幼儿园工作计划落实措施

幼儿园工作计划落实措施幼儿园工作计划落实措施篇一：幼儿园201X年工作计划和实施方案XX幼儿园201X年工作计划和实施方案一、201X年总目标：合理规划幼儿园的管理模式，努力打造教师 队伍优秀，保教一流、环境优化，营造教师快乐工作、幼儿安全、健 康成长的幼儿园环境和文化，努力创办安全教育的幼儿园和独局特色 的课程体系，彰显幼儿园办园特色。二、发展规划：（1）长远发展规划201X-201X 年1、招生人数达到110，孩子出勤 96以上，家长满意达到 90以上；2、培养出2名教学能手。3、培养一支具有创新、奉献、进取意识的教工团队，进一步提高 幼儿园办园质量，扩大社会美誉度。4、基本完成我园多元整合课程教学特色。（2）近期发展规划1 、在继续完善办园条件的同时严抓软件建设，磨练内功，不断提 高幼儿园保教质量和办学声誉。2、加强幼儿园目标与制度的管理，园务管理有序化。3、加强师资队伍的建设，让园内幼师发展平衡化。4、扎实推进园内课程改革，一日活动整合化。5、着力建设平安的幼儿园，安全工作细致化。6、加强教育信息化建设，推动我园的持续发展。三、招生方案:1、网络： 通过网络宣传对幼儿园的知名度大有提高，也解决教师的工作， 教师可以把周教学计划和孩子表现随时体现在网站上。2、家长口碑： 认真抓好教学质量和家长工作，解决家长提出的问题，通过口碑 宣传是最好的招生方案，也是效果最好的一种。3、特色： 把幼儿园的特色展示出来，让特色吸引家长入园。4、公开课： 定期召开公开课和半日开放活动，吸引家长参与到课堂中，增加 家园互动。5、发宣传页： 七八月份是最好的宣传和招生时期，可以到公园和游乐场发宣传 单页，邀请家长来幼儿园参观。6、社区： 多参加社区组织的活动，能起到宣传幼儿园的作用。7、合作： 可以邀请麦当劳来幼儿园和小朋友互动，提高幼儿园的知名度。四、幼儿园的办园特色：1、小班化：幼儿园实行小班化教学，1:8 的比例配备，实行平等教育，面向 全体，提高幼儿的综合素质，注重个体教育。2、双语化：全方位渗透式双语教育模式。幼儿园将课堂英语教育活动、区域 英语活动、生活英语活动、英语学科活动和浓厚自然地学校英语环境 及家庭英语环境融为一体，进行全程双语母语化教育。3、艺术化：幼儿园借助艺术教育舞蹈、美术等为载体，注重幼儿的养成教 育，培养幼儿良好的个性品质和健全人格。4、主体化：根据一年四个季节和各个节日的内容和特征，作为主题，再根据 每个年龄段的幼儿接受的能力在幼儿园班级的各个活动角、墙面上做 装饰，得以展现，或让幼儿参与到制作当中，让幼儿更深刻的了解， 以拓展幼儿的知识面。5、多元化：注重幼儿的动手能力和探索能力，以及潜能的开发，率先引进蒙 氏教育快乐实践数学，经典诵读，科学实践等先进的教学方法，使幼 儿学习的过程中能够享受实践和探索带来的乐趣，让幼儿在享受体育 活动所带来的乐趣的同时使身体机能得到训练。（计划引进蒙氏数学- 对孩子习惯和数学有很大帮助，而且知名度比较高，高端园所引进课 程，家长能看见效果。）6、一体化：保中有教，教中有保，保教结合，保教并重，幼儿园有专业的营 养师，制定自己的四季食谱。在幼儿园每一位老师都是严格经过培训 具有专业保育知识和经验，保教一体化有利于儿童身心和谐健康的发 展。7、人文化： 幼儿园坚持以儿童为本，以教师为本，实施需要教育、需要管 理，赏识教育、赏识管理，成功教育、成功管理，阳光教育、阳光管 理的先进教育管理模式，同时人文化环境让孩子在被爱中学会爱；在 宽容中学会理解；在合作中学会分享；在努力中学会竞争。 幼儿园办园理念：规范，创新，幼儿至上，安全第一，追求快乐，体 验成功，为了孩子一生的幸福，让孩子嬴在起跑线上，是您和我们的 共同心愿，全新的教育，从娃娃抓起，美好的明天，从这里开始，让 幼儿园成为每个孩子快乐成长的摇篮，让幼儿园成为每个教师获得成 功体验的平台。教师日常行为规范：热情待人，语言文明，举止大方，仪表端正，认 真做事，勤奋学习，勤俭节约，善解人意，不迟到，不早退，勇于创 新，合作共事。教师工作具备十心：上班工作安心，接待幼儿热心，组织活动专心， 教育幼儿耐心，观察幼儿细心，处理问题尽心，对待集体齐心，对待 事心全心，对待学习有恒心，争创先进有决心！ 教师八大心理建设：乐在工作，爱心奉献，改变心态，相信自己，不 断梦想，勇于创新，终身学习，永不放弃。五、具体实施工作：（一）园务管理：科学管理，提高效益1、建立园长、教师、家长、组成的幼儿园发展规划小组，全园虚 达成共识，各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、发 挥、环环相扣的同心圆管理工作。2、调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度管人、制度 管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作 用。3、对教职工的每日工作进行定期、不定期的检查、评比，奖惩分 明，提高教师的工作积极性。鼓励教师主动参与幼儿园的管理，提出 合理的意见和建议，提高管理水平。建立切实可行的考核评价机制： 月考一季考一学期考f年度考，层层推进，与绩效结合，突出可 操作性和实效性。4、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风 激发幼儿教师工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参与实践教育 教学第一线。5、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的 提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成 长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建 舞台，施压锻炼；三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、 共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。6、教师生活：激发教师的积极性，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生 活质量，使幼儿园成为每个教师的精神家园。7、做好班级调研督查工作，听教师的随堂课，定期不定期地检查 教师的半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。认真做 好教师备课、教学活动准备情况的检查工作，督促教师扎扎实实按要 求做好教育教学的各项工作，努力提高教育质量。9、加强例会制度：1) “中层例会制”： 每周一次，沟通、共商、决策，保证方向的正确性、科学性、发 展性。2) “家委会制”： 每学期召开一次家长听证会、咨询活动。包括： 伙委会、家委会、家长座谈会等，让家委会参与管理和监督、测 评，让家长代表先一步了解幼儿园的办学思路，倾听他们的建议，形 成教育合力。