幼儿园大班数学优质课教案《复习5的加减》.doc

幼儿园大班数学优质课教案复习5的加减幼儿园大班数学优质课教案复习5的加减活动目的： 1复习5以内的加减法，加深幼儿对加减法含义的理解2能用清楚的语言讲述算式表达的意思。3培养幼儿思维的灵敏性。活动准备： 幼儿人手一份操作纸、课件活动过程： 一、小老鼠买面包圈1、师：小老鼠去给大老虎买面包圈当点心，我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图，引导幼儿逐一观察并说说每幅图的意思：第一幅图-小老鼠买了1个面包圈；第2幅图-小老鼠又买了4个面包圈；第3幅图-小老鼠一共买了5个面包圈。引导幼儿理解一共表示把两次买的面包圈合起来的意思。2、老师：你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列加法算式。3、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思，判断算式是否正确。二、大老虎吃点心1、老师：大老虎可喜欢这个点心啦，瞧它吃得多开心。出示三幅图，引导幼儿观察并讲述每幅图的意思：第一幅图-大老虎有5个面包圈；第二幅图-大老虎吃了1个面包圈；第三幅图-大老虎还剩下4个面包圈。引导幼儿理解还剩下表示吃掉面包圈后少了的意思。2、老师：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗？鼓励幼儿尝试列减法算式。3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思。三、小组操作活动1、看图列5的加减算式。引导幼儿仔细观察图的变化，并学习运用一共和还剩下的词语，大胆讲述3幅图的含义。鼓励幼儿根据画面含义列出5的加减算式。 (开了1朵红花，后来又开了4朵，一共有几朵花？老师有3支笔，又买了2支，老师一共有多少支笔？小明有5块饼干，吃了1块，还剩下几块？)2、看算式进展5以内的加减口算。3、看算式写得数。读一读算式，并用雪花片演示算式数量变化过程，写出得数。四、活动评价老师鼓励幼儿展示自己的操作材料，讲述画面内容和算式，其他幼儿对照自己的操作材料，集体进展评价。活动建议: 第 3 页 共 3 页