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情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练第 八 单 元 资 产 阶 级 统 治 的 巩 固 与扩 大第 24课 日 本 明 治 维 新 明治维新1868-1873年走进历史 学习目标 1、简述明治维新的主要内容 2、探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用 自学指导同学们认真阅读课文153158页，边读边思考下列问题并划出要点，8分钟后，比谁能正确回答。 1、日本明治维新的背景是什么？ 2、日本明治维新的主要内容有哪些？ 3、日本明治维新的影响是什么？ 一 、德川幕府的统治（ 原 因 ）1、幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展。（阶级矛盾尖锐）根本原因内忧 封建统治阶级民(诸侯)天皇将军大名武士士农工商日本封建等级制度示意图将军和大名的家臣 从 12世 纪 起 ， 一 些 武 士出 身 的 人 掌 握 了 国 家 政 权 ，天 皇 大 权 旁 落 。 这 些 武 士自 称 将 军 ， 他 们 的 统 治 被称 作 “ 幕 府 统 治 ” 。1603-1867德川幕府统治傀儡拥有最高权力 德川幕府统治 ： 1.幕 府 的 横 征 暴 敛 激 起 人 民 反 封 建斗 争 的 浪 潮 ， 国 内 阶 级 矛 盾 尖 锐 ， 直 接威 胁 幕 府 的 统 治 。 2.资 本 主 义 生 产 关 系 逐 步 形 成 ， 引起 社 会 结 构 的 变 化 。 新 兴 地 主 、 资 本 家 、资 产 阶 级 性 质 的 商 人 ， 不 满 幕 府 的 统 治 。 一、德川幕府的统治（原因）1、 幕 府 的 封 建 统 治 阻 碍 了 日 本 资 本 主义 的 发 展 。 （ 阶 级 矛 盾 尖 锐 ）根 本 原 因2、 列 强 的 入 侵 ， 民 族 危 机 严 重 。直 接 原 因 内忧外患 德川幕府的统治 外 患 ： 民 族 危 机1853年 美 国 佩 里 率 舰 队 入 侵 日 本 1868年 ，幕 府 被 彻 底打 败 ， 德 川幕 府 对 日 本长 达 260多 年的 统 治 终 于结 束 。 武 装倒 幕 的 成 功 ，为 明 治 维 新扫 清 了 障 碍 。二、倒 幕 运 动 (明治维新的前提) 三 、 明 治 维 新2、 领 导 者 ： 明 治 天 皇1、时间： 1868年 3、 内 容 ：（ 1） 政 治 上 ：废藩置县，加 强 中 央 集 权 ；（ 2） 经 济 上 ：允 许 土 地 私 有 和 买 卖 ，引进西方技术，鼓励发展近代工业；（ 3） 社 会 生 活 上 ：提倡文明开化，努力发展教育。 日本使团赴欧洲考察 1869年，日本建造的第一艘轮船1872年，日本第一条铁路通车引进西方技术，鼓励发展近代工业； “文 明 开 化 政 策 ” 4、 性 质5、 影 响 /作 用是 一 场 自 上 而 下 的 资 产 阶 级 性 质 的 改 革（1）积极的：明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。（2）消极的：改革不彻底，保留了大量的封建残余；强大后，走上了侵略扩张的道路。 国 家 时 间 年 平 均 增 长 速 度日 1868-1873 32.2%英 1851-1873 3.3%美 1861-1873 5%德 1861-1873 3.8% 要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。要顺应时代的潮流,及时变革.教育是强国之本,要重视发展教育 从日本明治维新的历史中，你悟到了什么？ （ 1） 、 大 化 改 新（ 2） 、 明 治 维 新作 用 ： 使 日 本 由 奴 隶 社 会 过 渡 到 封建 社 会作用：使日本从 封 建 社 会 走 上 发 展资 本 主 义 道 路拓展：1、日本历史上的两次改革 俄国1861年改革日本明治维新相同点时代背景性质影响不同点背景目的核心内容2、 俄 国 1861年 改 革 与 日 本 明 治 维 新 的 异 同都发生在19世纪中期的“自由”资本主义发展阶段都是资本主义发展到一定阶段的要求，都是本国封建制度出现严重危机而被迫进行的改革。都是自上而下的资产阶级性质的改革。都走上资本主义道路，促进了资本主义的发展；改革都不彻底，都保留了大量的封建残余；都走上对外扩张道路。农奴制阻碍了资本主义发展，封建统治面临危机。幕府统治阻碍了资本主义发展，面临外国侵略的民族危机。挽救沙皇统治危机发展资本主义，摆脱民族危机废除 农奴制发展资本主义 日本明治维新中国戊戌变法相同点背景性质内容影响不同点社会背景国际背景领导力量 政策措施结果 3、 中 国 戊 戌 变 法 与 日 本 明 治 维 新 的 异 同 。都面临严重的社会危机和民族危机。都是自上而下的资产阶级性质改革。都在政治经济文化教育等方面采取了重大措施。都有利于本国资本主义的发展。封建统治相对薄弱，资本主义发展水平高。封建守旧势力强大，资本主义初步发展。资本主义处于自由竞争时期， 国际环境相对宽松。资本主义进入帝国主义时期，列强掀起瓜分中国的狂潮。倒幕派掌握了实权，得到人民拥护，推翻了幕府的统治维新派力量弱小，依靠没有实权的皇帝，不敢发动群众。强制推行，全面有效一纸空文成功，走上资本主义道路失败，民族危机空前严重 4、 列 举 19世 纪 资 产 阶 级 统 治 在 世 界 范 围 内 确 立 的改 革 与 革 命 。答 ： （ 1） 俄 国 1861年 改 革 。 （ 欧 洲 ） （ 2） 日 本 明 治 维 新 。 （ 亚 洲 ） （ 3） 美 国 南 北 战 争 。 （ 美 洲 ）5、 主 要 资 本 主 义 国 家 走 上 资 本 主 义 道 路 的 方 式 有 哪 些 ？ 答 （ 1） 资 产 阶 级 革 命 方 式 ， 如 ： 英 国 资 产 阶 级 革命 、 法 国 大 革 命 、 美 国 独 立 战 争 及 南 北 战 争 。