3) “园务公开制”： 在家园之栏和幼儿园网络平台建立园务公开栏，公开收费、优质 服务项目、重大活动事项等栏目，提高工作的透明度，教师、家长包 括社区居民可以及时了解幼儿园相关事务。4) “即时提案制”： 在网站(准备筹划)、内部管理平台和家长园地开辟提案张贴 栏，力求发挥每位教师和家长的工作主动性，积极性，随时发表合理 化建议和意见。5) “安全检查制”：行政做好一日三巡工作和记录，并每周一次实施全面检查和评 比；规范门卫登记、询问制度和接送制度。完善各类应急预案并进行 演习，将预案演习成为幼儿园的常规工作，根据每学期不同要求进行 不同内容的预案演习。6）完善管理平台：建立幼儿园内部网络管理系统，不断完善内部网络管理平台，实 施电子文档管理，实行办公自动化，运用现代化管理手段，提高管理 效能。7）加强安全校园教育：切实加强校园安全教育，不断增强建设平安校园的责任感。开发 安全、健康教育资源和课程，打造特色课程，彰显幼儿园办园特色。（二）园内培训措施：1、每月进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记 录。2、认真学习幼儿园工作规范，规范教师的日常用语和行为举 止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成 长。3、积极开展环境创设，开学初每班根据大、中、小班幼儿的年龄 特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区。4、尽可能组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼 界。6、 参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活 动。汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革。7、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。8、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提 高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。9、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、 了解和掌握幼儿园教育教学的主要原则、基本方法和基本的组织形 式，能够独立主持班级的教育教学活动；10、每期举办一次教研活动，组织全园教师观摩学习，并展开讨 论。11、建立促进教师发展的评价方案，组织教师进行反思教学，认真 写好反思记录，加强教师的研究性学习。12、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自 我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特 长，确定自己的发展方向。（三）加强幼儿管理，促进幼儿发展1根据幼儿的年龄特点，科学、合理地安排幼儿的一日活动，保证 幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间，促进幼儿身心健康发育成 长。2注重幼儿行为习惯的养成，要求教师将“幼儿行为规范要求”内 化为幼儿喜闻乐见的形式，同时发挥“家长园地”、“家园联系册” 的作用，积极性家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好 的个性品质。3认真做好班级管理工作，要求教师认真组织幼儿开展游戏活动， 管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习的环境，组织 幼儿开展各项活动。同时加强对幼儿进行安全教育，一丝不苟地做好 班级的安全工作，确保幼儿的安全。4丰富幼儿的活动内容，开展丰富多彩的文艺活动，让幼儿有展示 自己的机会和舞台，使幼儿产生自豪感，树立自信心，养成幼儿活泼 开朗的性格，促进幼儿心理的健康成长。4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法和游戏活 动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。5、教学活动的组织形式多样化，在各项教育教学活动中教师要成 为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断调整自己的角色，仔 细观察，了解幼儿在活动中的表现，及时调整和补充活动内容，努力 使每个幼儿都获得满足和成功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创 造性。6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要培养幼儿 从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园幼儿人数， 幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对生病的幼儿要注意观 察，细心照顾，对一日的活动量要适度调节。（四）卫生保健：狠抓落实，强化责任1、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注重消毒、 防病的过程工作，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。第 一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、洗手、入厕等，都 要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传 播。2、加强保教人员的责任心，做好幼儿保健工作的宣传。坚持日常 保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如卫生、食品、进餐、消 毒、户外活动等,根据记录情况与园内奖惩制度挂钩,促进此项工作更 加扎实稳妥得进行。加强秋季幼儿传染病的预防工作,要把幼儿传染病 的发病率控制在最低限度。加强幼儿体能锻炼活动,使幼儿从小有一个 健康的身体。（五）家长工作：宣传沟通，引导合作工作目标：努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园 关系的亲密度和融洽度。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家 长对幼儿园工作的参与度、认可度。1、家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成为合作 者和朋友一直是我们做好家园互动的最终目标。