七年级政治上册 第二单元 第5课 第1框 交往礼为先 礼貌显魅力课件 陕教版（道德与法治）.ppt

嘿！老头到浪中学还有多远 ？ Oh，还有上千 丈 ! ? 为什么你不用“里” 而用“丈”？ ? ？ 瞧 你 那 小 样 本来应该用“里”的， 但对不讲“ 礼 ” 的人 就不用“理 ”了。 1、礼貌是尊重的具体表现 礼貌，是处理人与人之间关系的 一种 规范 ，是人们在日常交往中应当共同遵守的 道 德准则 。 知识点一 .什么是礼貌？ P79 人到礼没到 ! C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ 甲有礼貌，而乙不懂礼貌 甲有教养而乙没有教养 甲顺利实现了自己的目的，而乙因 为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货 员）什么感受？ 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、 宽容、谦让、与人为善等良好的品质。 P79 1、礼貌是尊重的具体表现 知识点二。礼貌反映了、包含着什么？ P79 礼貌对于人与人之间的交往有没有影响？ 礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 妨碍交往 不礼貌 造成伤害 一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。 一天，父亲给了他一包钉子，要他每次 “ 无礼 ” 后在 院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了 37颗钉 子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反 思。这时父亲建议： “ 如果能坚持一整天不发脾气， 就从上面拔下一颗钉子 ” 。经过一段时间，终于把栅 栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说： “ 儿子， 做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏 再也不是原来的样子了。 ” 当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在 人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起， 那疤痕始终存在。 观点 PK 礼貌是个人的私事，与他人无关 PK 礼貌不仅仅是个人私事 ,与他人有关 中国公民出国 (境 )旅游常见不文明行为 1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹； 2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康； 3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队 等候时跨越黄线； 4、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、 呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹； 5、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗； 6、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘 “二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣 冠不整，有碍观瞻。 7、说话脏字连篇，举止粗鲁专横，遇到纠纷或不顺心的事大发脾 气，恶语相向，缺乏基本社交修养； 8、在不打折扣的店铺讨价还价，强行拉外国人拍照、合影； 9、涉足色情场所、参加赌博活动； 10、不消费却长时间占据消费区域，吃自助餐时多拿浪费，离开 宾馆饭店时带走非赠品，享受服务后不付小费，贪占小便宜。 月日，中央文明办和国家旅游局公布了 1、是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足 轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响 到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和 民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和 力。 2、在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需 要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的 自尊。 2、礼貌是文明的体现 要讲礼貌啊 ! P79 知识点三 .