .发 扬 集 体 主 义 精 神 .彼 此 尊 重 .兴 趣 相 同 4.有 一 首 歌 ， 名 叫 众 人 划 浆 开 大 船 ， 歌 中 唱 道 ：“ 一 支 竹 篙 难 渡 汪 洋 海 ， 众 人 划 浆 开 大 船 。 一 棵 小 树弱 不 禁 风 ， 百 里 森 林 并 肩 耐 岁 寒 一 个 巴 掌 拍 也 拍不 响 ， 万 人 鼓 掌 声 呀 声 震 天 。 ” 这 首 歌 告 诉 我 们 的 道理 是 （ ） 竞 争 的 目 的 在 于 取 长 补 短 ， 共 同 进 步 。 个 人 的 成 功 微 不 足 道 ， 团 队 的 成 功 才 有 意 义 。 集 体 总 是 团 结 一 致 的 ， 集 体 内 部 不 存 在 竞 争 。 个 人 的 力 量 有 限 ， 只 有 与 他 人 合 作 才 能 产 生 更 大的 力 量 。 D 5.校 田 径 运 动 会 即 将 举 行 ， 张 平 决定 抓 紧 训 练 ， 战 胜 校 纪 录 保 持 者 赵楠 ， 争 夺 400米 项 目 冠 军 。 这 说 明 张平 同 学 具 有 较 强 的 （ ） 竞 争 意 识 忌 妒 意 识 合 作 意 识 创 新 意 识A 我 们 应 该 以 充 分 的 自 信 心 和 良 好的 心 态 勇 敢 地 迎 接 挑 战 ， 与 对 手 展 开公 平 的 竞 争 。 同 时 ， 竞 争 也 要 遵 循 一定 的 准 则 ， 不 能 违 背 道 德 和 法 律 的 要求 。 在 竞 争 中 也 要 学 会 合 作 ， 学 会 合作 才 能 更 好 的 参 与 竞 争 ， 做 到 互 利 互惠 ， 共 同 提 高 。老师的话：