九年级生物复习(思维导图)课件(44页PPT)

九年级生物复习思维导图第1页，共44页。专题一科学探究第2页，共44页。概 念过 程科学探究实 例提出问题作出假设制定计划拟定探究计划准备材料用具选出控制变量（注意排除干扰因素）设计对照实验观察、收集、评价数据描述现象，处理数据撰写探究报告，交流过程结论实施计划得出结论表达与交流探究影响鼠妇分布的环境因素第3页，共44页。专题二 生物的结构层次第4页，共44页。注：“”即为有，“”为没有细胞生物体结构和功能的基本单位 动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程组织结构名称植物动物 细菌真菌功能细胞壁保护和支持细胞膜保护和控制物质进出细胞质加快与外界环境的物质交流细胞核内有遗传物质叶绿体光合作用液 泡含一些可溶性物质分化分裂第5页，共44页。上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织动物组织组织植物组织保护组织营养组织分生组织输导组织机械组织器官器官根茎叶花果实种子植物体系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统运动系统消化系统生殖系统呼吸系统动物体组成组成组成组成组成第6页，共44页。专题三生物与环境第7页，共44页。1、生物的生存依赖于一定的环境环境非生物因素生物因素阳光空气水土壤等生物依赖、影响、适应影响影响包括包括包括注意：探究植物对空气湿度的影响注意：探究酸雨的危害第8页，共44页。2、生物与环境组成生态系统生态系统非生物部分生物部分包括包括阳光水空气（CO2O2）等生产者消费者分解者动物植物细菌、真菌包括草食动物肉食动物包括包括是是是包括包括被吃被分解被吃被吃食 物链形成食物网形成产生需要需要需要需要生态平衡蕴含产生被分解生物圈最大的人与其他生物的共同家园是自我调节能力有限3、生物圈是人类与其他生物的共同家园第9页，共44页。专题四 生物圈中的绿色植物第10页，共44页。花结构功能花梗花托花萼花瓣雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房子房壁胚珠珠被卵细胞极核受精卵受精极核传粉珠被种皮胚胚乳种子果实精子受精果皮传粉受精发育种子果实结构功能双子叶植物种子单子叶植物种子萌发成新植物体种子萌发的条件胚是活的外界条件探究活动胚是完整的自身条件不处于休眠期适宜的水分充足的空气适宜的温度第11页，共44页。叶表皮功能结构叶肉叶脉表皮细胞保卫细胞含叶绿体，光合作用的主要场所海绵组织导管筛管运输水分和无机盐运输有机物栅栏组织形成气孔，气体进出的门户，一般背面多无色透明光合作用光合作用与生产生活呼吸作用二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气叶绿体光照以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。实际也包含了概念和意义蒸腾作用概念意义概念与生产生活的关系第12页，共44页。茎根发育结构功能芽的结构芽的发育木本植物草本植物形成层年轮通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐通过韧皮部中的筛管向下运输有机物结构功能吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用根尖以上部位根尖成熟区伸长区分生区根冠有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐分裂产生新细胞保护第13页，共44页。专题五 生物圈中的人 第14页，共44页。环境中的食物消化消化吸收吸收 胰液、小肠液 胰液、小肠液胆汁 胰液小肠（注：结构特点）大肠胃液胃唾液口腔脂肪蛋白质探究维生素无机盐水分麦芽糖食道初步消化葡萄糖氨基酸脂肪微粒脂肪酸甘油维生素无机盐水分水分小肠液肠腺胰腺肝脏胃腺唾液腺维生素无机盐水分毛细血管毛细淋巴管消化道循环系统作用和相关缺乏症消化腺消化系统淀粉不经消化不经消化不经消化1、人的食物来源于环境 第15页，共44页。外界气体肺泡组织处的毛细血管右心房左心房左心室右心室肺泡里的毛细血管组织细胞（进行呼吸作用）有机物+O2CO2+H2O+其它废物+能量肺静脉上下腔静脉主动脉肺动脉呼吸道CO2O2CO2O2CO2O2肺与外界环境的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换呼吸系统呼吸运动气体的扩散作用气体的扩散作用循环系统验证人呼吸的气体中含有较多的CO22、人体生命活动的能量供给第16页，共44页。呼吸系统呼吸道肺咽 气管支气管鼻腔肺与气体交换功能想适应的特点血液心脏血管血浆血细胞成分功能红细胞白细胞血小板三者的形态、结构、正常数量，功能。观察血涂片。解读血常规化验单。动脉静脉毛细血管三者的概念、结构特点，功能特点。位置结构功能观察小鱼尾鳍内血液流动心率包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括包括血型血型鉴定血量循环系统第17页，共44页。人体代谢废物的排出概念意义呼吸排汗泌尿CO2和水蒸气呼吸系统皮肤汗液尿液泌尿系统形成尿的场所排出尿的通道肾脏输尿管膀胱尿道循环系统入球小动脉肾小球出球小动脉肾小管周围的毛细血管肾小囊肾小管收集管肾盂体外肾静脉大部分水无机盐葡萄糖尿素全部葡萄糖部分无机盐循环系统原尿水肾小管的重吸收作用肾小球的滤过作用途径3、人体代谢废物的排出第18页，共44页。