《声现象复习》PPT课件

声现象复习课 小测（黄冈市2006）1、如图是目前倡导使用的新型建筑材料-空心水泥砖，以下说法错误的是 A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源 B、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温 C、空心砖可以减小噪声污染D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑 （莱芜市2006）2很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到广播播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的_来分辨的 2006年福州市3下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是 A小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大 B某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧 C某货车司机为了超车，不断地按喇叭 D在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工 2006年大连市4.新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅 （06河北）5关于“声速”，以下说法正确的是 A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大 C物体振动得越快，声音的传播速度越大 D声音的传播速度与物体振动的幅度无关 （江苏省宿迁市2006）6通过学习“声”，你认为下列说法正确的是 A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 2006年福州市7唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。 8 当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上的部件，听了发出的声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音的( ) （ 威 海 2004） A.响度 B.音色 C.音调 D.频率B 第一章 声现象一、声音的产生与传播三、声音的特征四、噪声的危害和控制五、声音的利用二、我们怎样听到声音 一、 声音的发生和传播知识点：1、知道声音是由于物体振动产生的。2、知道声音传播需要介质。3、知道声音在空气中的传播速度。4、知道回声现象。 二、 音调、响度和音色知识点：知道乐音的三要素。 三 、 噪声的危害与控制知识点：知道噪声的危害与控制。 声现象声音是什么声音的特征人耳听不到的声音噪声危害：声音的产生 ：物体的振动（固体、液体、气体都能振动发声）声音的传播： 固体、液体、气体都能传声，真空不能传声声音的接收： 耳朵声音的传播形式：声波声速 ：空气中约340m/s固体中最快，液体中慢，气体中最慢响度 与物体振动的幅度有关幅度越大，响度越大；还与距发声体的远近有关。 音调 与物体振动的频率有关频率越高，音调越高 音色 与物体本身有关用示波器观察到不同音色声音的波形不同 来源： 工业噪声，交通噪声，生活噪声噪声的生理效应、噪声的心理效、噪声的物理效应控制从声源处 改变、减少或停止声源的振动从传播过程 中隔声、吸声和消声从人耳处 戴耳罩、耳塞、头盔等应用：噪声测温、除尘、除草、克敌、消声、探测病灶人耳可听声的范围 20 Hz 20000Hz 定向性好用于测距、测速、清洗、焊接等 穿透能力无损探伤（超声波诊断仪） 危害对人体造成危害产生恐惧、恶心、神经错乱 对机器设备、建筑物造成破坏 利用监测次声波可用来预报地震、台风和监测核爆炸超声波的特点次声波 回声 回声定义：声音遇到障碍能被反射回来，反射回来的声音再次被我们听到，就成了回声产生声音的反射区分回声和原声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上。应用：测距离 1、 声 音 是 由 物 体 振 动 产 生 的 。2、 声 音 传 播 需 要 介 质 ， 真 空 不 能 传 声 。3、 不 同 的 介 质 传 播 声 音 的 速 度 不 同 。 (V空 气 =340m/s)4、 声 音 是 一 种 波 ,我 们 把 它 叫 做 声 波 。5、 利 用 回 声 可 以 加 强 原 声 、 测 量 距 离 。 (回 声 比 原 声 晚 0.1s人 耳 才 能 分 清 .) 按传导介质分：空气传导骨传导 随 堂 练 习 ： 声 音 的 产 生 与 传 播声 音 是 由 于 物 体 的 而 产 生 。声 音 的 传 播 需 要 ，它 可 以 在 中 传 播 ， 不 能 传 声 。声 音 以 的 形 式 传 播 ， 它 有 。