幼儿园儿童画楼梯装饰教案

幼儿园儿童画楼梯装饰教案一、教学目标1. 培养幼儿对装饰的审美意识；2. 提高幼儿的动手能力和色彩认知；3. 培养幼儿集体合作精神。二、教学准备1. 预先准备可移动的木板作为画板；2. 制作颜料盘，准备足够数量的画笔；3. 准备模板，如楼梯图案等。三、教学过程1. 热身活动老师向幼儿介绍本次课程的内容，并让幼儿描述自己心中的“美丽楼梯”的图像，激发幼儿对美好事物的向往。2. 示范教学老师向幼儿展示画楼梯的方法，如色彩搭配、造型构成等，并向幼儿展示美丽楼梯的范例，激发幼儿学习兴趣。3. 分组活动将幼儿分成三个小组，每个小组分别负责画楼梯的不同部位。老师分发模板，并向幼儿讲解如何将模板放到画板上，如何使用画笔和颜料。4. 个性创作每个小组在模板的基础上进行个性化的创作，可以增加一些个性化的花纹或图案，让楼梯更富有特色。5. 展示成果在一定时间内完成绘画后，让每个小组展示自己所画部分的成果，并放在楼梯上进行拼贴装饰。6. 整合创作让幼儿一起协作，将各小组所画部分整合成一幅完整的图案，最后进行全体展示。四、教学评价1. 自我评价让每个幼儿自我评价自己的创作过程，包括动手耐心、色彩运用、团队协作等。引导幼儿检查并发现自身的优缺点。2. 相互评价让幼儿相互评价，包括互相欣赏、鼓励、提出自己的意见或建议等，帮助幼儿发现团队中其他小组的创意和亮点。3. 教师评价老师对幼儿的表现进行总结，包括幼儿兴趣和参与度等方面的评价，然后向幼儿传达良好的评价和肯定，激励幼儿在今后的学习中持续进步。五、教学延伸1. 可以带领幼儿到学校楼梯处观察现场，了解现实生活中楼梯的一些特点和装饰形式，进一步激发幼儿的艺术兴趣和创作热情；2. 可以布置类似的家庭创作任务，引导家长与幼儿进行合作创作，增强亲子互动和家庭艺术氛围。