控辍保学工作计划7篇

控辍保学工作计划7篇控辍保学工作计划篇1控辍保学是一项艰巨的工程，是素质教育的核心内容。根据 上级有关部门教育“9+3”计划的相关精神，不仅要让学生完成 九年义务教育，还要让他们完成3年的高中或中职阶段的教育。 为了配合学校完成控辍保学工作，我特制定控辍工作计划。一、提高思想认识。期初，学校召开控辍保学工作会议，尤其是作为班主任，使 我深刻认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍 保学工作有了新的认识。二、开展各种活动，促进思想转变。1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学习对他们来说缺少吸 引力。针对这种情况，我将班级管理工作让后进生来做，增强他 们的责任感。例如：值日安排、班级考勤、财产管理等，让他们 时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关 注。2、为了控辍保学，学校也开展了丰富多彩的活动，吸引他 们参与。如篮球节，校运会，演讲比赛等。使他们感受到生活在 集体中的乐趣，增强了集体的荣誉感。三、加强宣传和教育。1、利用班会、手抄报等形式进行有关法律法规的宣传；2、加强学习目的的教育，帮助他们树立学习信念；3、通过家访和家长会，了解学生的兴趣和爱好，了解他们 的生活环境，使家、校有机结合。控辍保学工作不仅学校和老师的事，还牵涉到千家万户，在 实施素质教育的过程中，控辍保学工作任重而道远。控辍保学工作计划篇2一、指导思想:为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务 教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定 控辍保学工作计划。二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学 生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想 状况，做好思想工作。三、工作重点：（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实 学籍管理工作计划与措施,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任 包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级络管理机 制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落 实到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分 管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后 有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家 访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时 返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几 个方面的工作:第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做 到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。 我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切 入点，实行异步教学,进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第 三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学落实“三必 三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考 和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师 深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康” 教育，打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮 助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。 为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专 家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安 全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。 第六，严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定, 及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。（三）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲,天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制， 凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处，严肃 追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制 度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重 点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度, 提高我校在校学生的巩固率。四、主要措施摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：、依法控辍：1、要根据义务教育法，制定有关控辍保学的规章，明确 学生家长或监护人的保学责任。2、各校要根据义务教育法的规定为适龄儿童少年提供 良好的学习环境。3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动 认真宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、禁 止使用童工规定等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、 务工、经商行为的发生。4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确 保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政 府实施行政处罚或追究法律责任。