本学期将开展多种形 式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长参入幼儿教育，了解家 长需求，办人民满意的幼儿园。2、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长 会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提高家长的满意度、 提高社会的信誉度。3、老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时，也要转变与 家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系转变为教育的合作， 平等的朋友关系，从而更好地做好家园共育工作。4、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有计划地开展 家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个别家访、家园互动栏、家长开放日活动 等；丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展网络交 流等，促进家园共育。5 加强家园联系，实行家园互动，通过“家长园地”、“家校 路路通”、家访等途径建立与家长联系的桥梁，倾听家长的要求。加 强与社区的联系，开发、利用优质的社区资源，促进园本化课程的构 建。（六）安全教育：强化意识，警钟长鸣。工作目标：加强安全管理工作，是幼儿园的首要工作，牢记“安全第一”是 一切幼教工作的保障。必须做到落实安全制度，实行责任制，深入日 常管理。遵循保教结合的原则，身心健康发展。1、落实安全管理制度。全园师生通过班会和专题会学习各项安全 制度和安全手则，树立安全第一的思想，以幼儿园“零事故”为目 标，全方位构建幼儿园安全管理体系。安全责任到班，责任到人，明 确职责，分工到位。学会处理突发事件，大事化小，小事化了。加强 大型玩具的安全检查，杜绝事故发生。增设突发事件操练等活动，增 强幼儿自我保护意识。每月安全一总结，学习好的做法，互学互用。 从而提高大家的安全管理能力。2、按照本园安全工作计划，细化安全工作岗位责任制，防患在先，每天一篇二：幼儿园安全工作管理实施方案幼儿园安全工作管理实施方案幼儿园教育指导纲要（试行）中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首 位”。因此，全体教职工要牢固树立“安全第一”、“预防为主”的 思想，把安全工作列入重要议事日程，切实加强幼儿园安全工作，确 保幼儿及保教人员的生命和财产安全。具体方案如下:一、指导思想以保护幼儿切身利益为要求，以开展安全管理专项整治为手段，加快 幼儿教育改革，提高幼儿保教质量，强化幼儿园安全管理，保障幼儿 生命健康安全，维护社会稳定。二、实施过程（一）提高认识，落实责任要高度重视幼儿园的安全管理工作，充分认识加强幼儿园安全管理工 作对于维护社会稳定，保障最广大人民切身利益的极端重要性，进一 步增强紧迫感和责任感。全面加强幼儿园的安全管理工作，把保护幼 儿的生命和促进幼儿的健康放在一切工作的首位。要按照市里的统一 部署和要求，采取有效措施，全力防范。强化“幼儿安全责任重于泰 山”的责任意识，牢固树立“以人为本”、“安全第一，预防为主” 的思想，本着对党、广大保教工作者和幼儿极端负责的精神，切实加 强对幼儿园安全工作的领导，落实责任，长抓不懈。要认真贯彻落实幼儿园管理条例和幼儿园工作规程中有关安 全工作的规定。校长、园长建立健全各类人员的安全岗位责任制，每 年 9 月初学校分别与各学校、各幼儿园签订安全责任书，严肃工作纪 律，奖罚分明，做到事事有人抓，层层有人管，无安全工作死角、隐 患、漏洞。对因失职、渎职造成重大幼儿伤害事故的直接责任人要坚 决追究责任，情节严重的要依法查处。（二）加强宣传，提高防范1. 每学期通过墙报、橱窗、专栏、家长通知书等有效方式将安全 宣传教育落实到每一个班级、每一名幼儿、每一名家长。定期组织保 教人员认真学习、详细了解、熟知并掌握国家关于幼儿园安全管理的 法律法规和文件精神，做到 知法、守法，严格按规章办事。加强对幼儿园教职工的职业道德教 育、安全知识和自护自救常识教育，做到大会、小会强调安全。每学年的 3月初和10中旬，分别组织全园幼儿科学进行应急遇险 的疏散和演练，并由分管园长制定方案、组织实施，促进增强安全防 范意识，提高自护自救能力。3. 加强幼儿园门卫人员的思想道德教育及岗位培训，使其严格履 行岗位职责。4. 班主任每学期初制定“班级安全教育及安全管理工作实施方 案”，做好幼儿防火、防烫（烧）伤、防砸、防摔伤、防溺水、防触 电、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼儿的自我保护能 力。（三）健全制度，强化管理 健全幼儿园各项规章制度，重点强化幼儿园的一日常规管理、传染病 管理和饮食卫生管理。1. 幼儿园依照国家的有关规定，严格执行下列制度：（1）幼儿园卫生保健制度。主要包括：晨午检、消毒、体检、卫生检查、疾病预防等项制度，并做好相 应的记录。（2）消防制度。幼儿园要配齐、配足消防设备和器材，保证幼儿 园的消防通道畅通，并由总务处专人管理，确保消防设备器材和通道 在紧急情况下能够顺利启用。（3）检修制度。幼儿园要严格执行定期的安全检查制度。 幼儿园对设施、设备、用具爱护使用，定期进行安全自查，每天一小 查、每月一大查，并作好记录，发现安全隐患立即报告总务处或找学 校维修工维修，解决不好的报告分管园长，尽快落实，不得拖延。（4）幼儿园安全制度。认真执行“杜堂中心校幼儿园安全制 度”，确保万无一失。制定安全预案。 分管园长负责制定安全预案，并塑封张贴在各学校、各幼儿园墙上， 遇到紧急情况立即执行预案。3. 重视心理健康。 各班主任认真观察幼儿心理健康状况，发现心理偏移情况及时给予纠 正、引导，并把过程记录下来，上交保健室存档。4. 人员管理。幼儿园要严格实行各级各类工作人员的任职资格和身心健康体检制度，做到持证上岗。严格审核幼儿园各类人员的任职资格，对不符合 国家、省、市有关规定的要立即调离工作岗位或予以清退。5. 封闭管理。加强园所的封闭管理。对大门、栅栏、围墙要做到定期检查和维修。 学校分别在幼儿园大门等园内重要部位配置安装技术先进、质量可靠 的监控设备。保安加强园内巡查和保卫工作，严格实行幼儿园出入人 员登记和证件审查制度、幼儿接送制度，严防幼儿走失，严防社会闲 杂人员随意进入幼儿园。对可疑人员携带物品要认真检查。6. 执行程序。园长、分管园长根据本园各项工作的实际情况，分别制定保教工作程 序、保育员工作程序、保洁工工作程序保安工作程序，相应人员人手 一册，认真学习并严格执行工作程序，确保幼儿及保教人员的生命和 财产安全。