幼儿园家长会-幼升小

李 奕 贤 的 爸 爸 感谢班里的三位老师，为孩子们快乐成长付出的不懈努力！ 感谢幼儿园为家长们提供交流的平台！ 感谢潘老师给我与大家沟通的机会！ 怀着对老师的感恩，对孩子们的关注，对未来的希望。在这里抛砖引玉，与各位家长共同成长！ 小学和幼儿园的不同之处 四三二 作 息 时 间一 学 习 物 品 的 准 备关 于 安 全 和 常 规给 家 长 的 建 议 开学第二周 早 上 7:45开 始 早 读 （ 学 生 7:30 7:40间 到 校 ） 上 午 三 节 课 ， 中 午 10:40放 学 下 午 13:50开 始 午 写 （ 13:30-13:45间 到 校 ） 下 午 放 学 （ 夏 季 ） ： 周 一 、 周 五 ： 15:45 周 二 、 周 三 、 周 四 ： 16:35作息时间 学习物品的准备 1 .书包1 个：书包大小宜跟课桌抽屉大小相适宜。要求功能不要太多，在显眼的地方写上孩子的班级、姓名，禁止为学生购买拉杆包。 2 .笔袋一个：因现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出东西。这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议给孩子购买功能简单的铅笔袋。 学习物品的准备 3 .直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个1 5 厘米或2 0 厘米的。不要有花纹，简单透明的。不要买可以折叠的和有镂图案的。 4 .铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6 支削好的铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校) 学习物品的准备 5 .橡皮一块：好用即可。不要卡通，造型 6 .本子：拼音本、生字本、田字格各两本，暂不需要准备小演草（具体数量老师会要求） 7 .包书皮若干：请家长帮助学生完成。所有的课本用透明包书皮包好，包好后在书皮明显的地方写好班级和姓名。 8 .水杯一个:不要带玻璃杯，尽量使用保温水杯。（写好孩子的班级、姓名） 作为家长，你想过把孩子培养成一个什么样的人吗？ 明是非，辨善恶，懂得失，有担当习 惯 决 定 未 来 1.区 别 于 幼 儿 园 （ 不 随 意 请 假 、 不 是 来 玩 的 ）2.不 在 孩 子 面 前 议 论 老 师3.时 刻 给 孩 子 灌 输 你 的 老 师 是 最 优 秀 的4.有 问 题 及 时 和 老 师 沟 通5.时 间 观 念 、 责 任 意 识6.良 好 习 惯 的 培 养 1.培 养 孩 子 的 倾 听 能 力 ： 每 天 拿 出 时 间 和 孩 子 一 起 沟通 今 天 发 生 的 事 情 ； 孩 子 讲 话 的 时 候 ， 家 长 认 真 倾 听不 打 断 ， 家 长 说 话 的 时 候 关 注 孩 子 倾 听 的 专 注 度 ， 时刻 教 导 孩 子 在 学 校 倾 听 教 师 和 其 他 同 学 讲 话2. 培 养 孩 子 的 专 注 度 ， 不 能 分 心 同 时 做 几 件 事 ， 营造 良 好 的 家 庭 学 习 环 境 。3.培 养 孩 子 的 独 立 意 识 。 培 养 孩 子 学 会 自 己 查 看 课 表 ，整 理 书 包 ， 带 好 书 本 和 学 习 用 品 。 自 己 的 事 情 自 己 做 。（ 关 于 收 发 回 执 ， 通 知 单 等 一 定 要 及 时 。 ）给家长的建议 4.培 养 孩 子 的 责 任 意 识 。 对 自 己 负 责 ， 学 会 照 顾自 己 。 对 家 庭 负 责 ， 承 担 家 庭 中 应 有 的 任 务 。 对团 体 负 责 ， 完 成 在 学 校 的 责 任 。 对 社 会 负 责 ， 遵守 社 会 公 德 ， 参 与 社 会 公 益 活 动 。 5、 培 养 孩 子 的 思 考 能 力 。 做 任 何 事 鼓 励 孩 子 先 自己 去 思 考 ， 尝 试 用 自 己 的 方 法 解 决 问 题 。 尊 重 孩子 的 想 法 ， 哪 怕 有 时 候 很 可 笑 。 读 书 时 引 导 孩 子进 行 复 述 。 肯 定 孩 子 的 发 现 。 关 于 语 文 学 习 汉语拼音学习三个表（2 3 声母,2 4 韵母，1 6 整体认读音节）工具性（借助汉语拼音认字、读书）勤读勤拼 课外阅读 拼音读物 生字学习识字 认 写 分 开 ， 多 认 少 写 一 类 字 （ 识 字 表 ， 会 认 会 读 会 组 词 ） ： 300个 二 类 字 （ 写 字 表 ， 会 认 会 读 会 组 词 、 会 写 会 默 ） ：100个 笔 画 数 增 多 ， 结 构 复 杂 生活中识字：识字小报（生活中鼓励孩子认字） 生字学习写字执笔姿势。（握笔姿势：老大老二捏着，老三老四托着，老五在后藏着，笔尖朝前斜着，笔杆朝后躺着，写）写字姿势 需 要 您 的 配 合 ：1、 狠 抓 预 习 ： 老 师 布 置 的 预 习 作 业 ， 一 定 要 扎 实 落 实 ， 这 是 最重 要 的 一 点 ！要 求 认 识 的 字 在 文 中 圈 画 出 来 通 过 拼 读 认 识 口 头 组 词 。 要 求 读 的 课 文 多 读 ， 不 添 字 、 不 掉 字 、 不 换 字 。 正 确 、 流 利 （ 可 用手 机 给 孩 子 录 下 来 ， 再 听 ， 做 到 正 确 ） 听 录 音 、 读 ， 听 、 读 语 感从 录 音 中 来 。 要 求 背 诵 的 一 定 要 背 过 、 检 查 签 字 ， 考 试 经 常 出 按 原 文 内 容 填 空 的题 （ 可 以 看 看 要 求 背 诵 的 课 文 ， 提 前 背 诵 ） 。 2、让孩子养成家庭学习的好习惯 孩子放学回到家后要先让孩子完成作业，然后检查。希望家长回到家一定尽到监督孩子完成家庭作业的责任，每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。 回家作业一定有的，但量不会很多。 每天都要给孩子检查后再签名。 一是有无完成； 二是有无正确。 识字口袋识字小报 识字小报 识字小报 阅读爸妈做榜样，放下手机，拿起书本 1 、培养习惯（麻烦和习惯） 生活习惯、学习习惯、性格习惯。 2 、配合学校，家校沟通。 3 、目光长远，知行合一。我们中班、大班现在需要做什么？