九年级语文下册 第三单元 11 地下森林断想课件 （新版）新人教版

张抗抗 地 下 森 林 断 想 张 抗 抗 洞天福地世外仙境苍山叠翠生机蓬勃 迷幻世界谁持彩练病树前头冰清玉洁银装素裹 导 入 同 学 们 ， 刚 才 我 们 看 到 的 是 镜 泊 湖 的 地 下森 林 ， 又 称 火 山 口 原 始 森 林 ， 属 国 家 级 自 然 保 护区 ， 位 于 镜 泊 湖 西 北 约 50公 里 的 张 广 才 岭 东 南 坡的 深 山 中 。 这 里 林 木 蔚 然 深 秀 ， 云 烟 缭 绕 ， 阵 阵冷 气 夹 着 清 香 扑 面 袭 来 ， 使 人 神 志 飘 忽 ， 不 知 是在 天 上 ， 还 是 在 地 下 。 初 唐 诗 人 宋 之 问 有 诗 曰 ：“ 两 岩 天 作 带 ， 万 壑 林 披 衣 。 秋 菊 迎 霜 序 ， 春 藤碍 日 晖 。 翳 潭 花 似 织 。 绿 岭 竹 成 圃 。 ” 今 天 我们 学 习 的 文 章 ， 就 是 一 首 对 火 山 峡 谷 和 地 下 森 林的 赞 歌 - 。 作 者 简 介张 抗 抗 ， 女 作 家 。 浙 江 杭 州 人 ， 1950年 生 。 代 表 作 有 长 篇 小 说 隐 形 伴 侣 赤 彤 丹 朱 情 爱 画 廊 作 女 张 抗 抗 自 选 集 5卷 等 。 曾 获 全 国优 秀 短 篇 小 说 奖 、 优 秀 中 篇 小 说 奖 、等 。 有 多 部 作 品 被 翻 译 成 英 、 法 、 德 、日 、 俄 文 ， 并 在 海 外 出 版 。 她 的 作 品包 含 着 更 多 的 理 性 思 考 。 她 不 被 感 觉和 情 绪 所 左 右 ， 而 是 以 一 个 智 者 的 清醒 有 意 识 地 将 作 品 当 作 某 些 思 考 的 载体 ， 使 其 很 多 作 品 以 深 邃 而 独 到 的 思索 见 长 。 和 所 有 的 同 龄 人 一 样 ， 张 抗 抗 沐 浴 过 灿 烂 的阳 光 ， 遭 遇 过 文 革 的 苦 痛 ， 人 人 都 是 中 国 生 活 舞 台中 的 一 个 角 色 。 然 而 张 抗 抗 能 成 为 一 个 作 家 ， 达 到思 想 与 艺 术 的 辉 煌 ， 却 有 着 大 背 景 下 属 于 她 自 己 的生 动 故 事 。 七 十 年 代 末 ， 她 写 出 地 下 森 林 断 想 ，坦 坦 荡 荡 地 泄 露 爱 与 憎 ， 表 现 与 天 地 山 林 融 洽 无 间的 情 致 。 写 作 背 景 Wi( )为壮观 浩瀚无yn( ) 黑黝黝( ) 装模( )作样 万li( )俱寂 沉湎( ) 恰如其分( ) nio nio ( )烟云 怜悯( ） 万物dng ( )盛 孱( )弱 瘠( )薄 瘦骨ln xn ( ) 敬( )仰 樵( ) 字词注音蔚 垠 yu m 籁 minfn 袅 袅 mnchn jjng qio鼎 嶙 峋 夫 瘠 薄沉 湎孱 弱 ：浩 瀚 无 垠 ：隐 姓 埋 名 ：愤 懑 万 籁 俱 寂(j b)：(min)：(chn)（ yn)(yn)(mn)：(li):字词注音解释 土 地 缺 少 植 物 生 长 所 需 的 养 分 水 分 。 深 深 地 迷 恋 着 ， 不 能 自 拔 。 软 弱 无 能 。形 容 广 大 ； 繁 多 。隐 瞒 自 己 的 真 实 姓 名 。气 愤 ， 抑 郁 不 平 。形 容 非 常 寂 静 。 整 体 感 知1、 按 照 下 列 提 示 将 课 文 分 为 三 段 ：（1）探访地下森林所产生的疑问；（2）地下森林形成的历史过程；（3）地下森林的蔚为壮观。 （ 1-2）（ 3-20）（ 21-27） 2、 地 下 森 林 是 由 于 什 么 原 因 形 成 ？ 3、本文的题目是“地下森林断想”，根据这一大段的内容猜测探究：什么叫“断想” ？