花桥幼儿园201X 年9 月篇三：201X 年度第一学期幼儿园工作计划201X 年度第一学期园务工作计划一、 指导思想本学期我园继续贯彻实施幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规 程，坚持以“发展孩子，服务价值，成就教师”为教学宗旨。全面 实施素质教育，并倡导品德教育，不断规范幼儿园的管理，努力建设 一支团结协作、有爱心的教师队伍，为幼儿园树立文化品牌，打好坚 实的基础，为幼儿园建造一个美好的学习环境。二、 工作目标1、规范幼儿园的各项管理工作制度，加大管理执行力，实行奖罚 制度，使各项工作细致、有效，力争做到“稳、实、细”，2、全面实施教学课程，加强特色教学，完善园本教学，把园本课 程探讨作为本学期教研重点工作，力求这些课程在得到更好的发挥。3、强化教师队伍的建设，建立一支团结协作、有爱心的教师队 伍，。以抓教育教学活动研讨为核心，合理安排一日常规，优化教学 活动的组织。4、进一步完善保育员的工作职责，规范保育员的工作行为，加强 后勤人员伍队建设，提高保育员素质修养，促进保教结合。5、加强各项安全管理工作，提高每个教职工的安全意识，杜绝安 全事故的发生。6、为家长们提供优质的服务，开展各个家园互动活动，让家长 了解我园各项工作，并争取得到家长的支持与配合，同时建立我园的 口碑。使幼儿园能在原有的基础上稳步地向前发展。三、具体工作措施（一）管理工作1、完善一日活动的保教制度，规范常规工作要求，从入园、晨间 活动、早操、教学活动、游戏活动、午睡、离园，每个环节对教师幼 儿都有明确的要求，从而细化每个环节的管理，向每一日活动要质 量。2、加强班级管理力度，根据教师的管理职责，加强班级管理规范 和管理意识，要求各班主班老师每星期组织副班老师及保育员开一次 班级会议，合理地分工安排，明确各自的职责。3、加强全园的各项安全管理、完善幼儿园的安全管理制度，提高 员工的安全意识。4、在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识、帮助幼儿 掌握一些自我保护技能， 提高 教师的责任心，细心排除一切不安全因素。5、注重管理中情感艺术的运用，不管在工作中或是在生活中都给 予教师关心，经常与教师进行沟通交流，平等对等每位教师、尊重和 常识每位教师，使幼儿园成为一个凝聚力强、战斗力强的团体。（二）教育教学工作1、教师要制定好学期计划，周计划，月计划等，并认真按计划实 施，每次教学活动都要 认真设计和充分准备，以提高自身的教学水 平。2、组织教师学习规程精神，学习幼儿园教育指导纲要、 吸纳幼教最新信息，不断 更新教育教学观念，积极探索适合本园的教 育教学新方法，促进保教质量不断提高。3、教师根据幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活 动常规，严格要求每日 活动做到有计划、有目的、有准备、有总结、 有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，并确保每个活动的有效开 展。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促 幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。6、结合幼儿园工作目标，加大巡班检查、听课指导、活动评比 的力度，以检查促规范， 经指导促发展，以评比促提高。并通过评课 了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不 紊。7、保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的 发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱 护培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。6、 加强幼儿园的特色教学，英语作为我园的教学特色，要求全 体教师协助英语专科老师，做好巩固复习工作，确保幼儿能学以致 用，并要求老师在工作中使用日常英语口语与幼儿在教学活动中交 流。7、把园本课程探讨作为本学期教研重点工作，为幼儿创设良好的 教育环境，坚持以游戏化教学为中心，督导教师的教学活动，并给予 适当的指导，并通过对教师的教学活动的观摩，评价、和对课程的研 究，探讨来提高教师的教学水平。8、定期开展教研会议，组织教师进行一系列培训活动，结合一日 活动的组织及班级管理、开展常规工作培训、如何撰写各类计 划，教师保育工作培训，教师与家长沟通的艺术等，希望 通过各种培训，能切实加强教师专业知识的提高。（三）、教师队伍建设工作1、组织教师进行师德师风培训，学习教师岗位制度，提面提高教 师的职业素质，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人 生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于自己的 教育教学岗位的思想观念。2、做好各项的教学培训工作，加大园本培训与园本教研的力度， 注意理论与实践相结合，注重教师业务能力的提高，要求教师认真对 待教育各个环节。3、组织教师互相听课、学习，不断获取幼教最新信息，拓展思 路、开阔眼界，使教师的思想更具时代化。4、每月评选一位“微笑教师”对表现出色的教师给予工作的肯 定，并激励全体教师共同成长。5、全园开展教师环保体育器械制作评比。（四）、保教工作1、优化一日活动，通一日活动，如： 排队、喝水、如厕、午睡等，培养幼儿适应集体生活的规则，树 立集体观念和纪律观念。2、定时组织教师针对日常教学中遇到的问题进行研讨，进一步提 高教师的组织能力及教学能力。3、根据幼儿的年龄特点，重新调整幼儿每天的作息时间，并动静 相结合，合理地安排每天教学活动。4、遵循幼儿年龄特点，开展一系列的德育教育活动，如：开展“我是好孩子”主题教育活动，从立队、做好操、讲卫生、 有礼貌等基础行为入手，强化幼儿养成良好的生活卫生习惯、良好的 礼仪品德习惯、良好的学习习惯。5、多形式、多层次地开展晨间体游活动、早操锻炼、区域活动， 让幼儿在学中玩、玩中学。6、根据每月的工作重点、重大节日、纪念日、国旗下讲话开展 主题教育活动，如：教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、春节等节日，对幼儿进行爱 国、爱园、爱家、爱集体及感恩教育。7、结合“健康、语言、科学、社会、艺术”五大领域，对各班进 行区域及主题墙、吊饰的布置，并让幼儿参与其中，让幼儿在环境中 成长。8、定期组织保育员学习保育业务知识，卫生保健常识，明确保育 员的工作任务，加强对保育工作的检查、督促与指导。不断提高保育 员的业务水平。