水果歌小班教案.doc

水果歌小班教案水果歌小班教案水果歌小班教案1 活动目的：1、观察水果在水中的沉浮现象，对沉浮现象感兴趣。活动准备：常见的水果假设干贴有标记的箩筐塑料杯两个。活动过程：1、激发兴趣1出示水果，幼儿识别名称。2设疑：假如把水果宝宝放到水里，会发生什么事情？2、实验观察1介绍材料：两个装满清水的塑料杯、贴有标记的箩筐3实验观察：将某种水果切一块下来放到杯子里，幼儿观察水果去哪里了。4老师小结并引导幼儿学说单词沉、浮。3、水果分家1出示有标记的箩筐，老师介绍规那么。2引导幼儿根据水果的沉浮现象将水果放在不同的箩筐。活动反思：研究了一些时间的水果，作为科学活动今天还是第一次。为了便于每个孩子都能看清楚，我将座位安排成半圆形。在实验过程中，我利用两个透明的水杯，分别展示沉与浮的实验迹象，因此也让幼儿大饱眼福，对探究性的实验操作也相当的感兴趣。其中，我还浸透了让孩子们学说“浮起来”、“沉下去”，并通过利用肢体动作的展示加深对沉与浮的理解。在最后的分享环节中，孩子们也是吃的乐此不疲。整个活动下来，我觉得水果的品种上还可以增加一点，第二，条件允许的情况下建议让幼儿自己动手操作实验。水果歌小班教案2 活动目的：1、初步懂得与人分享的道理。2、在品味活动中学习分享的方法。3、体验与同伴分享食物的快乐。活动准备：1、每人带1种自己喜欢吃的水果并切好装盘(提供一次性纸盘，上面包上保鲜膜；或用自家的饭盒装，便于认清是己带的)，餐盘人手1个，叉子或勺子、图书、各类插塑、积木假设干。2、活动前请幼儿把手洗干净。3、幼儿靠活动室墙边坐好，老师将桌子摆在幼儿前面的空地上，再将幼儿带来的水果放在各小组的桌子上。活动过程：1、集体品味自己带来的水果，感受分享的快乐。老师：今天我们开水果品味会。请小朋友们说说，你带来了一种什么好吃的水果?(幼儿分别介绍自己带来的水果名称)老师：请小朋友们走到桌子边，端好自己的盘子，品味自己带来的水果，边品味边说一说水果的味道。(注意观察幼儿在品味中的表现)2分享水果，学习分享的方法，体验分享的乐趣。老师：请你们说一说，你刚刚品味了什么水果?老师：我发现有的小朋友吃了两种水果，你是怎么做的?快告诉大家。老师：怎样才能品味到不同的水果呢?小朋友说，将自己的盘子放在桌子中间，不端盘子，这样可以品味自己的水果，也可以品味别人的水果。这个方法真好，这样我们就可以品味到许多种不同的水果了。来，让我们一起分享好吃的水果吧!、幼儿再次品味水果，体验分享的乐趣。3、迁移经历，再次体验分享的乐趣。老师：这儿有图书、插塑、积木，都是我们喜欢的。假如你们每人都想得到这些图书、玩具，应该怎样办?幼儿自由选择图书或玩具活动。老师注意观察，对个别不愿意分享的幼儿加以引导。延伸活动：在日常活动时，鼓励幼儿与同伴交换自带的玩具，通过轮流玩玩具进一步体验分享的快乐。水果歌小班教案3 一、活动目的：1、通过游戏，认识水果的外形和特征。2、重点认识柚子的外形及特征。3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。二、活动准备：1、各种水果：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子假设干2、音乐磁带、录音机、魔术屋三、活动过程：(一)送礼包1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么?(出示礼包)(1)这是什么?黄黄的，弯弯的，像月亮。(香蕉)(2)我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。(橘子)依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。2、哇!这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。(二)找水果1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。(请幼儿闭上眼睛)水果宝宝去哪了?我们一起来喊：“水果宝宝你在哪?”2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面?“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”(从魔箱中出示苹果)依次类推，将所有水果出示。(三)和水果做游戏1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍)然后将水果放入篮子。2、哇!这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢!出示柚子，请幼儿猜一猜这是什么?闻一闻，提问：“这个柚子怎么吃?”“里面的肉是怎么样的?”出示切好的柚子，请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说：“是酸酸甜甜的”(四)找柚子在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个(五)延伸带着孩子一起吃柚子水果歌小班教案4 设计意图：由于我班大局部孩子不爱吃水果和蔬菜，但凡吃午点遇到水果就会有很大的浪费，为了培养孩子们爱吃水果，所以此次特意选择了这个安康活动美味的水果。让幼儿通过说一说、看一看、找一找、玩一玩、尝一尝等一系列活动来理解各种水果的作用及特点，从而激发孩子们对水果的喜欢。正如纲要所要求的：选取事物要贴近幼儿生活。水果是幼儿生活中常见的事物，这也非常符合小班幼儿的年龄特点和学_点。活动目的：1.愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。2.初步理解常见水果的营养价值。3.体验品味水果的快乐。活动重点：愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。活动难点：理解常见水果的营养价值。活动准备：教具学具：苹果、香蕉、梨子、桔子假设干，水果图片环境创设：水果娃娃图片、水果拼盘知识经历：已认识常见的水果活动过程：一、开场局部游戏：水果拍，引入活动主题。二、根本局部1.游戏“水果找家”。1出示一袋水果，请幼儿通过摸一摸来猜猜是什么水果？2请幼儿讨论这些水果是什么味道的？3引导幼儿通过水果标记图给水果找家，将水果分类。2.初步理解几种常见水果的营养价值。师：水果有丰富的维生素，多吃水果有益安康，各种水果也有不同的作用。香蕉：帮助人们排便桔子、苹果：帮助人们预防感冒梨子：治疗咳嗽3分享美味的水果4.剥桔子、香蕉比赛。5.分享水果拼盘。三、完毕局部游戏“水果宝宝蹲蹲蹲”活动完毕。活动延伸：美工活动水果娃娃第 8 页 共 8 页