小学英语五册精章节

小 学 英 语 第 五 册 精 讲 第 五 册 的 结 构 八 个 单 元 每 两 个 单 元 一 复 习 一 个 故 事 总 复 习 附 录 （ 主 要 节 日 ） 单 元 结 构 每 个 单 元 一 个 话 题 每 个 单 元 由 两 课 组 成 每 个 单 元 有 主 要 句 型 、 语法 、 歌 曲 和 童 谣 。 每 个 单 元 一 个 听 音 练 习 每 个 单 元 一 个 自 我 评 估 Unit 1 Getting Ready for School话 题 ： 准 备 返 回 学 校语 法 ： 过 去 时 was, were, bought功 能 ： 谈 论 购 物 主 要 句 型 : Were you in the supermarket just now? Yes, I was. / No, I wasnt. I bought a schoolbag. Where were you yesterday? I was in the bookstore. Lesson 1 1. Learn to say. 主 要 学 习 动 词 be 的 过 去 式 were 是 are 的 过 去 式 was 是 am, is 的 过 去 式 Good to see you here. Its good to see you here. 很 高 兴 在 这 里 见 到 你 。 Were you in the supermarket just now? 你 刚 才 在 超 市 吗 ？ just now 刚 才 Yes, I was. （ 省 略 回 答 ） Yes, I was in the supermarket just now. (完 整 回 答 ） I bought a school bag. 我 买 了个 书 包 。 bought 是 buy的 过 去式 。 Were you in the supermarket, too? 你 刚 才 也 在 超 市 吗 ？ No, I wasnt. （ 省 略 回 答 ） No, I wasnt in the supermarket. (完 整 回 答 ） I was in the bookstore. 我 刚才 在 书 店 。 I bought a story book. 我 买了 一 本 故 事 书 。 See you! 再 见 2. Look and say. 看 图 说 英 语 主 要 句 型 的 练 习 ， 同 时 复 习 有关 文 具 的 单 词 。3. Play a guessing game. 游 戏4. Lets chant. 齐 声 朗 读 , 注 意 押韵 ： supermarket / jacket bookstore / four fruit store / all Lesson 21.Learn to say. 学 说 英 语 Where did you go? 你 上 哪 儿去 了 ？ I went to the supermarket.我去 超 市 了 。 went 是 go 的 过 去 式 。 2. Look and say.主 要 的 目 的 是 盘 练 句 型Where did you go yesterday? fruit store 水 果 店 shoe store 鞋 店 tea store 茶 叶 店 toy store 玩 具 店 4. Learn to write 学 写 英 语 主 要 填 写 有 关 的 动 词 的 过 去 式 。5. Evaluate yourself. 自 我 评 估 说 明 ： 单 词 表 中 用 棕 色 标 出 的 单 词 为 应 该 掌 握 的 单 词 。 在 自 我评 估 的 栏 目 中 的 棕 色 的 句 子 表 示回 答 。 Unit 2 Back to School话 题 ： 暑 假 生 活语 法 ： 过 去 时did, visited, played, took, swam, watched功 能 ： 谈 论 暑 假 生 活文 化 ： 主 要 国 家 名 称 及 其 标 志性 景 点 主 要 句 型 ： Did you have a good time in England?Yes, I did. I visited Big Ben. And I took some photos. Lesson 31.Learn to say. 大 本 钟 Big Ben是 英 国 伦敦 的 标 志 性 建 筑 物 ， 位 于英 国 议 会 大 厦 的 北 角 。 大本 钟 建 于 1858年 ， 是 以Benjamin Hall爵 士 的 名 字命 名 的 ， 因 为 他 在 建 造 新 议 会 大 厦 时 负 责 建 造 这 座 大钟 。 大 本 钟 走 时 极 为 准 确 ，格 林 尼 治 天 文 台 的 高 级 职 员每 天 把 它 校 对 两 次 。 当 大 本钟 打 点 时 ， 人 们 都 能 从 英 国广 播 公 司 的 广 播 中 听 到 它 的钟 声 ,因 为 麦 克 风 是 和 钟 楼 相连 的 。 