由 于 “ 一 次 巨 大 的 火 山 爆 发 ”断 想 ： 片 断 感 想 。 现 代 汉 语 词 典 根 据 这 一 段 内 容 考 虑 ， “ 断 想 ” 似 乎 是 根 据 某 种 情 况 判 断 、 断 定和 想 像 。 4、 第 1段 先 从 什 么 写 起 ？ 为 什 么 ？第 1段 先 写 一 般 森 林 的 概 貌 ， 突 出 其 广 袤 盛 大 的 特 点 ， 以此 作 为 反 衬 ， 显 出 这 一 片 奇 特 的 森 林 生 长 在 不 受 阳 光 照 耀不 受 清 风 吹 拂 的 黑 暗 幽 谷 的 不 同 寻 常 。作 者 连 着 发 出 三 问 ， 表 达 对 地 下 森 林 的 景 的 惊 奇 、 感 叹 。三 个 设 问 是 为 下 文 埋 下 伏 笔 ， 即 为 展 现 地 下 森 林 形 成 的历 史 做 一 铺 垫 ， 使 下 文 思 路 的 展 开 变 得 顺 理 成 章 。 5、 阅 读 第 2段 ， 回 答 如 下 问 题 ：点明地下森林特点的语句是：长 在 这 阴 森 森 ， 黑 黝 黝 的 幽 深 的 峡 谷 。沉 入 这 黑 暗 的 深 渊 ， 熬 过 了 那 么 漫 长 的 岁 月 。 6、 作 者 写 这 些 时 流 露 出 惊 讶 与 感 叹 。 她 感 叹什 么 ？ 作 者 为 什 么 用 第 二 人 称 “ 你 ” 来 称 呼 地下 森 林 ？感叹“那充满生机的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上小草儿高”；感叹大自然“多么不公平啊”；感叹“拥有珍贵的树木，这大自然无价的财富，然而你沉默寡言、与世无争”；感叹它遭受了 “不幸”，“沉入这黑暗的深渊，熬过了那么漫长的岁月”。 使 感 情 的 表 达 更 加 强 烈 和 充 沛 。 第 二 人 称 便 于 抒 发 强烈 感 情 ， 便 于 直 接 抒 情 。 精 读 欣 赏 第 二 部 分1、 地 下 森 林 经 历 了 这 样 一 个 过 程 ： 毁 灭 、 沉 寂 、 没 有 生 命 ； 山 顶 上 有 了 泥 土 和 种 子 、 有 了 生 命 ； 峡 谷 里 有 了 泥 土 和 种 子 、 发 出 了 小 苗 ； 最 后 长 成 了 参 天 大 树 。2、 在 这 个 历 史 过 程 中 它 受 到 了 哪 些 煎 熬 与 不 公 ， 又 得 到了 哪 些 帮 助 ？不 公 ： 阳 光 的 不 公 和 无 情 、 寒 冷 的 霜 冻帮 助 ： 长 空 的 大 风 将 石 块 碾 成 粉 末洁 净 的 山 泉 将 粉 末 滋 润 成 泥 土山 顶 的 鱼 鳞 松 将 种 子 撒 入 峡 谷 3、 都 说 阳 光 是 公 平 的 ， 在 这 里 却 不 ， 不 ！ 作 者 为什 么 要 用 两 个 “ 不 ” ？m 为 了 加 强 语 气 ， 有 强 调 作 用 。m 这 叫 做 “ 反 复 ” 的 修 辞 方 法 。 “ 反 复 ” 有 强 调 和 加强 语 气 的 作 用 。 合 作 探 究1、 文 中 有 哪 些 地 方 运 用 了 对 比 的 手 法 ？火 山 爆 发 前 和 火 山 爆 发 后 的 地 理 景 观 恰 成 对 比 火 山 爆 发 所 形 成 的 艰 难 困 苦 生 存 条 件 对 地 下 森 林 是 一种 环 境 映 衬 （ 可 称 反 面 映 衬 ） 突 出 其 不 屈 不 挠 顽 强生 长 的 品 质 特 点 ； 阳 光 的 无 情 和 不 公 ， 与 “ 长 空 的 大 风 ” “ 洁 净 的 山泉 ” “ 山 顶 的 鱼 鳞 松 ” 对 幽 谷 的 友 好 相 助 ， 情 感 态 度 恰 成对 比 ； 对 比 和 映 衬 兼 济 的 写 法 2、 文 中 真 正 描 写 幽 谷 里 树 木 突 破 黑 暗 和 冰 冷 的 封杀 而 发 芽 生 长 并 蔚 然 成 林 的 ， 仅 是 19至 20两 段 ，是 不 是 写 得 过 于 简 略 呢 ？ 