（五）安全管理工作1、我们始终要把安全工作放在首要位置，加强门卫工作管理之 外，并且重视日常活动中的安全管理，重视幼儿一日活动中各个环节 的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后 及午睡间的查看，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。2、在日常生活中穿插安全教育，加强幼儿的安全意识、帮助幼儿 掌握一些自我保护技能，提高教师的责任心，细心排除一切不安全因 素。3、教师每周开展一次安全教育活动，并且要求教师带班要认真观 察每个幼儿的行动及神情，幼儿户外活动时，教师要把幼儿拉入自己 的视线，不散放幼儿，把不安全因素处理在萌芽状态，杜绝责任事故 的发生。4、做好校车管理，确保每次出车的安全，严格要求司机不得酒后 驾驶和疲劳驾驶，并对在出车前做好检查车辆状况，带齐证件，遵守 交通规则。严格要求跟车老师在跟车过程中，确认当日乘车的幼儿人 数无误，并对照乘车清单，确认每个站点上、下的幼儿，做好登记， 并每月底交办公室备案。四、保健卫生管理工作1、卫生保健工作长抓不懈，要把好幼儿晨检关，严防传染病，危 险品和外来人员入园，及时做好常见病、多发病、传染病的防治工 作，班级教师要严格按照幼儿生活常规要求，协调一致地对幼儿进行 生活常规培养，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯，保健人员要求 切实可行做好室内外清洁卫生工作，严格执行卫生消毒制度，确保幼 儿身体健康。2、坚持做好健康保健宣传，通过晨练等各种活动，提高幼儿的抵 抗能力，结合体育锻炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素质。3、贯彻“以防为主，防治结合”的方针，落实各项卫生保健工 作，健全和实施各项有利于幼儿健康的保健工作制度，对幼儿体格锻 炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育。4、加强秋季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在 最低限度。根据季节变化和天气变化及时地向家长宣传科普保健小常 识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针，确保师生 健康。5、督促班级搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预 防传染病的发生，严格执行幼儿一日活动作息制度，合理地安排好幼 儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒 适、健康安全的生活学习环境五、家长管理工作1、组建家长委员会，充分发挥家教委员会的作用，以讲座、座谈 等不同形式的活动，让 其参与幼儿园管理，共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。2、举行专题讲座活动。通过听专题讲座，提高家长科学育儿知识。3、不断加强家园联系工作，有效开展家园联系系列活动，如： 电访、学期初家长会、爱心家园、家园手册、冬运会等。4、每学期召开 3 次 “家长会”，如本学期我园开展学期初工作 计划会、“冬运会”亲子活动以及期末家长总结会，届时欢迎各位家 长积极参加，让家长们反馈对幼儿园工作的建议、意见，向社会宣传 幼儿园的作用，促进幼儿园工作的进一步发展，达到家园共育。六、各月工作安排九月份1、做好开学前工作准备，搞好环境卫生，环境布置。2、做好新生入托物品登记，稳定幼儿的情绪，并做好新生的家长 工作。3、制定各班学期计划，月计划、周计划、日计划工作。4、结合教师节活动，开展我爱我的老师的教育活动。5、结合中秋节活动，庆中秋，开展幼儿中秋节环保灯饰比赛。6、召开学期初家长会。7、编排新学期早操和课间操。8、严格作息时间，抓好常规教育教学，编好课程，加强早锻活 动，合理安排幼儿一日生活。9、开展师德师风签约仪式，学习教师规章制度。十月份1、庆祝国庆节活动，并对幼儿进行爱国主义教育。2、参加钟落潭镇教师音乐优质课评选比赛。3、检查各班学期工作计划、周计划实施情况。4、积极参加新教师培训班（三班）的培训。5、做好体育器械制作工作，开展体育混龄体育游戏。6、拟定“冬运会”的自编操节目内容。7、进行随堂听课，半日常规活动检查。8、组织幼儿进行亲子秋游活动。篇 四：幼儿园各种 工作计划 1 幼儿园安全工作计划 为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实 保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订 幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行， 加强安全制度建设，提高 依法管理意识 。 学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的 大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要 从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照 国家及本市有关法律法规，依法加强管理。（1）加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一 步明确安全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网 络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。（2）在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负 责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。（3）加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应 对能力，进一步明确各自的职责。（4）加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及 人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不 安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。（ 5） 将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工 作列入到全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相 应的奖励和处罚。2、创设一个安全、健康的发展环境（1）积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管 理提供保障。