did 是 do 的 过 去 式 visited 是 visit 的 过 去 式 took 是 take 的 过 去 式 played是 play 的 过 去 式 swam 是 swim的 过 去 式动 词 的 过 去 式 可 以 分 成 规则 和 不 规 则 两 类 ： 不 规 则 动 词 的 过 去 式 要 逐一 熟 记 。 规 则 动 词 的 过 去 式 的 变 化规 律 如 下 ：1)一 般 情 况 下 在 动 词 原 形 后直 接 加 -ed, 如 ： visited, played 2)以 不 发 音 的 e结 尾 的 动 词 ，只 要 在 动 词 原 形 后 加 上 -d, 如 ：liked， lived。3)重 读 闭 音 节 单 词 要 双 写 最 后一 个 辅 音 字 母 后 再 加 -ed,如 ：stopped。 4) 以 辅 音 字 母 +y结 尾 的 动 词 要先 把 y改 成 i, 然 后 加 -ed,如 ：hurried。规 则 动 词 过 去 式 的 读 音 也 有 规律 可 循 ：1) 清 辅 音 p,k,f,s等 后 面 的ed要 读 作 -t,如 ： worked, jumped。 2) 在 元 音 、 浊 辅 音 b,g,v, z 或 鼻 辅 音 m,n等 后 面 ed要读 作 -d,如 ： stayed, lived，named。3) 在 t 和 d 后 面 的 ed 要 读 作 -id, 如 :needed, visited。 2. Look and say. 目 的 是 盘 练 句 型 ， 可 以 引导 学 生 谈 自 己 的 暑 假 生 活 。 swam 是 swim 的 过 去 式 。 3. Ask and answer. 主 要 目 的 是 练 习 以 did 开头 的 一 般 疑 问 句 ， 同 时 练习 用 过 去 时 谈 论 暑 假 生 活 。4. Lets chant.注 意 押 韵 ： basketball / wallphoto / piano TV /sea Lesson 41.Learn to say. 介 绍 新 的 人 物 Peter, 导 入 句 型 ： Hes from Australia. 他 来 自 澳大 利 亚 。 Im from the USA. 我 来 自 美 国 。 school life 学 校 生 活 2. Play a game. 游 戏通 过 游 戏 的 方 式 来 练 习 句 型 和几 个 国 家 的 名 称 。 也 可 以 让 学生 讲 自 己 的 籍 贯 ， 如 ： Im from Nanping.3. Say a rhyme.钟 声 在 响 ， 清 脆 悦 耳 ， 暑 假 结束 了 ， 新 学 期 开 始 了 。 Vacation is over. 暑 假 结 束 了 。 School is over. 放 学 了 。 Class is over. 下 课 了 。 Game is over. 游 戏 结 束 了 。 5. Learn to write. 让 学 生 根 据 所 给 出 的 句 子 ，把 人 称 改 成 “ I”来 改 写 。6. Evaluate yourself. Review 11.Learn to sing. 歌 曲2. Look, listen and say. 这 是 对 暑 假 生 活 的 连 贯 的 描述 ， 在 读 过 之 后 希 望 程 度 好的 同 学 能 连 贯 地 用 五 六 个 句子 来 描 述 自 己 的 假 期 生 活 。 3. Read the dialog. had 是 have 的 过 去 式本 对 话 的 目 的 是 复 习 第 一 、 二单 元 的 几 个 主 要 句 型 ：Are you from Shanghai?Were you in Being in summer?Did you go swimming in the sea?I had a very good time. 4. Listen and learn the English sounds. 总 结 字 母 e, 字 母 组 合 ee,ea 的读 音 规 则 。 教 学 st, sp, sk的 读 音 特 点 。 在 s后 面 的 t, p, k读 它 们 的 相 应 的浊 辅 音 。 如 ： star, stop, spring, spend, sky, skirt Unit 3 A Visit to the Zoo话 题 ： 动 物 ,课 外 活 动语 法 ： 一 般 过 去 时功 能 ： 询 问 有 关 动 物 的 信 息 ，谈 论 课 外 活 动文 化 ： 与 动 物 的 栖 息 地 有 关 的国 家 和 地 区 的 名 称 主 要 句 型 ：Where are you from?Im from China.What animals did you see?We saw pandas and kangaroos.I took a photo of the penguins.I bought a book about penguins. Lesson 51.Learn to say. 