振 动介 质固 体 、 液 体 、 气 体真 空 声 波 能 量通 常 情 况 下 ， 声 音 在 空 气 中 的 传 播 速 度 约为 。声 音 在 金 属 中 和 液 体 中 的 传 播 速 度 比 它 在 空气 中 的 要 。340m/s 大 4、下列关于声现象的说法中，错误的是 ( ) A悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的B声音传播需要介质，真空不能传声C声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度D声音在各种介质中的传播速度是一样的D 5、声音在下列物质中传播速度最小的是（ ） A钢轨 B纯水 C木材 D空气D 6、人们交谈时能听到对方的讲话声，表明 能够传声；鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明 也能传声。空气水7、将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体 产生的。通常我们听到的声音是靠 的。振动空气 8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播的：（1）耳朵贴在枕头上，可以听到放在枕头下机械手表的“滴嗒”声，是靠 传播的；（2）潜水员在水下听到岸边人的谈话声，是靠 传播的.枕头水 9、声音在15的空气中传播速度是 米秒。北宋时代的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜 袭的敌人的马蹄声。这是因为 340声音在固体中传播速度比在空气中的快，而且箭筒还可以起到共鸣箱的作用。 10、如图4所示，在做真空是否传声的实验中，随着玻璃罩内的空气被逐渐抽出，电铃的声音将逐渐变小直至听不到。某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态. 二 .音 调 、 响 度 和 音 色相 关 知 识1.音 调（ 1） 物 体 在 1秒 内 振 动 的 次 数 叫 频率 。（ 2） 频 率 越 高 ， 音 调 越 高 ； 频 率 越低 ， 音 调 越 低 。 所 以 说 ， 音 调 与 发声 体 振 动 的 频 率 有 关 。 2.响 度（ 1） 物 体 在 振 动 时 偏 离 原 来 位 置的 最 大 距 离 叫 振 幅 。（ 2） 人 耳 感 觉 到 的 声 音 的 大 小 称之 为 响 度 。（ 3） 振 幅 越 大 ， 响 度 越 大 ； 振 幅 越小 ， 响 度 越 大 。 所 以 说 ， 响 度 与 发 声体 的 振 幅 有 关 ； 同 时 ， 响 度 还 跟 距 离发 声 体 的 远 近 有 关 系 。 3.音 色 不 同 物 体 振 动 发 声 时 ， 所 发声 音 的 音 色 一 般 不 同 ， 它 是 乐 音的 另 一 个 特 征 。 乐音（ 乐 音 的 三 个 特 征 ： 音 调 、 响 度 、 和 音 色 ）有规律的、好听悦耳的声音叫乐音响 度 (强 弱 、 大 小 )单位为 分贝（dB）振幅越大，响度越大。响度还跟人耳与发声体的距离有 关。音 调 (高 低 )频率越高，音调越高，频率越低，音调越低音 色 （ 音 品 ）频率的单位为 赫兹（H z） 小结音调响度音色含义决定因素相关问题声音的高低发声体振动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（H z）人听觉频率：20 H z 20000 H z超声波与次声波。声音的大小发声体振动的幅度振幅：物体振动的幅度。声音的特色发声体本身的材料、结构音色是辨别不同发声体的依据 四、发声体特征：发声体：越长、粗、松、厚，音调越低；越短、细、紧、薄，音调越高； 1、 人 耳 听 到 声 音 的 频 率 范 围 ： 20 20000Hz2、 超 声 与 次 声 频 率 高 于 20000Hz的 声 音 称 为 超 声 ; 频 率 低 于 20Hz的 声 音 称 为 次 声 .3、 超 声 的 应 用 ： 碎 石 、 B超 、 声 呐 定 位 、 超 声 导 航 等 .4、 次 声 的 危 害 ： 对 机 械 、 建 筑 物 、 人 体 有 伤 害 . 随 堂 练 习 ： 声 音 的 特 征 （ 声 音 的 三 要 素 ）响 度 表 示 声 音 的 ， 是 由 声 源 振动 的 决 定 的 。音 调 表 示 声 音 的 ， 是 由 声 源 振动 的 决 定 的 。音 色 与 发 声 体 的 材 料 和 结 构 有 关 。 音 色不 同 ， 声 波 的 也 不 同 。强 弱振 幅 高 低频 率 波 形 1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A. 响度不同 B. 音调不同 C. 音色不同 D. 节奏不同C中 考 连 接 : 4、老黄牛的叫声和蚊子的嗡嗡声从声音的三个特性进行比较，老黄牛发出的声音_大，蚊子发出的声音_高. 响度音调 5、联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下观众听到口技演员的声音是靠传播的音色空气 6、萍萍是位音乐爱好者，钢琴独奏或手风琴独奏她一听便能分辨，她区分的依据是这两种乐器发出声音的_不同；她用不同的力弹琴时，发出声音的_不同.