（2）严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。（3）严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进 行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。（4）严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩 教具，注意各类环境创设的安全性。（ 5） 加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达 100%。 定期为幼儿进行健康检查并作好记录。（6）加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服 药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。（7）加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规 定，确保师生的生命安全。（8）建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生 安全工作。3、加强安全教育，提高安全意识（1）积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏 等途径进行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。（2）创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼 儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护 的技能，提高幼儿的保护能力。（3）在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119 紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼 叫求救，最大限度地消除不安全因素。（4）积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。 幼儿园保教工作计划一指导思想 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲 要，根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让 纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿 在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力， 较好地促进儿童富有个性的发展。二本期幼儿园保教主要目标 落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持 保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家 园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一 专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。三、具体目标与措施：（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教 常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一 定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以期进一步 落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集 中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。 幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规 范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教 工作真正落到实处。这就要求所有教职工认真自觉学习幼儿园一日 保教工作规范，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需 要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩 子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。 在 做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老 师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实 正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证 教育教学能力的提高，培养好幼儿。管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教 一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管 理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动 进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注 重严格公正及时，切实为保教一线服好务。各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保 教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位 教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班务 工作现状，管理好本班的班务工作。篇五：幼儿园年度工作计划幼儿园年度园务工作计划一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为指针，按照教育局的工作精神，围绕 “建设教育强区，基本实现现代化”为总体目标，积极提升办园水 平，打造一流幼儿园；提升综合素质，打造名师队伍，全面提升保教 质量，提高管理水平和服务水平。以促进幼儿发展为目的，有效开展 幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快 乐地成长。