《论证要合理》PPT课件.ppt

有 理 有 据 合 理 论 证论 证 要 合 理人教版九年级上册 导 入 新 课 在 前 面 的 写 作 实 践 中 ， 我 们 已 经 明 白 ： 写 议 论 文 观点 要 明 确 ， 议 论 要 言 之 有 据 。 除 此 两 点 外 ， 写 议 论 文 ， 不 管 是 立 论 还 是 驳 论 ，都 要 摆 事 实 、 讲 道 理 ， 使 人 信 服 你 的 观 点 ， 也 就 是 要进 行 论 证 。 学 习 目 标 1.明确议论文论证合理的重要性。 2.学会恰当运用议论文的论证方法，掌握议论文的结构特点。 3.做到说话、写文章思路清晰，令人信服。 论证的主要任务就是围绕观点，把经过选择的论据组织起来，使两者有机结合，从而推导出令人信服的合理的结论 好 奇 心 是 促 进 人 们 不 断 探 索 、 不 断 进 取 的 动 力 。对 世 界 充 满 好 奇 ， 并 努 力 探 索 ， 可 以 使 梦 想 生 根 发芽 ， 开 出 美 丽 的 花 朵 。 面 对 这 个 神 奇 美 妙 而 又 复 杂多 变 的 世 界 ， 有 的 人 漠 不 关 心 ， 得 过 且 过 ， 不 思 进取 ； 有 的 人 充 满 幻 想 ， 鼓 足 干 劲 、 孜 孜 进 取 。 无 数的 历 史 事 实 证 明 ， 前 者 将 一 无 所 有 ， 后 者 将 根 植 梦想 ， 创 造 出 辉 煌 灿 烂 的 明 天 。 下 面 这 段 话 的 论 证 合 理 吗 ？ 为 什 么 ？ 不 合 理 。 论 题 是 “ 好 奇 心 ” ，但 后 边 的 论 证 中 ， 无 论是 举 反 面 了 例 子 ， 还 是举 正 面 例 子 ， 都 强 调“ 进 取 ” ， 完 全 脱 离 了“ 好 奇 心 ” 这 一 中 心 ，犯 了 偷 换 概 念 的 逻 辑 错误 。 写 作 指 导 “ 论 证 合 理 ” 体 现 在 什 么 地 方 呢 ？ 1.论 证 要 符 合 逻 辑 ， 观 点 要 一 致 ， 概 念 要 统 一 。 论 证 是 用 道 理 和 事 实 对 观 点 进 行 证 明 和 推 理 ， 必 须 符 合 逻 辑 规 律 。 在 论 证 时 ， 尽 量 避 免 出 现 如 前 面 示 例 类 似 的 逻 辑 错 误 。 2.使 用 的 材 料 要 能 支 持 论 点 ， 避 免 出 现 论 据 不 相 干 或 论 据不 足 的 情 况 。 论 据 是 用 来 证 明 论 点 的 ， 要 和 论 点 之 间 有 必 然 、 合 理 、 充 分 的 联 系 。 例 如 敬 业 与 乐 业 中 ， 作 者 提 出 “ 凡 职 业都 是 有 趣 味 的 ， 只 要 你 肯 继 续 做 下 去 ， 趣 味 自然 会 发 生 ” 的 观 点 从 四 个 方 面 进 行 论 证 。 其 中 引 用 孔 子 的 两 句 话 ，都 分 别 做 了 阐 释 ， 以 贴 合 论 证 的 需 要 。还 要 通 过 必 要 的 分 析 、 阐 释 ， 使 读 者 明 白 二 者 之 间 的 联系 。 磨 难 ,能 历 练 人 生 。 贝 多 芬 双 耳 失 聪 ,却 能 在 这 样 的 磨 难 下 创 造 出 不 朽 的 交 响 曲 ,撼 人 心 灵 ;司马 迁 遭 受 腐 刑 ,却 能 在 这 样 的 耻 辱 中 写 成 史 记 ,汗 青 溢 光 ;一 代 体 操 王 子 李宁 泪 洒 汉 城 后 黯 然 退 出 体 坛 ,却 又 另 辟 天 地 ,让 “ 李 宁 牌 ” 系 列 运 动 用 品 风 靡 中国 的 体 育 用 品 市 场 。 磨 难 ,能 带 领 人 冲 破 黑 暗 ,绽 放 光 彩 。 :贝 多 芬 双 耳 失 聪 ,却 能 在 这 样 的 磨 难 下 创 造 出 不 朽 的 交 响 曲 ,撼 人 心灵 ,那 是 因 为 他 不 屈 服 命 运 的 压 打 ,顽 强 抗 拒 厄 运 ,才 谱 出 了 人 类 的 心 灵 之 歌 ； 语段经过修改后，结合不同人物的不同背景，加以适当的分析，加强了论据与论点之间的联系，有力地论证了论点。司 马 迁 遭 受 腐 刑 ,却 能 在 这 样 的 耻 辱 中 写 成 史 记 ,汗 青 溢 光 ,那 是 因 为 他 有 坚 定如 山 的 信 念 、 刚 毅 如 铁 的 意 志 ,于 诽 谤 讥 嘲 中 坚 持 自 己 的 志 向 ,才 突 围 成 为 “ 史圣 ” ； 一 代 体 操 王 子 李 宁 泪 洒 汉 城 黯 然 退 出 体 坛 后 ,却 又 另 辟 天 地 ,让 “ 李 宁 牌 ”系 列 运 动 用 品 风 靡 中 国 的 体 育 用 品 市 场 ,那 是 因 为 他 懂 得 承 受 失 败 ,不 为 失 败 所 吓倒 ,才 能 在 失 败 中 开 拓 出 一 条 新 路 。 