结构神经系统的组成基本单位中枢神经系统周围神经系统大脑神经调节的最高级中枢，注意五大中枢由脑和脊髓发出的神经组成感觉器官眼结构功能耳结构功能感觉光线，与形成视觉有关，注意视觉的形成过程感觉声音，与形成听觉有关，注意听觉的形成过程结构异常导致近视和远视的原理及矫正神经元结构功能细胞体突起接受刺激产生兴奋并且传导兴奋脑脊髓小脑脑干使运动协调准确，维持身体平衡生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路均由白质和灰质组成神经调节4、人体生命活动的调节第19页，共44页。神经调节的基本方式感觉器传入神经神经中枢传出神经效应器刺激反应反射概念动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应。结构基础类型简单反射复杂反射注意两者的概念，区别与联系探究某种动物条件反射的形成过程神经调节第20页，共44页。体液调节激素调节激素的概念分泌物是否进入血液内外分泌腺的区别由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。三大激素其它体液调节例如血液中CO2浓度对呼吸调节激素名称分泌的腺体作用分泌异常引起的疾病生长激素垂体促进生长生长发育幼年 少 侏儒症幼年 多 巨人症成年 多 肢端肥大症甲状腺激素甲状腺促进生长发育发育促进新陈代谢提高神经系统的兴奋性幼年 少 呆小症分沁过多，甲亢少缺碘，地方性甲状腺肿胰岛素胰岛促进血糖合成糖元，促进血糖分解，调节血糖浓度糖尿病（注射胰岛素治疗，不能口服）第21页，共44页。循环系统 循环系统外界环境组织细胞（进行呼吸作用）有机物 +O2 CO2 +H2O +其它废物 +能量消化系统呼吸系统食物空气维持体温皮肤泌尿系统汗液尿液以热形成散失运动各项生命活动外界环境外界环境神经体液的调节人体人体调节调节调节外界环境调节调节5、人体是一个统一的整体第22页，共44页。专题六 动物的运动和行为 第23页，共44页。运动列举动物的运动方式鱼的游泳蚯蚓的蠕动鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、奔跑、跳跃螃蟹的“横行江湖”等动物的运动依赖于一定的结构运动系统关节骨骼肌骨 长管状结构既轻便又牢固附着在至少相邻的两块骨上杠杆结构功能附着特点肌腱肌腹受刺激而收缩的特性动力关节囊关节腔关节面关节头关节窝关节软骨缓冲运动减少摩擦关节囊及内外韧带使关节牢固关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减少摩擦既牢固又灵活支点运动并不仅靠运动系统来完成，任何复杂的运动都是在神经系统的支配调节下，由多组肌群相互配合、共同完成。行为表现为第24页，共44页。行为分类动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为。概念从获得途径来看先天性行为动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为学习行为不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为举例意义举例意义社会行为特征群居群体内形成一定的组织成员之间有明确的分工有的群体还形成等级意义信息交流探究研究一种动物的行为蚂蚁的通讯表现为物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。第25页，共44页。专题七 生物的生殖、发育和遗传 第26页，共44页。生物生殖有性生殖人的生殖女性生殖系统男性生殖系统卵巢睾丸子宫阴道输卵管阴茎、阴囊、精囊腺、前列腺、输精管、附睾等精子卵细胞受精卵分娩新生儿40周后胎盘胚胎受精的场所胚胎发育的场所雌性激素雄性激素植物的生殖被子植物的生殖双受精动物的生殖昆虫的生殖（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）两栖动物的生殖有性生殖，体外受精鸟的生殖有性生殖，体外受精产生产生1、生物的生殖和发育第27页，共44页。无性生殖动物的克隆植物的营养繁殖用茎繁殖扦插压条嫁接例：“无心插柳柳成阴”例：石榴的压条枝接和芽接类型组成接穗和砧木关键接穗和砧木的形成层接合在一起例：果树嫁接用叶繁殖用根繁殖例：红薯例：落地生根、椒草组织培养加快繁殖速度保持优良性状细菌的繁殖分裂生殖真菌的繁殖孢子生殖出芽生殖动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂生物生殖第28页，共44页。生物发育人的发育婴幼儿期儿童期老年期青春期成年期心 理 变 化身体发育变化卫生保健习惯第29页，共44页。生物发育动物发育昆虫发育两栖动物发育完全变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著不同。例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等不完全变态发育发育经过卵、若虫和成虫三个时期。例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、求偶抱对体外受精受精卵长外鳃的蝌蚪长内鳃的蝌蚪长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪尾消失变成幼蛙成蛙发育过程鸟的发育鸟的繁殖过程求偶筑巢交配产卵孵卵育雏鸟卵的结构卵壳卵壳膜气室卵白卵细胞保护保护保护，为胚胎发育提供水和营养卵黄膜卵黄胚盘是胚胎发育主要的营养物质来源内有细胞核，是胚胎发育的场所第30页，共44页。