5、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女 就学问题。、管理控辍1、各校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来 抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗 位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书， 使责任到人。2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者 尽快做家访，达到控辍的目的。3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成 九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法 是:普检初三，抽检初二，确认初一。县教育体育局在省、市教育行政部门已建立控辍保学监测点 校制度的基础上，建立和完善了对全县各初中控辍保学的普检和 抽检制度，负责对学校治理学生辍学工作进行督导、检查、考核 与评估。控辍保学工作计划篇3一、指导思想：为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务 教育，提高普九质量和水平，巩固普九成果，我校特制定控辍保 学工作计划。二、工作目标:在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学 生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想 状况，做好思想工作。三、工作重点：（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实 学籍管理工作计划与措施,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。（二）实行三包一挂，进行全员管理。我校在成立学籍管理领导小组，建立校长包全校，主任包级 部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩的三级络管理机制， 形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落实 到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分 管领导的指导下，每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后 有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家 访和面谈，开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时 返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几 个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开 齐，把兴趣还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按降低门槛，拔高门框 的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类 指导，让学生尝到学习的兴趣。第三，严格按减轻学生课业负担的要求。管理教学，落实三 必三选，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必 考和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师深入调查了解学困生和贫困生的情况， 对学困生进行心理健康教育，打破辍学念头;对贫困生给予减免 杂费、书本费等物质帮助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。为让学生在校安全地 度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专家定期排查安全隐 患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安全，同时加大投入， 绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。第六，严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定，及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。控辍保学工作计划篇4、指导思想:为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务 教育，提高“普九”质量和水平，巩固“普九”成果，我校特制定 控辍保学工作计划。二、工作目标：在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学 生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想 状况，做好思想工作。三、工作重点：（一）成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组，严格落实 学籍管理工作计划与措施,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。（二）实行“三包一挂”，进行全员管理。我校在成立“学籍管理领导小组”，建立“校长包全校，主任 包级部，教师包学生，政绩均与考核、聘评挂钩”的三级络管理机 制，形成层层有人抓，重点生有人管的全员管理局面。为把工作落 实到实处，学校与老师签订学籍管理工作责任书，各班级在分 管领导的指导下,每班要确立几名思想、学习等诸方面相对落后 有可能辍学的学生为重点生，并建立起重点生档案，做到及时家 访和面谈,开学初要全员出动对重点生家庭全访一次，对未及时 返校的学生重点访，以达到提高巩固率的目的。（三）强化措施，实行全方位管理。为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几 个方面的工作:第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做 到开足开齐,把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。 我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切 入点，实行异步教学,进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣。第 三，严格按“减轻学生课业负担”的要求。管理教学落实“三必 三选”，做到授课分必授和选授，作业分必做和选做，考试分必考 和选考，真正使学生感到学习不是一种压力。