幼儿园健康教案

幼儿园健康教案 幼儿园健康教案 第1篇：幼儿园健康教案：不挑食身体棒活动目标1.让幼儿明白均衡的营养对身体健康的重要性。2.幼儿养成不挑食的好习惯。活动准备事先让幼儿调查自我喜欢吃和不喜欢吃的食物并进行记录、对食物有四大类的认识、四大类的食物图谱、食物分析表、事先制作好的四大类食物材料。活动过程(一)教师运用导语引入，小朋友自由做调查活动。1.幼儿做对各类食物的喜好的调查。师：小朋友，昨日教师发给你把自我最喜欢吃的东西和最不爱吃的东西记录下来，你最爱吃的东西和不爱吃的东西以及爱吃和不爱吃的原因。看谁调查得最认真、最仔细。幼儿调查。2.幼儿对食谱中的搭配是否均衡进行调查。师：小朋友经过刚才的调查发现了什么幼：发现有的小朋友爱吃肉类，不爱吃蔬菜类;有的小朋友爱吃水果、不爱吃馒头。对食物有挑食的现象。师：这样做好不好呢我先不说，我今日第二站调查的是幼儿园的食谱。看看幼儿园的叔叔阿姨每一天为我爱吃的食物而没有我经过这次调查食谱发现了什么幼：每一天的食谱中各类食物都是均衡搭配的。师：为什么要这样搭配呢我看，这就是我的身体有力气;肉类食物中包含脂肪、蛋白质，能够补充身体的能量;蛋奶类食物中包含很多的钙，能够使我的消化。我想不想让你应当怎样办幼：不挑食师：挑食好不好幼：不好。师：对，每一类食物都要我搭配餐点，今日我一齐分享吧!2、幼儿搭配营养均衡的自助餐。3、师：请小朋友介绍你的餐点名称，邀请客人教师和你共同分享。记住：告诉客人教师不要挑食喔!4、师生进行自助餐活动，活动结束。延伸活动1、幼儿制作不挑食宣传小画册，送给别的班的小朋友阅读。2、选出小小监督员，每一天监督小朋友有没有出现挑食的现象。另外能够请家长配合我却不明白为什么会生病，发烧、呕吐。经过本主题活动，孩子认识一个新朋友。大家猜一猜，它是谁？2.根据故事大书，提问，请幼儿观察思考，经过故事大书，引导幼儿说出小熊运动后，流了很多汗。在这样的情景下，喝生水、贪吃西瓜、冰棒，最终生病了。教师：小熊在哪里？干什么呢？会发生什么事呢？二、理解故事，认识夏季卫生的重要性。引导幼儿认识小熊的这些做法不正确，应当怎样帮忙小熊。教师：小熊为什么会这样呢？你想对小熊说些什么？三、幼儿结合自我的生活经验，说说夏天应当注意什么，怎样坚持身体健康。1.请幼儿讨论，然后鼓励幼儿发言讲述自我的观点。经过讨论，帮忙幼儿认识到这些做法是不正确的，加深幼儿的生活经验。教师：小朋友，在炎热的夏天，我班级中哪些小朋友已经换牙了换牙时有什么感觉2.教师和幼儿一齐谈谈换牙时的感受，也能够请没有换牙的幼儿说说此时的心境。教师：换牙时你长大了，我就会换牙了。今日我换牙的小朋友长大了，也期望没有换牙的小朋友即将换牙。大家一齐跟着我说：耶!我长大了!（二）教师引导幼儿讨论。初步了解换牙的过程1.教师引导幼儿说说自我换牙的过程。幼儿自由发言。教师：请你讲讲自我换牙的过程。2.教师组织幼儿观看情景表演，了解换牙的有关知识。3.教师利用幼儿用书进行小结：乳牙很小，不够坚硬；恒牙较大，很坚硬。当恒牙萌出时，乳牙就开始松动，并最终被恒牙代替。恒牙会陪伴我应当好好保护它。（三）教师引导幼儿学习保护新牙的正确方法。1.教师启发幼儿讨论：在恒牙长大的过程中，小朋友顺利渡过这个阶段。幼儿园健康教案 第4篇：健康教案我会刷牙了教学目标：1，感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。2，认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。3，愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。教学准备：1，有关刷牙的ppt.2，牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。教学过程：一，观看动画片小红脸和小蓝脸感知刷牙的重要性。1，看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。2，观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。3，教师就动画片里的资料提问。4，小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙齿生病，牙齿生病了不仅仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我。创设幼儿感兴趣的游戏情境，让孩子认脚，萌发对身体的初步兴趣，是件十分有意义的事。根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点，我在活动形式的安排中，注重幼儿的感知体验，以游戏为基本活动，经过看、说、摸等形式，让幼儿充分感知都会变，从谈话、讨论中引申从而激发幼儿对自我成长的热爱与渴望之情。活动目标：l、初步认识自我的身体器官，并了解身体各部位的名称、功用。2、培养幼儿的自信心。