音色响度 7、日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同。 响度音色 物体(钟)振动产生声音（钟声）8、唐诗枫桥夜泊中的“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知识有： ， 。（写出两点） 根据声音的音色可以判断是钟声 9、敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响，溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大. 根据上述现象可归纳出：（2） 。振动物体发声时振幅越大，响度越大 噪 声 :无 规 律 的 、 难 听 刺 耳 或 污 染 环 境 的 声 音 叫噪 声 令 人 厌 烦 的 噪 声乐音与噪声的区别乐 音 通 常 是 指 那 些 的 声 音 。乐 音 的 波 形 是 的 。噪 声 通 常 是 指 那 些 的 声 音 。噪 声 的 波 形 是 的 。从 环 保 角 度 看 ， 凡 _ 的 声 音 都 属 于 噪 声 。动听的、令人愉快有规律难听的、令人厌烦杂乱无章影响人们正常学习、工作和休息 从环保角度看，凡影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。噪声 (物理学角度) 发声体做无规则的振动而发出的声音 令 人 厌 烦 的 噪 声噪声的危害人 们 用 为 单 位 来 表 示 声 音 的 强 弱 。人 耳 刚 刚 能 听 到 的 声 音 为 dB； 为 了 保 证 休 息 和 睡 眠 ， 应 控 制 噪 声 不 超 过 dB；为 了 保 证 工 作 和 学 习 ， 应 控 制 噪 声 不 超 过 dB；为 了 保 护 听 力 ， 应 控 制 噪 声 不 超 过 dB。分贝（dB）0 507090 令 人 厌 烦 的 噪 声噪声的控制减 小 噪 声 对 人 们 干 扰 的 主 要 途 径 有 ： ； ； 。在声源处减弱（改变、减少或停止声源振动）在传播过程中减弱在人耳处减弱（隔声、吸声和消声）（戴耳塞、头盔等） 人 耳 听 不 见 的 声 音人 耳 能 听 到 的 声 波 的 频 率 范 围 通 常 在 之 间 。 2020000H z频 率 比 可 听 声 高 的 声 波 叫 。它 具 有 、 等 特 点 ， 可 用于 等 。频 率 比 可 听 声 低 的 声 波 叫 。监 测 与 控 制 它 有 助 于 减 少 它 的 危 害 ， 并 可 用来 。超声波定向性好穿透能力强测距、成像、测速、清洗、焊接、碎石次声波预报地震、台风和监测核爆炸 学 以 致 用 3、 下 表 列 出 了 相 同 条 件 下 不 同 物 质 的 密 度 及 声 音 在 其中 传 播 的 速 度 物质空气氧气铝铁铅物质的密度(Kg/m3) 1.29 1.43 2700 7900 11300声音传播的速度(m/s) 330 316 5100 5000 1300C 8、 指 出 下 列 情 况 中 声 音 主 要 是 靠 什么 传 播 的 ： （ 1） 耳 朵 贴 在 枕 头 上 ，可 以 听 到 放 在 枕 头 下 机 械 手 表 的 “ 滴嗒 ” 声 ， 是 靠 传 播 的 ；（ 2） 潜 水 员 在 水 下 听 到 岸 边 人 的 谈话 声 ， 是 靠 传 播 的 .枕 头水 340 10、 在 做 真 空 是 否 传 声 的 实 验 中 ， 随 着 玻璃 罩 内 的 空 气 被 逐 渐 抽 出 ， 电 铃 的 声 音 将逐 渐 变 小 直 至 听 不 到 。 某 同 学 在 做 该 实 验时 虽 然 听 到 的 铃 声 逐 渐 变 小 ， 但 始 终 都 能听 到 铃 声 。 请 你 分 析 原 因 可 能是 .玻 璃 罩 内 仍 有 空 气 ， 没 形 成 真 空 状 态 . 2、 当 火 车 进 站 时 ， 工 人 师 傅 总 是 用铁 锤 敲 打 火 车 轮 上 的 部 件 ， 听 了 发 出的 声 音 ， 便 分 辨 出 部 件 间 是 否 有 松 动 ，他 主 要 是 依 据 声 音 的 ( ) A.响 度 B.音 色 C.音 调 D.频 率 C 3、 水 牛 “ 哞 哞 ” 的 叫 声 和 蚊 子 “ 嗡嗡 ” 的 叫 声 相 比 较 ， _叫 声 音调 高 ， _叫 声 响 度 大 。4、 老 黄 牛 的 叫 声 和 蚊 子 的 嗡 嗡 声 从声 音 的 三 个 特 性 进 行 比 较 ， 老 黄 牛 发出 的 声 音 _大 ， 蚊 子 发 出 的 声音 _高 . 水 牛 蚊 子响 度音 调 5、 联 欢 晚 会 上 ， 口 技 演 员 惟 妙惟 肖 地 模 仿 一 些 动 物 和 乐 器 的 声音 ， 他 主 要 是 模 仿 声 音 的 ，台 下 观 众 听 到 口 技 演 员 的 声 音 是靠 传 播 的 音色空气 6、 萍 萍 是 位 音 乐 爱 好 者 ， 钢 琴 独 奏 或 手风 琴 独 奏 她 一 听 便 能 分 辨 ， 她 区 分 的 依 据是 这 两 种 乐 器 发 出 声 音 的 _不 同 ；她 用 不 同 的 力 弹 琴 时 ， 发 出 声 音 的_不 同 .