呈 现 新 句 型 : Where are you from? leaf 叶 子 复 数 形 式 是 ： leaves the South Pole 南 极 fish 不 强 调 种 类 时 ， 单 复 数 形式 相 同 2. Play a game. 以 游 戏 的 形 式 来 巩 固 新 学 的句 型 和 地 点3. Look and write.要 求 学 生 根 据 课 本 第 21页 的信 息 填 表 。 4. Read and answer. 这 是 一 篇 有 关 企 鹅 的 小 短 文 ，读 后 要 求 学 生 能 回 答 五 个 问 题 。可 以 鼓 励 程 度 好 的 同 学 站 起 来描 述 有 关 企 鹅 的 生 活 地 点 、 食物 ， 习 性 等 。 Lesson 61.Learn to say. 用 谈 论 去 动 物 园 的 话 题 继 续学 习 过 去 式 saw 是 see 的 过 去 式 ate 是 eat 的 过 去 式 on our way home 在 我 们 回 家的 路 上 2.Look and say. 主 要 的 句 型 再 一 次 呈 现 ， 复 习巩 固 。4. Learn to write.看 图 根 据 课 文 的 内 容 完 成 小 短文 。 Unit 4 Making Phone Calls话 题 ： 节 日 ， 朋 友语 法 ： 一 般 现 在 时 和 过 去 时功 能 ： 打 电 话文 化 ： 中 秋 节 主 要 句 型 ： Hello, this is Chen Ling.May I speak to Peter, Please?Speaking.Hold on, please.Sally, your telephone.Its from Chen Ling. Lesson 71.Learn to say. Hello, this is Chen Ling. 在 英 语 中 打 电 话 的 人 要 首 先 自报 家 门 ， 不 说 Im Chen Ling.而要 说 This is Chen Ling. 如 果 接 电 话 的 人 就 是 要 找 的 人 ，应 该 回 答 ： Speaking. 2. Look and say.呈 现 的 是 打 电 话 请 朋 友 参 加 生日 聚 会 和 来 家 里 玩 的 两 种 情 况 。Please come to my birthday party.请 来 参 加 我 的 生 日 聚 会 。Please come to my home to play.请 来 我 家 玩 。 3. Lets chant. 喂 ！喂 ， 喂 ， 阿 波 罗 号 ， 请 通 话 。正 在 通 话 ，阿 波 罗 号 正 在 通 话 。云 层 上 方 的 天 气 如 何 ？晴 天 ， 晴 天 ，是 个 大 晴 天 。 地 面 上 的 天 气 如 何 ？下 雪 ， 下 雪 ，正 在 下 大 雪 。 Lesson 81.Learn to say. 继 续 学 习 打 电 话 ， 接 电 话 的 不 是要 找 的 人 ： Hold on, please. 请 不 要 挂 断 电 话Your telephone! 你 的 电 话 Its from Peter. 是 彼 得 打 来 的 。 2. Look and say. 盘 练 接 电 话 的 人 不 是 要 找 的人 的 这 种 情 况 该 怎 么 说 。4. Learn to write. 让 学 生 填 空 完 成 对 话 。 Review 21.Sing a song. 歌 曲 这 是 一 首 深 受 孩 子 们 的 喜 欢的 澳 大 利 亚 歌 曲 ， 歌 曲 的 名字 叫 Kookaburra， 翠 鸟 。翠 鸟 是 一 种 澳 大 利 亚 鸟 ， 鸣叫 声 酷 似 人 的 笑 声 。 1） Kookaburra sits on an old gum tree. 翠 鸟 坐 在 一 棵 老 桉树 上 。 2） Merry, merry king of the bush is he. 他 是 灌 木 林 中 快乐 之 王 。 正 常 的 语 序 是 ： He is merry king of the bush. 倒 装 的 目 的 是 让 主 语 he出现 在 句 末 ， 和 上 一 句 的 tree押 韵 。 bush是 “ 灌 木 丛 ” 的意 思 。 3） Laugh Kookaburra, laugh Kookaburra. 笑 啊 ， 翠 鸟 ， 笑啊 ， 翠 鸟 。 laugh是 “ 出 声 大笑 ” 的 意 思 ， 和 smile“微 笑 ”不 同 。 4） Gay your life must be.你的 生 活 一 定 很 快 乐 。 