（ 2） 资 产 阶 级 改 革 方 式 ， 如 ： 俄 国 1861年 改 革 ，日 本 明 治 维 新 。 明 治 维 新 1、幕府的封建统治阻碍了日本资本主义的发展2、西方的入侵内因 外因武装倒幕的胜利 前提条件 内 容（1）政治：“废藩置县”，加强中央集权。（2）经济：允许土地私有和买卖，引进西方技术，鼓励发 展近代工业；（3）社会生活：提倡文明开化，努力发展教育。背景意 义积极的：明治维新使日本迅速崛起，通过学习西方，走上了发展资本主义的道路；摆脱了民族危机，成为亚洲唯一能保持民族独立的国家。消极的：改革不彻底，保留了大量的封建残余；强大后，走上了侵略扩张的道路。 记忆歌谣天皇将军大名武 掌握实权德川幕府 明治维新日本兴，资本主义获成功 当堂训练 1、过渡：现在对这些思考题的答案明确的同学请举手，下面大家对照思考题进行记忆，时间8分钟。（ 自背、互背 ） 2、合上课本做练习题 1、“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指： A武装倒幕 B明治维新 C大化改新 D迁都东京 2、明治维新的措施中，加强中央集权的内容是： A. 废藩置县 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 提倡文明开化 3、论及明治维新，有学者指出，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。明治维新中日本向欧美学习的主要内容有： 建立天皇制度 发展近代工业 提倡“文明开化” 实行义务教育 A B C D 4、大国崛起中说：“日本，太平洋西岸的一个岛国从17世纪初开始，这个落后的封建小国紧锁门户，度过了200多年闭关自守的时光。但是，西方文明的冲击不可避免地到来了也迎来了弃旧图新的机遇。”下列说法不符合历史事实的是： A“弃旧图新”指明治政府的改革 B“西方文明的冲击”指外国资本主义的入侵 C闭关锁国造成了日本的落后 D明治维新后日本逐步和平崛起 5、说19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是： A两国改革都采取了自上而下的方式 B改革使两国都保留了大量的封建残余 C两国的改革都是在内忧外患的背景下进行了 D改革使两国走上了资本主义的发展道路 6、关于俄国1861年改革与日本明治维新相同之处的表述，错误的是： A是自上而下的资产阶级改革 B废除了农奴制 C保留了大量的封建残余 D促进了资本主义发展 7、19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是： A新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B权利法案、独立宣言、人权宣言颁布 C美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D美国独立战争、拿破仑战争、美国内战 8、英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是： A推翻了殖民统治 B促进了资本主义发展 C推翻了封建君主专制 D建立了资产阶级共和国 9、阅读材料，回答问题。材料一 隋唐时期中日交流频繁。日本多次派使团到唐朝学习，把唐朝先进的政治经济制度和科技文化带回到日本，推动了日本的社会改革，使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。材料二 清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。材料三 1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。面对内忧外患的严峻形势，日本向欧美学习，实行了资产阶级性质的改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义道路，发展成为亚洲资本主义强国。（1）结合材料一，试举出唐朝时中日友好交流的一个事例。 （2）材料一中，“使日本从奴隶社会开始向封建社会过渡”的是哪次改革？ （3）材料二反映的是清朝前期实行的哪一政策？ （4）材料三中，使日本“走上了资本主义道路”的是哪次改革？ （5）通过对上述材料的分析我们能得到什么启示？ 遣唐使；鉴真东渡。（答出一例即可） 大化改新。 闭关锁国政策（闭关政策）。 明治维新。v日本民族善于学习的精神；改革是社会或国家发展的根本动力；对外交流与开放才能不断进步；闭关锁国导致国家落后，落后就要挨打等；等。（答出其中一点或符合题意即可） 10、材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。马克思美国内战材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。 列宁关于纪念日材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。l868年某日本官员语（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。（2）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？ （4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？ 美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。v都促进了资本主义发展。v创办近代企业，引进西方技术；提倡文明开化，大力发展教育.v坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可） 谢 谢 ！
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