在区局的指导下，在建军路小学教育集团的直接领导下， 外树建幼形象、内抓保教质量，强抓服务意识，责任意识，提高办园 声誉。二、主要工作目标（一）规范管理。强化管理机制，完善优化激励机制，加强教职 员工对幼儿园发展前景的信心。规范幼儿园日常教育管理，严禁小学 化倾向。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与 新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保 教人员的业务培训，打造一支思想好、业务精、会合作、懂创新的教 师队伍。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内 容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，以课题研究为突破口，努力打 造教育教学特色；强化幼儿日常行为规范，力争在幼儿习惯养成教育 上创特色，有成效。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施， 进一步树立“四个意识”：服务意识、规范意识、质量意识、发展意识。积极穿件平安校 园，确保安全无意外。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放 日活动的开展。尊重家长，拓展途径，利用家教资源，推动幼儿园活 动的开展，促进幼儿发展。三、主要工作及具体措施（一）加强园务管理，提升办园质量。1、依法治园，严格收费项目和收费标准，进行专款专用。依法治 教，注重行风建设。进一步加强民主管理和民主监督，切实加强园务 公开工作，建立园务公开的相关管理制度，并严格按上级主管部门的 要求，建立建全各类制度和公开的实施方案和相关措施，增强园务公 开的透明度。优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络， 进一步加强民主管理和民主监督。2、完善幼儿园各类人员的量化考核评估细则。进一步完善幼儿园 的量化考核评估细则，修定考核方案，建立激励机制，努力规范对各 类人员的评估考核工作。教师、保育员、各部门的考核评价体系在每 月绩效考核工作中做到考核内容具体化、考核标准数字化；每月公 布，使教师全面了解自己的工作情况，保证管理的实效性。3、落实保教分层管理，提高一日活动效果。重视有效的过程管 理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重审幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。园长及主任继续加强随堂听课，争取能每周对每一教师进行业务 指导；跟踪保育员日常保育细节，争取能每天对每一保育员进行业务 点拨。各类常规检查采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合 的方法，提高各项活动的质量。4、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不 懈。幼儿园出台班主任老师管理职责，对管理规范的班主任老师实施 奖励。强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以 及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理 念，出色完成班级各项工作任务。5、扎实落实会议和学习制度。定期召开每周的例会（含师德、安 全、卫生、保健、后勤等学习），明确全体教职工的月、周、日工作 目标，做到层层落实。此外定期召开保育工作会议和后勤膳食会议、 集体备课日、教研活动日等，保障目标计划的落实，区局、集团等会 议精神的上传下达，以及营造学习型园风。6、成立宣传报道组，加强对外宣传工作的管理。由园长任宣传 报道组组长，苏玲主任任副组长，刘露、吉婷婷具体负责开展宣传报 道工作。平时注意积累资料，及时，准确，实事求是地宣传报道我园 的课改革成果等，不断扩大我园在社会上的知名度。全面展示我园省 级示范幼儿园的良好形象。（二）优化师资队伍，促进教师专业化发展。1、抓好二个学习，加强教师的职业道德建设。一是加强政治思想 理论学习，坚持政治理论学习制度，进一步深入领会科学发展观等重 大理论，通过多种形式的学习活动，帮助教职工及时了解国家大政方 针政策，引导教职工关注社会热点，认清教育发展的形势，增强紧迫 感和使命感。组织教师认真学习有关法律法规，增强法制观念，强化 法律意识，提高教师依法治园、依法执教的水平和能力。树师德标 兵，扬优良师风，推进师表形象工程。加大对优秀教师的奖励力度， 切实提高教师的师德素养。二是要加强业务知识学习。帮助教师进一 步领会课程改革的基本思路和树立正确的教育观念以及进一步掌握教 育理论知识。注重教师继续教育，鼓励教师参加高一层次学历进修， 督促她们早日完成本科进修任务。制订教师自培计划，引导教师确立 努力方向，根据教师实际情况实行分层培养，要求她们思想上求上 进，业务上求精湛，踊跃参加各级各类业务竞赛活动，开展业务竞赛 活动，通过业务竞赛提高教师的专业技能。2、开展多元化园本培训，全面提升教师素养。关注教师进步与成 长的过程。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素， 采取理论学习、案例分析、园本论坛、教学反思、结对帮扶、经验交 流、问题解决、教学咨询、教学指导、说课、听课、评课等为基本形 式，以“问题计划行动反思”操作方式，并通过教学观 摩、竞赛、教学开放日、为教师参与园本教研创设平台、创造条件。 鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教 研理论水平。通过实践反思、伙伴合作、专业引领，促进教师教育行 为符合纲要精神、跟上幼儿发展的需要。3、加强岗位练兵活动，提高教师业务素质。开展各类观摩活动， 养成每周反思教育活动，并及时书写观察笔记、幼儿个案等良好习 惯。加强对新教师的上岗培训，安排他们在期初上“基础公开课”和 期末的汇报观摩课，不断提高业务素质。4、加强保育人员的培训与教育，增强保育意识。加强对保育工作 的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育 业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。加强幼儿的 生活管理，加强自身素质的提高，由行政领导、保健老师组织学习。 对新上岗的人员做好培训检查工作，增强工作责任心。（三）全面提高保教质量，推进素质教育。1、落实“规划”精神，抓好“三项”常规。（1）、认真执行“教学五认真”认真制订计划、认真准备 好教学具、认真组织各类教学及游戏活动、认真撰写教学反思、认真 撰写幼儿观察记录，以定期和不定期抽查相结合的方式，了解教师 “五认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在问题。