这 是 一个 倒 装 句 ， 正 常 的 语 序 是 ：Your life must be gay. 2. Play a game. 这 是 抢 答 型 的 游 戏 ， 老 师事 先 要 定 游 戏 的 规 则 ， 可 以参 考 电 视 台 的 做 法 。 3. Read the dialog. 4. Listen and learn the English sounds. 复 习 字 母 i 和 y 的 读 音 规 则 字 母 组 合 igh读 作 ai 在 清 辅 音 后 加 s, 读 作 -s 在 浊 辅 音 后 加 s,读 作 -z Unit 5 Asking the Way （ 1）话 题 ： 问 路语 法 ： 一 般 现 在 时功 能 ： 问 路 主 要 句 型 ：1) Where is the zoo?2) How can I get to the library? Go straight. / Turn right / left. Lesson 91.Learn to say. 学 习 问 路 的 第 一 种 表 达 法 ： Excuse me, Sir. 注 意 Sir 和 Mr.的 不 同 用 法 。 Where is the zoo? turn right / turn left 向 右 /左 拐 go straight 往 前 走 2. Lets act. 让 学 生 做 动 作 ， 领 会 Turn right! Turn left! Go straight!的英 文 含 义 ， 也 可 以 请 程 度 好的 同 学 下 指 令 。3. Ask and answer. 通 过 看 图 进 行 问 路 的 练 习 ，同 时 复 习 动 物 的 名 称 。 4. Sing a song. 歌 曲 歌 曲 也 和 turn right, turn left 有 关 ， turn around 是 “ 转 一圈 ” 的 意 思 。 学 生 可 以 边 唱边 做 动 作 。 Lesson 10 1. Learn to say. 学 习 问 路 的 第 二 种 表 达 法 ： How can I get to the library? 去 图 书 馆 怎 么 走 ？ Go straight. Its on the right. 一 直 往 前 走 ， 在 靠 右 手 边 。 2.Play a game. 用 游 戏 的 方 法 来 巩 固 刚 学 的句 型 。 把 课 桌 排 成 课 本 46页所 表 示 的 样 子 ， 在 教 室 里 排出 一 个 十 字 路 口 ， 让 学 生 练习 问 路 。 3. Listen and circle the right answer.做 这 个 听 音 练 习 的 时 候 ， 提 醒同 学 们 要 把 课 本 旋 转 到 和 每 一小 题 中 对 话 的 人 同 一 方 向 的 位置 。 4. Learn to write.根 据 图 示 完 成 对 话 。5. Evaluate yourself. 要 求 掌 握 两 种 问 路 的 表 达 法 。 Unit 6 Asking the Way (2) 话 题 ： 问 路语 法 ： 一 般 现 在 时功 能 ： 问 路主 要 句 型 ：Which bus can I take? You can take Bus No. 51. Lesson 111.Learn to say. train station 火 车 站 far away 离 这 里 很 远 take a bus 乘 公 共 汽 车 take a taxi 打 的 take a train 乘 火 车 Which bus (can I take)? bus stop 汽 车 停 靠 站 2. Ask and answer. bus station 汽 车 站 （ 总 站 ） 要 求 同 学 根 据 汽 车 线 路 图 进 行问 答 活 动 。 盘 练 新 学 的 句 型 ， 同 时 复 习 有 关 的 地 点 的 英 语 表达 法 。 3. Do a survey. 先 让 学 生 根 据 自 己 所 在 的 城市 的 实 际 情 况 填 表 ， 农 村 的同 学 可 以 填 写 福 州 或 者 南 平的 公 交 线 路 ， 然 后 进 行 问 答活 动 。 4. Look, think and say. 要 求 学 生 能 够 看 图 说 出 相 应的 表 达 法 。 只 要 求 说 ， 不 要求 写 。 Lesson 121.Learn to say. 本 课 主 要 讲 解 别 人 问 路 ， 被问 的 人 不 知 道 该 怎 么 走 的 时候 该 如 何 回 答 。 Sorry, I dont know. You can ask the policeman.对 不 起 ， 我不 知 道 ， 你 可 以 问 警 察 。 Thank you all the same. （ 依然 ） 谢 谢 你 。2. Lets chant.