中考政治 第一部分 教材知识梳理（八上）第二单元 感悟生命 珍爱生命课件2 湘教版.ppt

第 一 部 分 教 材 知 识 梳 理八 年 级 （ 上 册 ）第 二 单 元 感 悟 生 命 珍 爱 生 命 1. 暑 假 ， 小 明 来 到 乡 下 爷 爷 奶 奶 家 。 在 田 野 里 ， 他 看 到了 很 多 叫 不 上 名 字 的 、 各 种 各 样 的 小 飞 虫 ； 在 山 上 ， 他 看到 了 在 城 市 公 园 里 没 有 的 、 许 多 种 大 大 小 小 的 树 木 ， 树 上还 有 许 多 种 鸟 发 出 悦 耳 的 叫 声 。 下 列 关 于 小 明 的 感 受 正 确的 是 ( ) 生 命 具 有 独 特 性 多 彩 的 生 命 构 成 了 缤 纷 的 世 界 世界 因 生 命 的 存 在 而 变 得 生 动 和 精 彩 爷 爷 、 奶 奶 家 的 生活 水 平 高A. B. C. D. 【 解 析 】 考 查 点 ： 生 命 形 态 多 样 性 。 解 题 思 路 ： 由 材 料 可以 看 出 世 界 因 生 命 而 精 彩 ， 我 们 要 保 护 生 命 形 态 的 多 样 性 ， 符 合 题 意 ； 生 活 水 平 高 主 要 表 现 在 物 质 生 活 方 面 ， 在材 料 中 没 有 体 现 ， 不 符 合 题 意 ； 说 法 正 确 ， 但 在 材 料中 未 体 现 ， 排 除 。答 案 B 2. 深 圳 之 窗 2016年 7月 23日 报 道 ， 深 圳 公 交 车 司 机 熊惠 仁 突 发 脑 溢 血 ， 忍 痛 靠 站 停 车 保 证 乘 客 安 全 ， 经 乘客 及 乘 务 员 送 往 医 院 抢 救 后 该 司 机 脱 险 。 他 的 这 种 行为 是 ( ) 不 珍 爱 自 己 生 命 的 表 现 尊 重 他 人 生 命 的 表 现 提 升 自 己 生 命 价 值 的 表 现 忽 视 生 命 意 义 的 表 现A. B. C. D. 【 解 析 】 考 查 点 ： 珍 爱 生 命 、 提 升 生 命 的 价 值 。 解 题 思 路 ：公 交 车 司 机 熊 惠 仁 的 行 为 是 珍 爱 他 人 生 命 ， 自 觉 承 担 社 会责 任 ， 提 升 自 己 生 命 价 值 的 表 现 ， 符 合 题 意 ； 但 因 此认 为 他 这 样 是 不 珍 爱 自 己 生 命 的 表 现 ， 忽 视 生 命 意 义 的 说法 是 错 误 的 ， 排 除 。答 案 B 3. 我 是 你 的 脚 ！ 海 口 初 中 男 生 背 患 病 同 桌 上 课 ， 两 年 风 雨 无阻 。 每 天 清 晨 ， 海 口 灵 山 中 学 初 一 (435)班 的 班 长 王 小 虎 和 几个 同 学 会 到 同 桌 冯 贻 崇 的 宿 舍 去 ， 把 患 小 儿 麻 痹 症 的 同 桌 扶 到洗 手 池 边 洗 漱 ， 再 背 到 教 室 。 这 样 的 功 课 王 小 虎 做 了 两 年 ！ 他们 约 定 只 要 还 在 一 起 就 会 继 续 背 。 王 小 虎 和 他 同 学 的 行 为 启 示我 们 ( ) 要 实 现 生 命 的 价 值 ， 创 造 有 意 义 的 人 生 人 的 一 生 若 只 是索 取 ， 人 生 就 没 有 意 义 真 正 懂 得 生 命 价 值 的 人 ， 不 但 享 受现 实 生 活 中 的 给 予 ， 而 且 会 积 极 地 为 他 人 、 为 社 会 做 贡 献 只 有 对 他 人 、 对 社 会 有 所 贡 献 ， 生 命 才 有 价 值 ， 人 生 才 更 有 意义A. B. C. D. 【 解 析 】 考 查 点 ： 生 命 的 价 值 。 解 题 思 路 ： 创 造 和奉 献 是 社 会 发 展 的 需 要 ， 也 是 实 现 生 命 价 值 的 要 求 。一 个 人 的 能 力 有 大 有 小 ， 但 是 只 要 能 积 极 承 担 起 责任 ， 不 言 回 报 ， 这 样 才 能 让 生 命 在 责 任 与 奉 献 中 更有 价 值 ， 才 能 创 造 更 有 意 义 的 人 生 。 所 以 答 案 选 D。答 案 D 4. 2016年 9月 6日 ， “ 湖 南 好 人 ” 8月 评 选 正 式 揭 榜 ： 娄 底 涟 源市 石 马 山 镇 董 家 村 村 民 曾 爱 兰 跳 进 3米 多 深 的 水 中 救 起 两 位 女孩 ， 事 后 又 多 次 婉 言 谢 绝 了 被 救 女 孩 家 长 的 酬 谢 ， 当 选 为“ 见 义 勇 为 ” 好 人 ， 今 年 86岁 的 曾 祥 来 当 选 为 “ 助 人 为 乐 ”好 人 ； 他 祖 籍 湖 南 辰 溪 ， 1949年 随 国 民 党 去 了 台 湾 ， 80年 代 末回 乡 探 亲 后 ， 他 开 始 资 助 家 乡 贫 困 学 子 ， 还 建 起 爱 心 楼 ， 负担 辍 学 孩 子 的 学 费 和 吃 住 ， 23年 资 助 学 生 近 百 人 ， 被 亲 切 地称 为 “ 台 湾 爷 爷 ” ； “ 敬 业 奉 献 ” 好 人 为 张 铁 来 “ 见 义勇 为 ” 好 人 为 章 检 民 “ 诚 实 守 信 ” 好 人 为 宋 国 清 (1)材 料 中 的 先 进 典 型 人 物 有 着 哪 些 相 同 的 优 秀 品 质 ？(2)结 合 材 料 从 生 命 的 角 度 ， 简 要 评 析 先 进 典 型 人 物 的 壮 举 。(3)请 你 从 生 命 意 义 的 角 度 ， 概 括 出 上 述 先 进 人 物 的 壮 举 给 你的 启 示 。 (1)珍 爱 生 命 的 意 识 、 有 强 烈 的 社 会 责 任 感 、 有 不 怕 牺 牲 的无 私 奉 献 的 精 神 、 都 弘 扬 了 伟 大 的 民 族 精 神 。(2)他 们 的 生 命 在 奉 献 中 得 到 了 延 伸 ； 他 们 以 自 己 的 实 际 行动 证 明 了 生 命 的 价 值 不 在 于 长 短 ， 而 在 于 奉 献 ； 他 们 以 自 己的 生 命 和 健 康 维 护 更 多 人 的 生 命 与 健 康 。(3) 生 命 的 意 义 不 在 于 长 短 ， 而 在 于 对 社 会 的 贡 献 ； 我们 要 尊 重 生 命 ， 珍 爱 生 命 。