第四，学校组织教师 深入调查了解学困生和贫困生的情况,对学困生进行“心理健康” 教育，打破辍学念头;对贫困生给予减免杂费、书本费等物质帮 助。让他们感到学校的温暖。第五，加强安全管理，优化育人环境。 为让学生在校安全地度过每一天，我校将组织后勤人员及聘请专 家定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，确保学生的生命安 全，同时加大投入，绿化、美化校园，真正把学校变成学生的乐园。 第六，严格执行区教体局关于体罚和变相体罚学生的处理规定, 及时对教师进行法制教育，保证学生的身心健康。（三）建章立制，实行全员管理。制止辍学工作必须天天讲,天天抓，只有这样才能提高学生 的巩固率，我校将采取如下做法:我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任追究制， 凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的,坚决给予查处，严肃 追究责任人的责任。我校在过程管理中，要严格按计划实施，按制 度落实，坚持领导每周一次制止辍学工作碰头会，每个教师对重 点生每周家访一次，对辍学学生每学期进行两次跟踪调查，包级 部领导每月检查一次帮“重点生”记录。以此加大过程管理力度, 提高我校在校学生的巩固率。三、主要措施摸底、汇总情况，包班到人，奖惩分明。具体要求是：、依法控辍：1、要根据义务教育法，制定有关控辍保学的规章，明确 学生家长或监护人的保学责任。2、各校要根据义务教育法的规定为适龄儿童少年提供 良好的学习环境。3、每年3月和9月要有组织有计划地开展“控辍月”活动 认真宣传执行义务教育法，及其实施细则、劳动法、禁 止使用童工规定等有关规定,杜绝未完成义务教育的学生务农、 务工、经商行为的发生。4、学校与学生监护人要签定义务教育责任书，依法强制性确 保控辍工作的落实，并协助乡镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”如未按规定期限返校，应及时报告乡镇政 府实施行政处罚或追究法律责任。5、要坚持以流入地管理为主的原则，妥善解决流动人口子女 就学问题。、管理控辍1、各校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作来 抓,学校校长要把控辍目标分解量化到各年组、各班，实施控辍岗 位目标责任制，校长与教师、教师与学生家长要签定控辍责任书, 使责任到人。2、进一步完善辍学报告制度，班主任老师发现有思想波动者 尽快做家访，达到控辍的目的。3、为了确保义务教育阶段的适龄儿童、少年都能入学完成 九年义务教育，要求我校要准确掌握控辍工作动态，其操作办法 是:普检初三，抽检初二，确认初一。县教育体育局在省、市教育行政部门已建立控辍保学监测点 校制度的基础上，建立和完善了对全县各初中控辍保学的普检和 抽检制度，负责对学校治理学生辍学工作进行督导、检查、考核 与评估。控辍保学工作计划篇5一、指导思想认真贯彻落实上级文件精神，进一步提高我校的控辍率，切 实加强义务教育学生管理，确保我班本年度的流失率降到最低， 让每位学生顺利接受九年义务教育。二、工作目标1、本着“一个不能少”的原则，使每位学生接受义务教育。2、让每一位教师和家长提高对义务教育工作的认识，确保 没有学生无故辍学。三、工作措施1、深入学习，提高认识。认真学习义务教育法、未 成年人保护法，从法制的高度来认识义务教育的重要性。深刻 认识到学生我们学校办学的生命线，没有了学生，学校只能是无 水之源、无本之木。2、教师不歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生等现象发生， 决不让一个学生因教育方法不当而导致流失。广泛宣传，营造氛 围。经常利用班会、团会等多种形式进行政治思想教育，帮助他 们树立正确的人生观和远大的理想，鼓励学生从小立志读书，营 造良好的学习氛围。3、认真做好贫困生的帮扶工作。对贫困学生要给予生活上 的帮助，同时还要利用团队活动，开展“手拉手、献爱心”活动。 发动学生将平时积攒的零花钱捐献出来帮助贫困学生，帮助他们 解决部分书本费，以解除他们的后顾之忧，使他们安心学习，决 不让一个学生因家庭贫困或变故而失学。4、家长会定期开。每次开会前，我都认真备课，上课内容 丰富多彩。指导家长正确看待学习与就业的关系，提高家长的思 想觉悟和教育水平，从而对制止流生工作起到积极作用。5、要建立良好的师生关系。我们要加强与学生的交流和沟 通，培养良好的师生感情。这就要求老师要用时、用心、用情， 密切关注学生的学习、生活以及思想状况。通过心灵的互动带动 情感的形成，用心和情感化我们的学生，让学生从心里产生对老 师的尊敬、爱戴和留恋。6、要重视学生良好的学习习惯和行为习惯的养成。对学生 不良的学习习惯和不良的行为表现，我要给予及时纠正，要不厌 其烦的反复做思想动员和教育工作，要细心、耐心地帮助学生形 成良好的学习习惯，克服不良的行为表现，让学生以一种好的学 习态度、好的学习习惯、好的精神风貌投入到学习中来。以上是我本学年度的普九控辍工作计划，如有不妥之处，望 各位给予指正。控辍保学工作计划篇6一、指导思想:认真贯彻义务教育法，继续加大治理辍学工作力度，确 保适龄儿童、少年完成九年义务教育，为迎接“双高普九”省检 工作，脚踏实地，抓住关键，创建良好氛围。继续完善控辍保学 工作机制，使其规范化、制度化、持久化。二、工作目标：在本学年度中，我校将继续贯彻区督导室制定的20_年控 辍保学工作计划中规定的全部内容;进一步加大管理工作力度， 继续落实好学生出缺席日报告工作；做好问题生的思想工作，不 留后患与死角；从实做起“坚持转化一个后进生与向上输送一 个优秀生同等重要、保证一个学困生完成学业与输送一个 合格生同等重要的教育价值观、人才观和质量观，使在校学生的 巩固率达到100%。三、工作重点与管理措施（一）建立控辍领导小组组长：副组长:组员:责任人:（二）明确责任，管理控辍1、建立健全控辍保学组织机构，充分发挥控辍保学工作小 组的作用，把控辍保学工作切实常规化的抓下去，强化各项管理 工作，严格落实南芬区学籍管理工作计划与措施，形成常规管理 规程。2、实施目标考核制度：（1）建立“校长包全校、主任包年组、教师包学生，政绩 与业务考核、评聘挂钩”的三级络管理机制，且把控辍目标分解 量化到各年组、各班、形成层层有人抓，重点生有人管的全员管 理局面。为把工作落实到实处，学校与专任教师签订班主任控 辍保学工作责任状和科任控辍保学工作责任状。（2）我校为把控辍工作落实到实处，各班在分管领导的指 导下，每班要确立易辍生，并建立起易辍生档案，做到及时家访 和面谈，开学初要求管理人员对易辍生进行一次摸底家访，对没 有及时返校的学生重点访，动员其在较短时间内返校，形成上下 一致的管理机制体系。3、形成长效机制，控辍工作长抓不懈，控辍工作必须天天 讲，天天抓，只有这样才能提高学生在校的巩固率。我校将采取 如下做法：（1）我校本着“谁主管，谁负责”的原则，严格落实责任 追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予 严肃查处，追究责任人的责任。