磨 难 ,能 带 领 人 冲 破 黑 暗 ,绽 放 光 彩 。 3.要 选 择 适 当 的 论 证 方 法 。 初 学 写 作 议 论 文 ， 常 常 简 单 地 采 用 观 点 加 例 子 的 论 证 方 式 ， 方 法 较 为 单 一 。 实 际 上 ， 除 了 讲 道 理 和 摆 事 实 外 ， 还 有 对 比 论 证 、 比 喻 论 证 、 道 理 论 证 等 多 种 方 法 。 比 如 在 论 教 养 中 ， 作 者 通 过 有 教 养 的 表 现 和 无 教养 的 表 现 进 行 对 比 论 证 ， 又 从 大 量 生 活 中 的 事 例 出 发 ， 采用 举 例 论 证 的 方 式 ， 更 容 易 让 人 信 服 。 4.论 证 结 构 要 合 理 ， 思 路 要 清 晰 。 可 以 先 写 提 纲 ， 采 取 分 论 点 的 形 式 ， 从 多 方 面 、 多 角 度 展 开 论 证 ； 可 以 采 用 “ 提 出 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 ” 的 结 构 ， 层 层 深 入 展开 论 证 。 写 作 练 笔片段写作 怀 疑 与 学 问 一 文 中 指 出 ， 做 学 问 不 要盲 从 或 迷 信 ， 要 有 怀 疑 的 精 神 。 请 你 也 写 一 段文 字 论 证 这 个 观 点 。 200字 左 右 。1.可 以 用 相 关 事 例 、 名 言 等 材 料 作 为 论 据 ， 论证 题 目 中 的 观 点 。 2.要 对 所 用 的 材 料 进 行 具 体 分 析 ， 不 要 只 是 简单 的 “ 观 点 +材 料 ” 。 。 学贵有疑。孟子说：“尽信书不如无书。”因此，要打破对书本的迷信，避免陷入盲目性，就要在读书时大胆质疑。书本上的东西，不一定都是无可非议的。明代著名地理学家徐霞客在读禹贡一书时，对书中“岷山导江”的说法提出疑问。后来，他通过实地考察，终于得出了金沙江是长江上源的新结论，比史书的传统说法进了一步。 这段文字运用举例论证和道理论证的论证方法，论证“学贵有疑”的中心论点，论据充分，论证有力。 【写法点评】 开门见山，提出中心论点；运用了道理论证，引用孟子的话做道理论论据，说服力强。运用了举例论证，举徐霞客不迷信书本，大胆质疑的事例作为事实论据，证明中心论点。 一 、 俗 话 说 ： “ 知 足 常 乐 。 ” 有 的 人 却 说 ： “ 知足 未 必 常 乐 。 ” 试 围 绕 “ 知 足 与 快 乐 ” 这 一 话 题 ，自 定 立 意 ， 自 拟 标 题 ， 写 一 篇 议 论 文 。 不 少 于 600字 。 1.在 标 题 或 者 文 章 的 开 头 ， 明 确 表 达 自 己 的 观 点 。 2.恰 当 安 排 论 证 的 结 构 ， 注 意 层 次 清 晰 ， 逻 辑 严 密 。 3.注 意 对 运 用 的 材 料 进 行 分 析 ， 突 出 材 料 对 观 点 的支 撑 或 证 明 作 用 。写 作 实 践 二 、 中 国 有 句 古 话 ， 叫 “ 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 ” ， 强调 环 境 对 人 成 长 的 影 响 。 对 此 ， 你 怎 么 看 ？ 请 自 定 立 意 ，自 拟 题 目 ， 写 一 篇 驳 论 文 。 不 少 于 600字 。1.梳 理 驳 论 的 写 法 ， 选 择 一 个 合 适 的 角 度 来 批 驳 ，同 时 要 表 明 自 己 的 观 点 ， 言 之 有 理 。 2.选 择 与 观 点 一 致 的 材 料 ， 最 好 有 事 实 论 据 ， 也 有道 理 论 据 。 3.根 据 你 的 观 点 和 材 料 列 一 个 提 纲 ， 与 同 学 交 流 ，互 相 补 充 论 据 ， 在 此 基 础 上 完 成 作 文 。 作 文 来 源 于 生 活 ， 作 文 得 益 于 阅 读 ， 所 有 的 材 料 ，来 源 不 外 乎 有 两 个 ， 一 个 是 生 活 ， 一 个 是 阅 读 。 所 以 ， 我 们 平 时 要 多 观 察 生 活 ， 多 思 考 ， 还 要 有 大量 的 阅 读 支 撑 。 写 好 议 论 文 ， 任 重 而 道 远 。