三年级写事作文课件.ppt

1、快乐 2、安静地思考 写事作文 写一写生活中真实故事 ,可 以是自己亲身经历的事，也可 以是听到的或见到的，要把事 情的经过写清楚，最好还能写 出自己的感受。 游戏 第一组 ：每人纸条上写一个名称（自己、文学家、音乐家、明星、动物、动 画片的人物等 ) 例如：姚明、奥巴马、李白、杜甫、喜洋洋、钢铁侠、） 第二组 ：每人纸条写一个地方名。 （例如：火星上、教室里、厕所里、珠穆朗玛峰上、贫困的山区、热闹的广场 第三组 ：每人在纸条上写做什么 （微笑、吃饭、给妈妈洗脚、给山区儿童送书、喂猫） 写好后，把纸条放在盒子里。 老师请每组的一名同学上来从各盒子里抽纸条，然后连成一句话来读。 写好一 件事的要求 1、完整 （要有六要素：时间、 地点、人物、事情 -起因、经过、 结果） 2、清楚 连贯（按事情的发展的 顺序写，顺序不混乱，没有跳跃 性） 3、突出重点表现中心（通过人 物的动作、语言、心理、神态等 描写来突出中心） 4、最好能写出自己的感受 你 经 历 了 吗？ 1、成长足迹 如第一次 ；学习某种本 领； ;增长见识；提高思想；兴 趣爱好；童年趣事；得意、惊 险、惹祸的事；成功、失败、 勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤 心、快乐 的真切体验。 2、家庭影院 如家里发生的趣事；家庭的娱 乐活动；家庭小风波、小烦恼； 家务劳动；家中节日、假日、 生日的事；家人户外活动 你 经 历 了 吗？ 3、校园风云 如班级中发生的事；生动的课堂； 体育健身活动；比赛活动；同学 之间、师生之间的事；竞选故事； 学科活动、班队活动、社会实践 活动；班级劳动；野炊、夏令营； “六一”节、教师节、元旦故事、 家长会、考试等事。 4、社会聚集 如家乡新鲜事；街头见闻；社会 中不良现象；不文明事、不环保 事、陋习怪事；社会新风尚 我们一起来讨论 我自己经历的事： 我自己看到的事： 这件事我拍手叫好 题目大比拼 A难忘的一件事快乐的一件事 B这件事使人难忘这件事让人气愤 这件事启发了我这件事教育了我 这件事值得庆贺这件事大快人心 。 我要写的是 ，我准备这样写事情的经过： 先写 ， 再写 ，接着写 ，最后写 。 第一次学游泳 那年，妈妈为了让我的身体长得更健壮一些所以决定让我去学习游泳。 尽管我心里有一千个一万个的不愿意，但还是得服从命令听从指挥。 当天下午，我怀着既 好奇又紧张 的心情， 磨磨蹭蹭地跟着 妈妈来到游 泳馆。妈妈为我买了漂亮的泳衣、泳冒、泳镜。进了女更衣室换了衣服， 走过拐弯处，映入眼帘的是一个长 50米、宽 25米的游泳池。还有许多比 我小的孩子也来学游泳。看着她们高兴的样子我的心情也放松了许多， 心想她们比我小都能游的那么轻松，我 暗下决心一定要超过她们的水平。 我的教练姓雷，他是个高大强壮的老师，一开始雷教练就教我们浮起 和呼吸的方法：身体放松，往前倾；仰头吸气，水中吐气。大概在岸上 练了半个小时教练就把我们 推 下水，让我们在水里自己练习。我刚放松 下来的心情又紧张了起来，手脚不停地 哆嗦 。 “ 呼呼呼呼 ” 我在水中连 续 划动 ， 闭着 眼睛使劲 挣扎 ，鼻子呛了好几口水也不敢去 揉 鼻子，只管 挣扎 ，挣扎了好几分钟后抬头一看 “ 疑？我怎么半天都没有动窝呢 光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经 11岁了。回想起在我成长的道路上的一 件件往事，随着岁月的流动已经渐渐地遗忘。但第一次学习游泳时的情景让 我久久不能忘怀 这时教练走过来 微笑地 对我说： “ 光使劲蹬是不行的， 得手脚并用，注意协调。才能游的快、远！ ” 这时妈妈 也走了过来对我说 ： “ 不要灰心，加油！努力。 ” 听了 教练和妈妈的话我的信心百增，于是我听着教练的口号 ： “ 收、翻、蹬、夹、。 ” 开始练了起来，我先把手 伸出 去往外 扒 同时 蹬出 双脚然后把双手 收回 做一个祈祷的样 子同时把双脚 收回 来。就这么一次又一次地练习着。我 感觉自己在水中的动作慢慢地协调了许多，速度也在慢 慢地提高，我 心花怒放 高兴的不得了，终于学会了游泳 了，噢耶！这一天可真累呀， 可是心中却像吃了蜜一样 甜 。因为我不仅学会了游还懂得了一个道理：要想找到 珊瑚和玛瑙，就得下到海里；要想找到宝石和碧玉，就 得翻过万水千山。 写事作文的开头和结尾 1、开头要注意点题 在童年的书包里，生长着一种情感，那是 我对语文的牵挂和语文的依恋。十多年来，它经 历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要 走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节，都布 满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪。 （ 品味语文 ） 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田； 爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 （ 把爱心带给他人 ） 写事作文的结尾 1、 结尾要照应开头 时间老人牵着我的手带着 我走过了十五个春夏秋冬，蓦 然回首，成长的路上已留下了 我一串串由小变大的脚印。 2、 结尾要突出主旨 有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博； 海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。让 我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童， 带给那些孤寡老人 带给身边每一个人。（ 把爱心带给他 人 ） 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进 。