（2）我校在教育教学管理过程中，严格按着控辍工作计划 实施，按制度落实，每位班主任对易辍学生每月家访一次，对易 辍学生每学期进行两次跟踪调查，包片领导每月检查一次“易辍 生”的帮教记录。以此加大过程管理力度，提高在校学生的巩固 率。（三）强化措施，教改控辍为提高在校学生的巩固率，降低辍学率，杜绝学生辍学现象 发生，本学期要强化以下几方面的工作：第一：认真落实素质教育中所规定的新课程计划，按照上级 要求开足开全课时，把学习“兴趣”还给学生。第二：要求教师在教学中做到因材施教。以课堂教学为切入 点，施行异步教学，进行分类指导，让学生尝到获取知识的乐趣。第三：严格按“减轻学生的课业负担”的要求，管理好教育 教学。第四：学校组织教师深入调查了解“德困生、学困生和贫困 生”的情况，对“德困生”教师要给予更多的.关爱，进行有针 对性的思想教育，发现问题及时疏导不留隐患把问题消灭在萌芽 中，对“学困生”进行心理健康教育，使其取消辍学念头；对“贫 困生”的学习与生活多给予关照和帮助，让他们感到学校大家庭 的温暖。第五：加强学校教育教学的管理，优化育人环境，加大资金 投入力度，改善办学条件，使校园达到绿化、美化、香化，真正 把学校办学生学习生活的学园与乐园。第六：严格执行区教育局关于教师职业道德方面的有关规 定，树立教师良好的社会形象，保证学生身心健康，使学生健康 茁壮地成长。（四）建章立制，依法控辍具体要求是：1、依据义务教育法制定相关控辍保学的各项规章制度, 明确学生家长或监护人的控辍保学的责任，并利用家长会等有效 绿色的渠道贯彻此项内容。2、继续实行开展“控辍月“活动，加大宣传力度。认真宣 传落实义务教育法劳动法禁止使用童工规定中相关 规定，杜绝未完成义务教育的学生，务农、务工、经商行为发生。3、在各级政府的协助下，学校与学生监护人签订义务教育 责任书，依法落实控辍保学工作的开展。4、坚持以“流入地”管理为主的原则，妥善解决流动人口 子女就学问题，并实行科学化管理。（五）广开渠道，扶贫控辍1、建立帮扶对子，扶持贫困生的家庭，帮助学生解决上学 难的问题。2、积极筹措和挖掘社会捐资助学基金，公平合理使用好助 学资金，做好扶贫控辍工作。3、继续将“两免一补“政策落实到实处，为贫困生家庭送 去一份爱心，送去一份真挚的鼓励，送去一些资金援助，使义务 教育阶段的适龄儿童、少年都能入学，完成九年义务教育，确保 在校学生巩固率为100%。控辍保学工作计划篇7控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化 进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作 中的重中之重。因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下， 我将采取以下措施，努力做好该工作，争取得到圆满成功。一、提高认识，思想到位。开学初，学校就召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们 班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我努力工作的 思想基础。二、具体措施：1、对贫困生，要关爱有加。摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。本 班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学 一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问 卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生 和特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。 学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困 生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了 基础。我们还采取师帮生，生帮生的活动，作为班主任我要做的是 了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。 真正帮助他们解决困难。2、因材施教，提倡张扬个性。开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力面向全体学 生，因材施教，分类指导，做好增优补差工作。为不同阶层的学 生，制定近期奋斗目标，让学生有目标，有榜样，有积极性，学 生的积极性得到了调动，学生的学习兴趣才能大大的激发。还要 培养良好的学习习惯对于所有的学生来说，养成的良好的学习习惯终身受益。首 先让学生养成热爱学习的好习惯，每天按时完成作业，上课积极 回答问题。其次，养成乐于助人的好习惯。一人红红一点，全班 红红一片，百花齐放春满园。3、对留守儿童，要更加呵护。由于我们是农村学校，许多学生父母多数在外打工。因此， 更要对本班学生家庭情况了如指掌，制定表格，调查好学生的自 然情况，对统计上来的情况，分类，排查，摸清学生的家庭情况， 教师要对待每个学生一视同仁，晓之以理、动之以情，悉心呵护 和教育，让每个孩子都享受校园的温暖。让这些孩子在学校有家 的归属感4、对学困生，要送去春天般的温暖。学困生是班级的一员，是班级的一分子，班级同学要和他们 友好相处，遇到困难要友情提示。切不可上伤害同学的自尊心。 这样，才能让他们没有孤独感，才能让他们有自信心，才能更加 上进，为班级争光，有一份责任感。课堂教学效果是产生学困生 的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成的， 作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有 一个深刻的了解，而通过你的一节节课教学，使学生感到学习知 识的愉快，掌握知识的兴趣。本学期准备开展的丰富多彩的课间 活动，调动学困生学习的积极性，让每个孩子抬起头来走路，成 为班级的主人。手拉手，结对子。班主任老师带头，主动和班级的学困生结 对子，从心理上让他们感到温暖。同学自愿组合。使每个下学生 都能有发展的空间。让鲜花和小草都共同沐浴和煦的阳光。5。实行经常家访的措施。以往在班主任工作中，对学生的 病、事假确认后就不管不问了。今年，我对后进生和特困生采用 了电话确认的方法。学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主 动给他们通电话，问一问“病好了吗？” “明天能上学吗？” “事 情办好了吗？ ”“有什么我帮忙的吗？ ”看似简单的话语，在家 长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的 距离，为控辍工作扫清了许多障碍。总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并 在今后的教学中完善自己的教学，形成富有实效的方法、措施， 经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。