作 者 这 样 安 排 的 用 意 是什 么 ？ 作 者 着 意 于 极 写 环 境 的 险 恶 和 生 命 的艰 辛 ， 以 此 映 衬 地 下 森 林 的 生 命 力 的 神 奇伟 大 。 3、 找 出 文 章 揭 示 哲 理 ， 点 明 主 题 思 想 的 语 句 ： 哲 理 性 的 话 是 ： “ 大 自 然 每 一 次 剧 烈 的 运 动 ， 总 要 破 坏和 毁 灭 一 些 什 么 ， 但 也 总 有 一 些 顽 强 的 生 命 ， 不 会 屈 服 ，绝 不 会 屈 服 啊 ！ ” 只 要 不 怕 命 运 不 公 平 ， 只 要 努 力 ， 只 要 忍 耐 ， 终 究 能 获得 转 机 ， 获 得 应 有 的 荣 耀 和 尊 敬 。小 结 ： “ 谢 谢 你 的 启 迪 ” 这 句 话 似 在 暗 示 作 者 领 悟 得 更 多 ， 引 发 读者 往 更 为 广 阔 普 遍 的 事 理 方 面 思 考 ， 即 想 到 人 类 社 会 的 发 展 也 常 常会 堕 入 低 谷 ， 像 大 自 然 的 风 云 变 幻 、 地 质 变 迁 考 验 森 林 、 禽 兽 的 生命 适 应 性 一 样 ， 考 验 人 群 的 品 质 、 适 应 性 、 耐 力 ， 锤 炼 人 群 的 意 志 、生 命 力 。 沧 海 横 流 ， 天 地 翻 覆 ， 方 显 英 雄 本 色 ； 火 尽 烟 灭 ， 劫 后 余生 ， 更 知 生 命 可 贵 。 历 史 与 现 实 ， 个 体 与 群 体 ， 莫 不 如 此 。 4、 为 什 么 行 将 结 束 才 描 写 地 下 森 林 的蔚 为 壮 观 ? 为 了 突 出 地 下 森 林 在 黑 暗 中 艰 辛 、 险 恶 的 经 历 ；更 能 突 出 它 的 “ 品 格 ” ， 读 者 读 来 也 更 觉 新 奇 。5、 根 据 课 文 概 括 地 下 森 林 的 “ 品 格 ” 。 坚 忍 顽 强 ， 不 怕 艰 难 险 阻 ， 不 怕 黑 暗 ， 忍 受 漫 长 的 生长 过 程 的 煎 熬 ； 沉 着 谦 逊 ， 拥 有 丰 富 的 财 富 ， 却 与 世 无 争 ， 沉 默 寡 言 ； 乐 观 豪 迈 ， 面 对 逆 境 决 不 悲 伤 或 消 沉 ； 生 在 不 见 阳 光 的 环 境 ， 却 从 未 放 弃 对 生 命 的 追 求 。 6、“小草”和“森林”似乎有象征意义。说一说，它们各象征什么？小 草 没 有 才 能 ， 只 是 凭 借 “ 地 势 ” 而 得 意 的 人 。森 林 在逆境中不屈服命运、热爱生命、渴望光明、无私奉献的人格化的强者形象。 大 自 然 每 一 次 剧 烈 的 运 动 ， 总 要 破 坏 和 毁灭 一 些 什 么 ， 但 也 总 有 一 些 顽 强 的 生 命 ， 不 会屈 服 ， 绝 不 会 屈 服 啊 ！7、 这 只 是 在 说 “ 大 自 然 ” 吗 ？ 作 者 的 言 外 之意 是 什 么 ？更 是 说 社 会 和 人 生 。言 外 之 意 是 提 倡 在 挫 折 和 逆 境 面 前 坚 忍顽 强 ， 决 不 屈 服 。 拓 展 延 伸 地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。 地下森林给了作者什么“启迪”？请你代她写几句格言警句。 逆 境 是 人 生 的 一 笔 财 富 。 坚 忍 终 会 造 就 成 功 。 优 秀 的 种 子 ， 在 贫 瘠 的 土 地 里 也 能 生 长 。 黑 暗 ， 更 加 使 人 追 寻 光 明 。 小 草 得 阳 光 关 爱 ， 也 没 有 成 为 森 林 。