实行 奖优罚劣，将“五认真”考核结果作为教师评优、考核、奖励、续聘 的重要依据。（2）、认真执行一日活动管理制度认真按照“一日活动安 排”组织好一日活动，加强教育常规管理，培养幼儿生活、学习、户 外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法，保证幼儿 一日活动中的学习、游戏、生活的常规培养。加强教研力度，全体教 师努力做到四个坚持：坚持每周互听和观摩活动不少于 2 节；坚持每周汇总看活动情 况；坚持每周进行集体点评；坚持定期分析各班保教质量。（3）、认真执行教研活动管理制度。学习理论、研究解决教学工 作中实际问题。每月开展一次专题性研讨活动，形成具有指导性的书 面意见。每周开展二次集体备课活动，每一个月开展一次集体研讨活动。运用多种形式，探讨本组研究重点，促进本组人员素质及教育教 学质量的整体提升，并注意积累过程资料，形成书面内容。2、落实纲要精神，提高幼儿园保教质量（1）、坚持以幼儿为主体，开展好各类素质教育活动。切实贯 彻规程和纲要精神，开展符合幼儿需要、促进其身心和谐发 展的各类活动。（2）、立足课题研究，丰富幼儿园内涵。树立科研为提高教学质 量、为提高教师素质、为丰富幼儿园内涵服务的思想，根据各组制定 的教研活动内容，有序、正常、科学、实效地开展课题研究。设立教 研组，选派包耐晶教师担任教研组长，有计划，有目的地开展各项教 研活动。做到合理地安排时间，周二、周四分别开展教研活动，做到计划有序、操作可行、人人参 与。定期交流、个个发言，争取有成效，通过课题研究来丰富我园的 办学内涵；并定期开展教科研专题学习和论文评比活动，鼓励教师参 加各类交流、比赛，提高教师操作教育研究的能力，通过形成学习型 的校园氛围来丰富我园的办学内涵。针对教师在特色教学实践中的问 题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。（3）、转变教育观念，强化课程意识。引导教师树立正确的教育 观念，明确幼儿园的课 程是一日活动，不仅仅是集体教学，杜绝重上课，轻游戏、生活等做 法，发挥好一日活动的教育功能。严禁小学化倾向。在课程改革的过 程中把握好预成与生成活动、教师主导与幼儿主体、主题综合与领域 平衡、集体教学与小组游戏的关系。要树立“主题活动统领、教学活 动支撑、游戏活动丰富、体育活动保证、区域活动拓展、环境资源渗透、保育工作兼顾、家长工作配合”的教育工作思路，合理制定课程 计划，认真制定一周活动计划。组织教师认真研讨新教材，解读分析 教材，根据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方 案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有 孩子、心中有目标、随时有教育”。科学使用教材，变“教”教材为 “用”教材。开展好“游戏”和“主题与区域的融合”的研究，真正 把游戏作为幼儿的基本活动。做好主题下的环境创设，让环境见证幼 儿的学习历程。在幼儿学习方式上要倡导研究性学习，促进幼儿社会 化、个性的全面和谐发展。3、重视幼儿德育，创设良好德育教育的人文环境。努力挖掘各领 域的德育因素，以重大节日和集体活动为契机，如结合五一、国庆等，开展我园有特色的主题活动。加强幼儿文明习惯及 社会公德的培养，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发 展。（四）充分发挥后勤作用，做好卫生保健工作。1、做好招生工作。严格执行幼儿入园体格检查制度。幼儿入园前 必须进行全身体格检查，其中包括胸透、肝功能检查，健康合格才方 可入园。2、加强卫生保健工作管理，严格执行卫生保健制度。严格按照 托幼机构卫生保健工作标准的要求，在区妇幼保健所指导下，规 范各项卫生保健工作，建立健全卫生保健制度，保健医生认真学习保 健知识，指导保育员做好日常消毒，（按质、按量、安全），及时做 好卫生保健资料的统计，分析、评价及问题幼儿的矫治工作。卫生环 境，责任到人。签定保育员、食堂工作人员安全卫生责任书，卫生环 境，具体分工，责任到人。3、提供优质膳食，保证幼儿营养均衡。保健员按时调查统计分析 幼儿膳食营养状况，要求数据科学准确，制定带量食谱，合理配餐， 精工细作，保证各种营养素达标。在幼儿食谱的安排上认真学习，努 力钻研，力争做到膳食基本平衡。4、做好食品保管、安全工作，防止病从口入。食堂工作人员要严 格把好食品卫生关，用具及时消毒，做到生熟分开，严防食物中毒。 加强幼儿伙食管理，严格执行食品卫生法，认真执行食品采购、 验收、进出仓制度，加强幼儿伙食全程检查考核，防止病从口入，严 防食物中毒，确保幼儿饮食安全。5、健全后勤管理网络，做到物尽其用。严格执行仓库领物制度， 规范物流过程控制，真正做到物尽其用，使整个幼儿园的日常工作能 有序运转。做好后勤工作的资料档案工作。幼儿园的固定资产、班级 财产、厨房财产等登记入档。严格执行领物制度，做到出入库有记 录。保健员负责计算幼儿的每日食物消耗量，炊事员每天严格按幼儿 人数烹调食物，避免浪费。6、加强后勤财务管理、经费预算，严格专款专用。按时审核伙 食帐，做到帐目清楚、 帐证相符，日清月结，每月帐目进行公开接受家长及社会的监督。严 格物品供用手续，仓库及物品管理员要严格执行财会制度，做到帐面 清楚，手续齐全，对不合理开支，严防把关，为幼儿园当好家，理好 财。全体教师更要发挥主人翁精神，勤俭节约，以最小投入换取最大 的收益。落实财产管理责任制。执行财产登记和维修申报制度，制定 财产管理、使用、赔偿等细则，提高全体教职员工和幼儿爱护园所财 产的意识（五）树立安全意识，全力打造平安校园。1、强化全体教职工的安全意识，层层签订安全责任书。强化安全 责任重于泰山、安全人人有责的意识，明确岗位职责，层层签订安全 责任书（园长与主任、主任与教师、保育员、门卫、食堂员工、班级 教师与家长）。定期召开安全工作，学习安全工作有关法律、法规、 案例，作好记录，建立完善的安全管理档案。制订相应的安全计划或 安全教育、安全逃生等应急预案，预防各类安全事故发生。实行每月 20 日保平安制度。2、建立安全领导小组，加强安全督导。建立以园长为组长的安全 领导小组，制订和和执行安全制度。安全小组成员一月一次安全大检 查，每月一次教学及食品卫生抽查，每天行政检查，并做好安全检查 记录。强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼 儿在园学习、生活安全、愉快。科学使用园舍的设施，寻找园舍各处 中的不安全隐患,并及时进行整改。3、加大值班管理力度。实行 24 小时值班，工作日白天值班由幼 儿园门卫 1 人、保安 1 人、行政值班 1 人、保健老师 1 人、教师值班 1 人共 5 人负责。值班人员要按时到岗，随时保持信息畅通，加强巡逻 和检查力度。加强保健老师及保安职能意识，加强园内巡视、晨检、