注 意 节 拍 和 押 韵 ：Straight / No. 8 Review 31. Sing a song. 歌 曲 We will get home before its dark. 在 天 黑 之 前 我 们 将 回 到家 。 注 意 强 调 park 和 dark 的押 韵 。2. Look, read and fill in the missing words. 3. Read and answer.Ill meet you at the library bus stop. 我 在 图 书 馆 站 和 你 会 面 。注 意 ： 王 涛 应 该 乘 14路 车 ， 而现 在 上 了 40路 车 。 本 页 最 后 有一 个 问 题 ： Can Wang Tao get to Peters home? 王 涛 迷 路 了 ，可 以 接 着 做 94页 的 总 复 习 练 习 。 4. Listen and learn the English sounds. 复 习 字 母 o 的 读 音 规 则 字 母 组 合 oa, ow的 读 音 规 则 在 元 音 后 加 s, 读 作 -z 在 x, s, sh, ch后 加 es,读 作 -iz Unit 7 Months of the Year （ 1）话 题 ： 月 份 、 天 气语 法 ： 一 般 现 在 时功 能 ： 谈 论 与 月 份 有 关 的话 题主 要 句 型 ：Whats your favorite month? When is your birthday? Lesson 131.Learn to say. 要 求 掌 握 四 个 月 份 的 英 文 表达 法 ： March, April, May, June Womens Day 妇 女 节 women 是 woman的 复 数 形 式 Whats your favorite month? When is your birthday? 2. Look and say. 由 于 到 这 时 候 学 生 才 学 过March, April, May, June四 个 月份 ， 因 此 老 师 在 提 问 之 前 要 先了 解 哪 些 同 学 的 生 日 在 这 几 个月 份 ， 然 后 提 问 。 可 以 把 课 本第 63页 的 问 答 练 习 提 前 。3.Ask and answer. 4. Say a rhyme. 四 月 飞 来 了 只 布 谷 鸟 ， 五 月 它 唱 起 了 布 谷 歌 ， 六 月 中 旬 它 改 变 了 调 子 然 后 就 飞 走 了 。 注 意 押 韵 ： May / away June / tune Lesson 141.Learn to say. 本 课 主 要 复 习 March, April, May, June四 个 月 份 ， 学 习July, August两 个 单 词 ， 结 合天 气 的 话 题 来 谈 春 、 夏 两个 季 节 。 复 习 两 个 句 型 ： Where are you from? How is the weather in spring? 2. Play a game. 教 师 事 先 准 备好 3-8月 份 的 单 词 卡 片 ， 让 同学 抽 签 ， 抽 到 哪 个 月 份 ， 学 生首 先 读 出 月 份 的 名 称 ， 然 后 老师 问 ： How is the weather in _? 还 可 以 问 ： What do you wear in _? 复 习 有 关 服 装的 单 词 。 Unit 8 Months of the Year （ 2） 话 题 ： 月 份 、 天 气语 法 ： 一 般 现 在 时功 能 ： 谈 论 天 气 和 节 日 文 化 ： 中 外 节 日主 要 句 型 ：Whats your favorite holiday? Lesson 151.Learn to say. 要 求 掌 握 三 个 月 份 的 英 文 表 达 法 ： December, January, February 复 习 中 国 节 日 Spring Festival, 复习 外 国 节 日 Christmas 教 师 可 以 结 合 第 三 册 学 过 的 内 容复 习 , 如 ： 让 学 生 说 出 和 这 两 个节 日 有 关 的 英 语 单 词 和 词 组 。 2. Look and say. 目 的 是 让 学 生 谈 论 自 己 最 喜 欢 的节 日 及 其 所 在 的 月 份 。 May Day 五 一 劳 动 节 Army Day 建 军 节 army 军 队 课 本 的 第 99页 有 一 个 附 录 ， 列 出了 全 年 主 要 的 中 外 节 日 ， 供 感 兴趣 的 师 生 参 考 。 Lesson 161.Learn to say. 要 求 掌 握 三 个 月 份 的 英 文 表 达 法 ： September, October, November 复 习 December, January, February 通 过 谈 论 秋 天 、 冬 天 的 天 气 复 习掌 握 这 六 个 月 份 的 名 称 。 