音色响度 7、 日 常 生 活 中 我 们 常 说 声 音 “ 震 耳 欲聋 ” ， 这 是 指 它 的 很 大 ； 我们 能 够 辨 别 不 同 乐 器 发 出 的 声 音 ， 是 由 于它 们 的 不 同 。 响度音色 物体(钟)振动产生声音（钟声）根据声音的音色可以判断是钟声 9、 敲 鼓 时 ， 撒 在 鼓 面 上 的 纸 屑 会 跳 动 ， 且 鼓声 越 响 纸 屑 跳 得 越 高 ； 将 发 声 的 音 叉 接 触 水 面 ，能 溅 起 水 花 ， 且 音 叉 声 音 越 响 ， 溅 起 的 水 花 越大 ； 扬 声 器 发 声 时 纸 盆 会 振 动 ， 且 声 音 越 响 纸盆 振 幅 越 大 . 根 据 上 述 现 象 可 归 纳 出 ：（ 2） 。振 动物 体 发 声 时 振 幅 越 大 ， 响 度 越 大 1、 针 对 以 下 四 幅 图 ， 下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） 甲乙丁丙抽气A 甲 图 中 ， 演 凑 者 通 过 手 指 在 弦 上 按 压 位 置的 变 化 来 改 变 发 声 的 响 度B 乙 图 中 ， 敲 锣 时 用 力 越 大 ， 所 发 声 音 的 音调 越 高C 丙 图 中 ， 随 着 向 外 不 断 抽 气 ,手 机 铃 声 越 来越 大D 丁 图 中 ， 城 市 某 些 路 段 两 旁 的 透 明 板 墙 可以 减 小 噪 声 污 染 D试 一 试 ： 第一节一、填空1、振动2、空气，铁轨和地基，土地和水3、340，增大二、选择4、B5、6、D7、A8、B 是真空不能传递声音否大桌面小桌面和空气 第二节一、填空题1、空气传导，骨传导2、空气、外耳、中耳、内耳、听觉神经3、骨传导4、用牙咬筷子听到的声音较响。用牙咬筷子听到的声音是通过骨传导传到，而不用牙咬筷子听到的声音是通过空气传导传到。说明骨传声比空气好。 第三节一、填空1、音调、响度、音色2、变大，变大 ，离发声体的距离3、响度，大，音调，高4、蚊子，牛5、响度6、低，高，高7、长短，粗细，松紧8、振动频率，音色 二、选择9、D 10、B 11、C 12、B 13、D14音阶越高,声音的频率越大 长笛的发声是由笛内空气柱的振动产生的。当手指松开时，（如C手指）则只有C孔以前的空气柱在振动，由于不同的手指的位置不同，所以松开时空气柱的长度也不同，振动的频率也不同，空气柱长，振动的频率也就小，所以图中松开A时音调高。 知识拓展 1 响亮，响度 2（1）九大缸相当于九个共鸣箱，可以增加响度。（2）二胡，小提琴，大提琴，扬琴，古筝等 第四节 1、减小噪音 2、在声源处，在传播过程中，在人耳处 3、安静，睡眠，休息 4、1.4-2，有规律， 1.4-3，无规律 5、B 6.A 7.C 8.C 五、声的利用1.反射 2.17 3.276.84.已知：v=1530m/s,t=0.6s解：由公式s=vt得： s=1530m/s0.6s=918m距离=s/2=459m答：障碍物与探测船之间的距离为459m。 注意：计算题一定要有公式，解题过程和结果要带单位。 10,通过在声音传播过程中减弱和在人耳处减弱的途径来减弱噪声，例如，在道路两旁种植防护林带，住房的门、窗尽量背向道路，室内可以挂窗帘，戴防噪耳塞等 自我评价一、填空 1、一定，不一定 2、振动，锣，鼓 3、音调、响度、音色 4、响度 5、蚊子，牛 6、大，振幅 7、乐音，噪音 8、无规则振动，干扰 二、选择1、D 2、B 3、A 4、B 5、C 6、B 7、A 8、B 9、A 10、B 11、A 12、C 三、34m四、1，能清楚听到，根本听不到，固体 综合能力题1、短语或句子对应的声现象轻轻拍打海水振动发声鱼类听到声响海水能传播声音电子设备仿造出鱼和鸟类的声音音色相同 4、可能会出现以下现象：我们人类没有语言交流、没有音乐会、汽车从后面来到我们身边还没察觉、老师讲课学生听不到等 1、远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨2、铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓3、医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况4、古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫 6、利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度7、捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息8、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息9、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波的产生，利用这种次声波可以预报灾害 1、声波可用来清洗钟表等精细的机械2、外科医生可利用超声振动除去人体内的结石