3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的本事。活动准备：l、大的身体挂图2、音乐我的身体活动步骤：l、播放儿歌我的身体教师带幼儿做律动-刚才这首儿歌中都唱了什么？2.出示布偶安安-小朋友班来了一位小朋友，他叫安安，安安有一件事情，想让我来帮帮他，让我表演的真棒，可是我还是分不清，我身体各个部位的名称，请你要怎样来帮他呢，咦！那里有一副身体挂图，让我已经经过挂图认识了我是不是真的明白了。要求幼儿迅速准确地指出五官及身体部位。3.嘘！安安在说话呢，小耳朵仔细听一听-小朋友真棒，此刻我明白了身体各部位的名称了，可是它的手能够干什么，脚能够干什么4.律动我的身体最神气-小朋友说的那么多，安安都快记不住了，此刻我累了没有啊，让我就看不见周围的一切，成了瞎子；没有耳朵我吃东西就咬不动，就没有办法吃东西。怎样让大家都来关注我在健康日所开展的各项活动图片，让幼儿对五官以及健康日有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的兴趣，并进取参与到活动中。为了加深幼儿对健康日的认识，我组织了幼儿进行讨论，但没有完全激发他是怎样传播疾病的。2、明白夏天天气很炎热，有很多传染病，要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。二、教学准备：夏天的卫生的课件。三、教学过程：1、用谜语引出课题。师：小朋友，今日教师带来了两则谜语，请小朋友猜一猜是什么？飞来飞去嗡嗡嗡，爱在脏臭地方生。身上细菌千千万，到处传播传染病。（苍蝇）嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带着小小针，吸人血，船疾病，必须把它消灭净。（蚊子）2、播放课件，认识苍蝇、蚊子（1）观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。苍蝇脚上有毛刺，身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀，它的嘴像小针。（2）介绍苍蝇是怎样传播疾病的。苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活，然后污染水，食物等，人喝生水或吃了不干净的食物，有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。蚊子叮在我会感到痛或痒，皮肤会起红疙瘩，蚊子会传播乙脑病毒，疟疾、出血热等流行性疾病，直接危害到人应当怎样讲究卫生？（1）瓜果如何吃才卫生？（2）怎样才能健康的渡过夏天？总结：夏天天气炎热，苍蝇蚊子都出来了，它吃上新鲜、卫生的食物。2、教师和幼儿共同进行食品保存方法的调查。教师激发幼儿的调查兴趣。幼儿园健康教案 第10篇：健康活动教案牙齿变干净一、活动目标:1、明白不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。2、学习正确的刷牙方法，明白饭后漱口刷牙。3、明白天天漱口刷牙能够保护牙齿，养成饭后漱口、刷牙的好习惯。二、活动准备:1、一盒饼干、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。2、图片、儿歌:小牙刷三、活动过程:1.教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。2.猜一猜:礼盒里可能是什么教师可简单描述一下外形等。3.尝一尝:是什么味道呀鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自我品尝到的味道。4.做实验活动，发现问题。(1)提问:嘴里的饼干都吃完了吗小朋友之间互相看一看。确定没有饼干了。(2)小实验。分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的要吐到盆里去并进行观察。(3)提问讨论:漱口时发现盆里有什么哪来的粘在牙齿上时间长了会怎样样(4)教师与幼儿小结:原先吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。5.观看图片。(1)提问:图片上的这个小朋友怎样了(我的牙好疼。)(2)为什么会牙疼再播放牙疼的原因。（3）师小结:爱吃甜食吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来把牙齿弄黑、弄坏弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，并且还很疼影响我要保护好自我的牙齿。四、学习正确刷牙方法。难点:引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。1、教师出示牙齿模具幼儿欣赏儿歌教师示范刷牙方法。2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。