礼貌的重要性（我们为什 么要讲礼貌） P79 1、每个人都有以礼相待的需要，礼貌可以满 足这种需要，同时也满足了人的自尊； 2、表明一个人是否具有道德修养； 3、影响到人际关系的质量和社会风气的好坏； 4、关系到国家和民族的尊严； 5、我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 P79 活动三：礼貌大行动 1、亚运期间，某游客向你打听往天河 体育中心怎么走 2、前面有人挡住了你的去路，你 会 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度 和行为等方面。 知识点五 .与人友好交往必备的素养有哪些？ P80 语言文明、 态度亲和、 举止端庄 是与人友好交往必备的素养。 知识点四 .对人有礼貌表现在哪些方面？ P80 1、语言文明 1、说话和气，不强词夺理，不恶语伤人； 2、谈吐文雅，不说粗话脏语； 3、与人交谈时，要谦逊、尊重对方； 4、多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大 话。 知识点七 .文明用语的重要性 P80 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体 的“谢谢”，能让人感到暖意融融。 知识点六 .礼貌用语的要求 (我们在说话时要注意 什么 )？ P80 见面语的表达 如： 感谢语的表达 如： 道歉语的表达 如： 告别语的表达 如： 早上好、下午好、您好、很高兴 认识您 、 请多指教、请多关照 谢谢、劳驾了、让您费心了 、 实 在过意不去、拜托了、麻烦您 对不起、请原谅、很抱歉 、 请多包涵 再见、欢迎再来、祝您一路顺 风 、 请再来 1、态度亲和， 能使我们增添交往的魅力，也是 文明礼貌的重要内容。 2、如果我们态度真诚、待人和气，就会 给对方一种 亲切感、受尊重感 ， 会拉近彼此之间的距离 ； 3、在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气 的态度，就会 增进人们的友谊和团结，使我们感到 温暖、愉快 。 知识点八 .态度亲和 对交往的帮助？ P81 1、举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。 2、它能反映我们 高雅的气质 ，反映我们的 道德素养 和 文明程度 。 3、我们做到内在真心诚意、外在彬彬有礼，就能广 受欢迎、广交朋友。 诗经 说： “ 谦谦君 子，赐我百朋。 ” 4、文明礼貌要通过端庄的举止来体现， 注意举止的 规范是我们进行社会交往的基本要求 。 知识点九 .举止端庄 的意义是什么？ P81 星期天，小明和两位同学一起去市区购物。等了好长时间 公交车才迟迟到站。汽车还未停稳，小明就抢先一步挤到车门 口。车门打开时，小明一下就蹿了上去，还帮助同学抢了两张 座位。车到半路，上来一个年逾花甲的老人。小明就把自己的 座位让给了他，自己和另一个同学挤挤。到了商店，小明看中 了一件衣服，对营业员说：“喂，把这件衣服拿给我试试。” 买好衣服走出商店，三人各买了一枝冰棍，小明随手把冰棍的 包装纸扔到了地上。三人等在马路边准备过马路，发现一个行 人急匆匆地冲上了斑马线。小明大喊：“喂，红灯时行人不能 穿越斑马线。”在快餐店吃饭时，三人旁若无人地边吃边大声 高谈阔论，说到高兴事时一起哈哈大笑，引得旁人侧目以 视 下午回到家中遇上爷爷，爷爷关心地问他去哪里了、吃 饭了没有，小明不耐烦地说：“不要你管，我妈妈都对我睁一 只眼闭一只眼。” 请对小明的行为作简评析？ 一、礼貌是尊重 礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现 . 二、谢谢的魅力 1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄 找一找 ， 说一说，在我们青少年 身上还存在哪些不礼貌的现象？（语 言、态度、举止） 以下对礼貌的理解正确的有： （ ） A、礼貌是文明的体现 B、礼貌是尊重的具体表现 C、礼貌待人是人们崇尚的美德 D、礼貌是处理人与人之间关系 的一种规范 ABCD 我们讲文明、有礼貌，包含 着对他人的：（ ） A、尊重 B、宽容 C、谦让 D、友善 ABCD 我们对人有礼貌，主要体现在： （ ） A、学识广博 B、语言文明 C、态度亲和 D、举止端庄 BCD “五里”与“无礼” 一个年轻人要去张村，可他不 认识去张村的路。半路上遇见一位 老人，年轻人喊道： “喂 !老头儿， 这离张村有多远 ?” 老人脱口而出： “无礼 !”年轻人足足走了 5里的路程， 一直没见到有叫张村的地方。年轻 人停下来想了又想，似乎悟出了什 么。他悟出了什么？ 你从材料中受到什么启发？ 如果对人不礼貌，就会对人造成伤害， 妨碍我们与人交往。 礼貌在满足人的需要的同时，更满足了 人的自尊。 礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 蒙田说，“礼貌无须花费一 文而赢得一切”，礼貌是一团火、 一缕阳光、一片朝霞，是润物细 无声的春雨，是清净蔚蓝的天空， 它能营造一种和谐的气氛，能温 暖、滋润和净化我们的灵魂。只 要人人讲礼貌，我们的世界必将 更加美好、灿烂！ 礼貌是一团火、一缕阳光、一片朝霞， 是润物细无声的春雨，是清净蔚蓝的天 空，它能营造一种和谐的气氛，能温暖、 滋润和净化我们的灵魂。只要人人讲礼 貌，我们的世界必将更美好、灿烂！ 课堂小结： “礼貌无须花费一 文而赢得一切”，只要 人人讲礼貌，我们的世 界必将更加美好、灿烂！ 结 束 语