语文A版三年级语文《26兔子和狼》教案

语文A版三年级语文26兔子和狼教案 教学目标： 1.认识6个字，会写6个字。参照“我的词语库自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解故事内容，知道兔子在狼的威胁下，勤练功夫，最后越来越强壮;狼为贪欲蒙蔽，最后只有死路一条。4.激励学生敢于发表自己的见解。 教学重点： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解故事情节，感悟文中所蕴涵的道理。教学难点：引导学生感悟文中所蕴涵的道理。教学准备：生字卡片、录音机、磁带。 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时一、谈话揭题。1.师述：我们平时读过不少寓言故事，你能把你读过的寓言故事的题目告诉大家吗在大家的印象中，兔子和狼是两种怎样的动物2.今天我们一起学习?兔子和狼。板书课题。3.读了课题，你产生了哪些疑问(兔子和狼之间发生了什么事它们之间是什么关系) 二、初读课文，整体感知。 1.带领自己的问题自由朗读课文。要求：第一要读正确，不丢字，不加字。第二要读通顺，读连贯，不破词句，初步感知课文内容。2.读书汇报。(1)读完课文后，说说哪些问题自己已经得到了解答。(2)说说课文讲了一个什么故事(北山的狼想吃南山的兔子。兔子为了防范老狼，天天练功，最后练得结结实实，又高又壮。狼不但没吃到兔子，还被摔死了。)3.将自己最喜欢的段落读给同桌听。三、学习生字新词。1.找出会认字，自由识记。2.认读，交流识记办法。3.指导学习会写字：狼 拳 威 拼 饿 实(1)采用加部首的办法记忆：良狼 并拼 我饿(2)重点指导识记、书写“拳、威。4.你从本课中积累了哪些新词将它们添加到“我的词语库中。 四、再读课文。 要求：读正确、流利、有感情。五、作业。1.朗读课文。2.抄写生字词。第二课时一、复习检查。 1.检查生字的掌握情况。 2.回顾课文主要讲了什么内容。 二、细读课文，感悟道理。 1.指名分自然段朗读。2.讨论下列问题。(1)当兔子听到狼要吃它后，它是怎样做的(2)狼见到兔子练功后，说了些什么(3)相机理解下列词语。大汗淋漓：形容汗流满面，汗珠往下滴。淋漓：形容湿淋淋往下滴。气喘吁吁：形容大声喘气。吁吁：形容出气的声音。绞尽脑汁：形容处心积虑，费尽脑筋。绞：扭转，挤压。动作演示理解“蹲、蹬、弹、跳、出拳、捣眼、踹腰。3.故事的结局怎样(兔子长得结结实实，又高又壮。狼瘦得皮包骨头，被老鹰丢到南山摔死了。)讨论：(1)为什么兔子后来会越来越强壮，而狼却死了(2)如果你遇到同样的问题，你会怎样做4.小结：通过学习这个故事，我们知道了，北山的狼一心想吃掉南山的兔子，但是它只想不做，最终不但没吃到兔子，反而被摔死了，兔子面对狼的威胁，为了防范老狼，天天练功，最后练得结结实实，又高又壮。5.分角色朗读课文。 三、拓展延伸，发散思维。 1.想象：(1)当兔子看到狼死后会想些什么说些什么(2)如果狼改变了想法，又会发生怎样的事情呢2.续编故事。四、有感情地朗读课文。五、作业。1.把这个寓言故事讲给爸爸妈妈听。2.激励学生续写?兔子和狼。.