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阅读下面的文言文，完成小题阅读答案 阅读下面的文言文，完成小题。9分，每题3分明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，那么右刻“山高月小，水落石出，左刻“清风徐来，水波不兴，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，假设啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，假设听茶声然。其船背稍夷，那么题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻，细假设蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！小题1:、对以下语句中加点词语解释不正确的一项为哪一项A诎右臂支船诎：同“屈，弯曲B舟首尾长约八分有奇奇：零数C罔不因势象形因：因为D而计其长，曾不盈寸曾：竟然小题2:、以下句子中划线词语的意义相同的一组是A启窗而观中峨冠而多髯者为东坡B东坡右手执卷端其人视端容寂C为宫室、器皿、人物中轩敞者为舱D能以径寸之木忘路之远近小题3:、以下对文章内容理解和分析，不正确的一项为哪一项A作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动。B作者介绍船尾局部，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的氛围，跟船头的情景互相照应。C作者在文中运用表明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺。D作者通过细致的察看，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，分明地表现了它的整体形象。小题4:、把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。4分(1) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。2分(2)其人视端容寂，假设听茶声然。2分参考答案：小题1:C小题1:D小题1:A小题1:1他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下面的衣褶里。2分(意思正确计1分,落实“比“隐的意思各计0.5分)2那个人眼睛正视着茶炉，神色平静，好似在听茶水烧开了没有的样子。2分(意思正确计1分,落实“假设然“端的意思各计0.5分)小题1:本题考查的是文言实词的词义，平时应多积累、牢记，则答复本题就很容易。注意不要用现在的意思解释，解释时结合所在句子进行。C.罔不因势象形 因：顺着。小题1:本题考查的是一词多义，多义词的意义和用法一定要结合具体语句分析。A项前一个“表顺承，后一个“表并列；B项前一个“右端，后一个“正视；C项前一个“雕刻，后一个“是；D两个都是“的。小题1:本题考查的是对文章内容的理解和分析能力。A、作者没有描写黄鲁直的外貌。小题1:本题考查的是句子翻译，一般以直译为主，注意不要用现在的意思解释，省略的成分应补充上。.