儿歌:小牙刷手中拿。上排从上往下刷下排从下往上刷两边来回再刷刷。里里外外真干净我的小牙不生病。3、教师总结今日宝宝学会了刷牙的天天刷能使我的身体就会长得棒棒的五、延伸活动教师借助牙齿真干净墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。幼儿园健康教案 第11篇：幼儿园健康活动讲卫生，不生病一、活动目标：1.明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。2.学习并巩固洗手儿歌。二、活动准备：盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程：1、设入情景，导入活动：出示图片提问：（1）这位小朋友怎样啦？（2）他为什么捂着肚子？（鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因）2、谈话活动。(1)了解肚子痛的原因。教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自我的生活经验，谈谈自我肚子痛的感受和原因。（2）生病了该怎样办？（找医生看病，按时打针吃药）（3）怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。3、操作活动。（1）哪我的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我一齐来听听：小猫喵喵可顽皮了，整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一向摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进行了仔细的检查，然后对喵喵说:你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，因为这时小手上会有很多我生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易生病了!记住了吗喵喵乖乖地点点头说:记住了，多谢医生!喵喵记住了医生的话，小朋友一齐回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹，让我要去看病。师：你去看病的时候，心境是怎样的？谁来说一说？玩偶的表情变化。操作课件，并用门开了，进去一个，出来一个的句式请幼儿观察、说说玩偶表情的变化。（课件中将几个场景结合起来，一齐观看、比较。）着重观察最终的小木偶的表情变化，师引导：还剩3个玩偶时，小木偶的表情是笑的，为什么？还剩2个玩偶时，小木偶的头往右看一看，为什么？还剩1个玩偶时，它的动作、表情怎样？为什么要摸鼻子？（三）操作、介绍问：你有过这样的让你紧张、害怕的事情？你能用画的方式把这些事情画下来吗？请幼儿介绍（利用展示台）介绍完后再请所有幼儿一齐贴一贴。师小结：每个人都有让自我紧张的事情，但一向这样紧张，你觉得好吗？为什么？紧张了对自我的身体有什么坏处呢？幼：1.紧张了会让疼痛更加重。2.紧张了会心境糟糕。3.紧张了会抑郁。4.紧张了会越来越害怕。（四）结束活动问：有什么好方法，能让自我变得不紧张？师幼共同大声说：我不怕，我必须会勇敢的幼儿园健康教案 第13篇：幼儿园心理健康：原先能够这样一、活动目标1.细致观察画面，猜测时间发生的原因，完整连贯地表达自我的想法。2.在交流过程中，体验调解情绪的简单方法，坚持进取乐观的态度。二、活动准备记号笔若干，自制表情书一本，幼儿身贴标记，自制宝盒一个。三、活动过程：（一）导入部分师：看你的表情画了下来呢。（师画）提问：你的心境怎样？好朋友在一齐还能做些什么事情？播放图片。提问：此刻他样了？可能发生了什么事情呢？（朋友之间发生了矛盾）师：好朋友之间发生了矛盾，你有什么好方法帮忙他的好方法呀，故事中的小朋友最终笑了。（播放图片）他也来笑一笑？（师供给宝盒，请每位幼儿笑一笑，边总结一些好的改变心境的方法。）幼儿园健康教案 第14篇：健康教案：食品保质期活动目标：1、了解食品的保质期及它的作用，明白应当在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识；2、能较清楚地表达自我的探索和发现；活动准备：教室里面的各种废旧物品活动流程：谈话导入观察感知联系315活动过程：1、谈话导入师：教师今日的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你的教室里面哪些东西有保质期啊？你在哪里找到保质期？师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上）盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部）口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上）原先他看看再告诉我。