小学二年级班主任工作总结通用2

小学二年级班主任工作参考总结()(通用)二年级小学老师工作总结潍坊锦绣学校江雪这个学期是我踏上祭坛的第二年。从学校开场，我特别兴奋和兴奋。通过一年的洗礼,我深深感到做老师并不容易。做一名班主任并不容易。需要无限的爱和耐心,需要一个像针一样的心脏，以制造一个良好的教育环境，让小孩们茁壮成长。班主任的工作是经理的工作。我面对的是充满活力，思想,情感和自我表达的一年级学生。因而，我在一个学期中给予的最剧烈的体验是:班主任的工作有必要进展宏观团队治理，还要进展微观个人开展;它必须具有强烈的前瞻性;必须认真落实工作,只有如此，学生才能在课堂上健康,全面地开展。作为二年级的班主任,我为本课程的生动爽朗的特点做了以下工作：首先，培养学生的良好习惯良好的行为习惯在一个人的生活中起着特别重要的作用。二年级是根底教育的初级阶段，是良好行为习惯开展的关键时期。良好习惯的习惯不仅妨碍小孩的生活,性格，行为等，还直截了当妨碍到今后学习和工作的成功,甚至妨碍小孩的今后。二年级学生只有七八岁。他们年轻,依赖,同时动手才能差。此外，他们中的大多数只是小孩，而且长者更喜爱他们。有些学生不习惯，有些甚至是傲慢的。但教育不能过于焦虑和破坏性的鼓舞。俗话说:我不能吃热豆腐。在课堂上留出足够的时间让学生做作业；同时只提两个小要求:做作业时不要说话，不要玩,只要你如此做，确实是认真做好作业的好小孩。低年级学生特别容易获得满足感和成就感。此要求已得到满足,并增加了新要求。这为学习奠定了根底并使其进步。2年级学生急于明白他们将如何努力工作。为了投合学生的心理，我经常细心观察并及时赞美他们的进步。我对他们的赞美有时是一种欣赏的微笑，有时是亲戚的触摸,有时是真诚的赞美。二是班级文化建立，营建儿童轻松的文化气氛。给学生一个微笑。每天给学生一个灿烂的笑容会让学生感到欢乐和聪明,他们的智慧也会开展。面对二年级的小孩,我有一种特别的教育方法DD微笑。当学生成功时,我会微笑地发送它;当学生遇到困难时，我会微笑着发送鼓舞;当学生犯错时,我会微笑着把它送到宽容。（1）阶级斗争的目的- 在友好的支持下。班级名称：亲友中队上课培训:锦绣的进步有我班级规则:文明，礼貌,不扯谎。努力工作,多说话，写得好。恪守纪律,将是适度的，人们将和睦相处。保持视力，强壮的身体，我是最好的。班级标志:4级,4级，单心年的第四节课,我心动了年4级一步一步走班歌:老师亲妈妈亲()创立人文课堂，使课堂焕发活力。苏霍姆林斯基还说：“只有制造一个教育人们的环境，教育才能获得理想的结果。”作为课堂学习和教育，教室的根底,他们的环境质量对学生有微妙的妨碍。在班上阅读角落卫生角度活动角度(三)，使用博客记录班级的增长情况。课堂博客已成为精神交流的新渠道。课堂博客成为班级互相交流的窗口。（4）建立显示版本和评级平台,构成正确的悖论。构成正确的悖论是阶级文化建立的一个主要方面。只有当课堂上出现正确的悖论时，学生才能区分是非。（），家校文化:一流的四班联络 - 群一流的四向接触方式- 飞信组(38人）第三,给小孩上课治理的时机。在班级治理中,成立了班级委员会，让班级委员会的学生参与班级治理,使班级成员能够参与纪律治理和健康治理。今后，我将使用每个班级让每个学生参与不同级别的治理。每个学生都有时机轮番担任班长，值班班长有时机与同学联络，与老师沟通，有时机锻炼各种才能,真正处理治理与发布。四是及时做好与家长的沟通。许多父母比小孩的学习成绩更注重小孩的学习。一些家庭教育往往太受欢迎。为此,我精心预备了家长会议的内容,精心安排了教室，并创立了一个家长。和谐沟通的气氛，在会上，我从“沟通,从心开场”的角度改变了一些家长的态度,介绍了小孩的学校情况，学校正小孩的行为要求，认真引导,细致，耐心家长分析了教育小孩的策略和方法,要求家长更加关注小孩的整体开展,努力赢得家长的信任,支持和配合，共同探究教育小孩的有效途径,实现父母的积极配合。结果明显。我要感激所有为我班主任的工作提供珍贵意见的老师。让我在一年内习惯班主任的工作。有时我也对如何与父母沟通感到困惑。他们总是会跟我谈谈他们的办法。他们总是明白他们在说什么,他们有所有的好处。我收获颇丰。总之,教育是人类最美，最艺术的工作，班主任应该用耐心和爱来塑造学生的漂亮心灵,由于我们是美的传播者。我们相信，在“教育小孩一天,为了小孩的生命”的教育理念的指导下，小孩们将在“一世一友”的气氛中变得更健康,更欢乐。班级治理工作特别复杂,工作方法也有特别大差异。让我讨论和总结实践中的有效方法和经历,使班级治理工作水平不断提高到一个新的水平。