教 师也 可 以 结 合 这 几 个 月 份 的 节 日 。 进 行 教 学 ， 如 ： 教 师 节 ， 中 秋节 ， 圣 诞 节 。 2. Play a game. 这 一 页 提 供 了 十 二 个 月 份 的缩 写 形 式 ， 这 在 挂 历 上 经 常 看到 。 让 学 生 在 小 纸 条 上 写 下 自 己的 生 日 所 在 的 月 份 ， 然 后 统 计全 班 在 每 个 月 份 有 几 个 同 学 生日 。 Review 41. Sing a song. 歌 曲 shot 矮 的 ， 短 的 broomstick 扫 把 柄 jolly 愉 快 的 sunshine 阳 光 stay 逗 留 melt away 融 化 押 韵 ： fat / hat stay /away 4. Listen and learn the English sounds 总 结 字 母 u 的 读 音 规 则 学 习 字 母 组 合 air, kn 的 读 音规 则 字 母 组 合 ts读 作 ： -ts 字 母 组 合 ds读 作 ： -dz Story Time话 题 ： 插 图 故 事语 法 ： 过 去 时 功 能 ： 阅 读 插 图 故 事 、 谈论 故 事 1.Read a story. once upon a time 从 前 （ 用于 故 事 的 开 头 ） came 是 come的 过 去 式 unhappy 不 高 兴 unlucky 不 幸 运 I want to fly like you. 我 要像 你 那 样 飞 。 If we all hold the stick, you can take me up. 如 果 我 们都 咬 住 那 根 棍 子 ， 你 们 就可 以 带 我 飞 起 来 。 if 如 果 hold 我 住 、 抓 住 、 咬 住 stick 棍 子 Now Frank and the two birds were flying higher and higher in the sky. 现 在 弗 兰 克 和 两 只鸟 在 天 空 中 越 飞 越 高 。 Splash! 是 拟 声 词 ， 东 西 落 入水 中 发 出 的 声 音 。 总 复 习 新 版 第 5-8册 增 加 了 总 复 习 ，把 前 后 几 个 单 元 的 内 容 交 叉 起来 复 习 。 第 88页 ： 1.Read the dialog. 主 要 复 习 第 一 单 元 的 内 容 was, were, bought 和 打 电 话 用 语 。 第 89页 ： 2. Read and match. 主 要 复 习 shop, train station, toy sore, fruit store, library 等 单 词 ，并 考 察 学 生 的 阅 读 理 解 能 力 。第 90页 ：3. Look and say. Part A 主 要 复 习 第 二 单 元 谈 论 暑 假 生 活的 内 容 ， 并 复 习 交 通 方 式 的 用 语 。 第 91页 ： Part B 主 要 复 习 第 三 单 元 参 观 动 物 园的 内 容 ， 复 习 过 去 时 。第 92页 ：4. Read and answer. 主 要 复 习 第 三 单 元 有 关 企 鹅 的内 容 。 能 读 懂 就 可 以 了 。 第 93页 ： 5. Look and write。 综 合 练 习 题 ， 复 习 过 去 时 。第 94-95页 ：6. Complete the dialog. 主 要 复 习 第 四 、 五 单 元 打 电 话和 问 路 的 内 容 。 第 96页 ： 7. Lets chant. 主 要 复 习 第 五 、 六 单 元 问 路 的内 容 。第 97页 ：8. Talk about the twelve months. 主 要 复 习 第 七 、 八 单 元 有 关 月份 的 内 容 。 第 98页 ： 9. Ask and answer. 主 要 复 习 第 第 七 、 八 单 元 有 关月 份 和 天 气 的 内 容 。第 99页 ： 有 关 中 外 节 日 的 附 录 Valentines Day 情 人 节 April Fools Day 愚 人 节 The Partys Birthday 中 国 共 产党 建 党 纪 念 日 National Day 国 庆 节 Thanksgiving Day 感 恩 节 Word List 单 词 表 按 字 母 顺 序 A-Z排 列 ， 棕色 部 分 表 示 要 求 掌 握 的 单词 ， 带 星 号 的 是 童 谣 或 诗歌 中 出 现 的 单 词 。 按 单 元 顺 序 排 列 ， 附 有 国际 音 标 。 活 动 手 册 教 学 挂 图 教 学 卡 片 教 学 参 考 书 录 音 带 教 学 网 站 fepenglish 祝 老 师 们 暑 假 愉 快 ！