3、联系315讲一讲昨日教师吃了过期的食品后，你吃过或者看到过绿色食物吗？吃起来又什么感觉？幼1：绿色的蔬菜我吃过。幼2：看到绿色的食物。师：绿色食物是健康的食物，说说你明白的绿色食物。幼1：蔬菜是绿色食物。幼2：薯片不是绿色食物。幼3：绿色食物吃起来香香的。2、游戏。师：看，这是哪里？幼：超市。师：超市里有哪些绿色食物能够买呢？幼1：青菜。幼2：有绿色标记的食品。（幼儿说出食物名称，教师看超市里有没有，有的就买。）师：我想要吗？忽然，听听什么声音（播放录好的肚子痛的呻吟声），懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛？2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。（它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖），那他送你还要吗？那是垃圾食品。二、基本部分（一）路边小吃不卫生。PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。1.你觉得照片是在什么地方拍的？照片上的人在做什么？他不能去买路边的小吃。3.图片展示吃了路边摊食品给人小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片，这些油炸、膨化食品也要少吃。2.图片展示吃多了油炸、膨化食品，喝多碳酸饮料带给小朋友的危害，肥胖、骨瘦如柴（影响食欲），早熟。3.小结：这些影响我的身体更健康。PPT图片展示健康食品，这些才是健康的食品，出示字卡：健康食品。2.小结：少吃零食，多吃蔬菜和水果能让我幼儿园时，很多喜欢他的人送了好吃的给他，他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。3.点评幼儿分类结果。三、结束部分：懒羊羊多谢小朋友帮忙了他，他要送给小朋友一首食品安全儿歌。师幼一齐朗诵儿歌，结束。附儿歌食品安全儿歌小朋友，要记好，食品安全很重要。小地摊，买食品，细菌又多不卫生。小零食，要少吃，多吃水果和蔬菜，鸡蛋牛奶营养好，做个健康好宝宝。反思：本次活动我经过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终，提高了幼儿兴趣，经过图片展示垃圾食品带给人平时应当怎样做才能减少疾病的发生2、整理操作材料活动延伸：1、在日常生活中然幼儿加强饭前便后要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，经常锻炼身体，根据天气及时穿脱衣服等。2、娃娃家进行带宝宝出去看病的游戏。幼儿园健康教案 第18篇：健康教案：向白色污染宣战活动目标1、感受塑料制品给环境造成的严重污染，初步了解目前科学解决这种污染的办法。2、经过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往本事。活动准备和幼儿一齐埋在地下的塑料袋和纸袋。拍摄的无处不在的塑料袋录象片。做纸袋用的材料：挂历纸、剪刀。活动过程一、让幼儿实地观看实验结果1、师：小朋友，还记得前几天咱猜猜它发现了什么？（塑料袋还是那么完整，纸袋有些腐烂）这是为什么呢？教师小结：在我生活当中那些地方会使用塑料袋呢？（幼儿回答）师：此刻，教师带你看到人是怎样想的？使用塑料袋有什么危害吗？3、教师小结：使用塑料袋很方便但会影响环境污染空气，损害人一齐爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲），快欢乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。二节：一对小朋友来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭；一对小朋友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。三节：小朋友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩！真香啦。四节：小小手儿玩一玩，两只小手来比赛；看看谁的反应快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快。五节：小小手会变化，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了许多许多蛋。六节：小小手找朋友，找到朋友点点头，拉拉手扭一扭，我身体健康的重要性，异常设计了本次活动。【活动目标】1、了解环境卫生的重要性。2、增进观察比较的本事。3、享受扮演游戏的乐趣。【活动准备】1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。【活动过程】一、律动导入，引起幼儿的兴趣。师孩子不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）师原先他去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎样样？（肚子疼）对了，当我什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁提问:眼镜和鼻梁为什么吵架最终发生了什么事情小结:眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问:这个小朋友做得对不对为什么应当怎样做小结:小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上头的肌肉，按摩下头的肌肉，按摩太阳穴等2、幼儿在轻音乐的伴随下和教师一齐做眼睛保健操。幼儿园健康教案 第22篇：我的身体我做主活动目标：1、初步懂得要注意一些保护自我的简单常识，明白不做危险事情。2、乐意大胆地把自我的想法告诉大家。活动准备：幻灯片等活动过程：一、情景导入，引起幼儿对活动的兴趣1）出示小熊维尼，引起幼儿的兴趣：今日唐教师请来了一位小客人，你来听听到底发生了什么事？二、用一个故事导入在家里什么东西是危险，并联系幼儿生活经验进行拓展。1、听故事，理解故事资料1）师：它怎样会受伤的？2）师：你找一找，我在家里能不能拿了尖尖的东西乱跑幼：不能，师：我要细心，不然会维尼一样受伤的。热水瓶小朋友不能碰，如果热水烫在身上，可疼了。师：刚才，小朋友在我家里发现那么多要异常注意，不能随便乱碰的东西，（总结小朋友说过的几处危险的地方）小朋友，你也要异常细心的？比如；马路上，公园里，幼儿园等。教师总结：今日我要做一个健康安全的好宝宝。活动延伸：布置情景，引导幼儿确定正确与否幼儿园健康教案 第23篇：幼儿园健康活动教案预防疾病活动目标：1、了解有关幼儿容易传染上疾病的情景，学会预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达本事。活动过程：一、谈话：1、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季(气候变化无常、寒雨绵绵、潮湿多雾、气候多变)2、教师告诉幼儿春季会有哪些流行性传染病出现。(如感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)3、请幼儿讲述自我生病时的经历和感受。(教案出自：屈教师教案网)(如：请医生治疗，要按时服药，多休息，多喝水，治愈后才能上幼儿园)二、讲述疾病传播的途径：1、幼儿运用自我的已有经验讨论。2、请语言本事强的幼儿到前面来讲一讲自我的经验。3、小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水、毛巾及手摸过的用具都会有大细菌，都有可能会传染疾病。三、讨论：1、提问;我要多喝水、不挑食、多吃水果、勤洗手、勤剪指甲、不喝生水、要打预防针针，不接触传染病人群。幼儿园健康教案 第24篇：健康教案：健康宝塔设计意图：今日，我带孩子产生了争论：我就生成了健康宝塔的活动，让孩子了解健康的膳食搭配。活动名称：健康宝塔活动目标：1、了解合理的饮食营养结构。2、为自我设计营养菜谱。活动准备：合理膳食示意图活动过程：1、你最喜欢吃什么？（幼儿自由发言）2、你觉得哪些东西应当多吃，哪些应当少吃？怎样最适宜？3、每一天吃的东西就像宝塔一样，最底层的要多吃，最上头一层要尽量少吃。（观看示意图）4、吃的最多的应当是什么？（米饭、馒头、面包等）这些是粗粮做的食物，吃了就会有力气。幼儿园健康教案 第25篇：幼儿健康教案：跳过小水洼一、活动目标：1.遵守游戏规则，学会按箭头方向前进。2.在欢乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨的动作。二、活动准备：音乐磁带、地垫做成的小水洼、拱门。三、活动过程：(一)开始部分1.热身运动。请幼儿扮演小猫随猫妈妈一齐活动双腿及脚腕等关节，为跳跃动作做准备。师：小猫去它家做客，可是刚刚外面下了一场大雨，地上都是一个一个小水洼，怎样才能既不弄湿鞋子，又能立刻到达朋友的家请你去想个办法，试试看。2.集中，共同讨论跳过小水洼的方法。师：你刚刚是用了什么方法跳过小水洼的请你来试试看。师：他是怎样跳的(双脚跳)双脚用力蹬地，并学习向前摆动双臂助力的技巧，我也来学一学。师：原先这两种方法都能够跳过小水洼，大一点的小水洼我能够简便的去小猴子家做客了。3.介绍游戏场地，材料和玩法。师：小猫排好队一个跟着一个去小猴子家做客吧，记得要看清楚地上的标记哦，别踩进小水洼里了。(根据情景游戏可进行两次)师：咦，小猴子怎样不在家呀，也许出去买东西了，那我都很高兴，我一齐开心的点点头，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齐去过生日吧。