成对的基因分开成对的基因分开遗传DNA基因性状主要是有决定成对存在父方母方精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵受精卵受精卵显性隐性孟德尔的高矮茎豌豆实验孟德尔的三点解释精子：受精卵：性状：1:1后代亲代传给相似性相对性状成对的染色体分开细胞核染色体蛋白质遗传物质内有包括包括成对存在父：XY母：XXXYXX成对的染色体分开XXXXXYXY例：性别决定女女男男:2、生物的遗传和变异第31页，共44页。变异亲代与子代之间子代个体之间差异性差异性遗传的变异不遗传的变异探究果实大小的变异变异原理的应用人工选择育种杂交育种太空育种为生物进化提供原料第32页，共44页。专题八 生物的多样性 第33页，共44页。1、生物的分类概念依椐生物在形态结构等方面的特征基本单位种分类等级界、门、纲、目、科、属、种尝试对生物进行分类真菌界细菌界细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用孢子繁殖后代所有个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖病毒界没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。第34页，共44页。尝试对生物进行分类植物界动物界孢子植物种子植物无脊椎动物脊椎动物藻类植物苔藓植物蕨类植物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化有茎和叶或有叶状体，有假根有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织裸子植物被子植物有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮有根、茎、叶、花、果实、种子原生动物腔肠动物环节动物节肢动物整个身体只有一个细胞构成，如草履虫身体只有两个胚层，有口无肛门，如水螅体节，分部；有外骨骼；足和触角分节身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓鱼纲两栖纲爬行纲鸟纲哺乳纲水、鳞、鳃、鳍、心幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精与飞行生活相适应的特点。第35页，共44页。生物的多样性内涵基因的多样性生物种类的多样性生态系统的多样性实质上是环境的多样性意义现状及原因现状原因生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁森林减少，生物栖息环境被破坏主要原因人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀环境污染外来生物入侵保护措施建立自然保护区最有效的保护措施迁出原了，迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立建全法律和制度建立濒危物种的种质库探究讨论怎样保护白头叶猴2、生物的多样性第36页，共44页。生物的进化生命的起源生物的进化的历程生物的进化的证据神创论化学起源说宇生论米勒实验证据过程原始大气原始海洋成分：水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢高温、紫外线、雷电等有机物原始生命的摇篮？化石比较解剖学证据概念不同地层化石的特点越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等、水生生物越多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多。胚胎发育学生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生。生物常用方法：比较3、生物的起源和进化第37页，共44页。生物的进化的原因自然选择学说概念内容过度繁殖生存斗争遗传和变异适者生存基础动力内因结果选选 择择分析实例把握一个核心词语探究：模拟保护色的形成过程第38页，共44页。专题九 生物技术 第39页，共44页。生物技术日常生活中的生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉合理密植嫁接食物防腐食物保鲜练习制作发酵食品探究食品保鲜方法现代生物技术生物反应器仿生克隆技术转基因技术太空育种技术关注生物技术的发展对人类未来的影响第40页，共44页。专题十 健康的生活 第41页，共44页。传染病概念特点流行的环节由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染性和流行性传染源传播途径易感人群能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源，到达健康人的途径。对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染病的预防办法三者缺一不能流行控制传染源保护易感人群切断传播途径早发现，早报告，早诊断，早隔离，早治疗保持环境清洁，杀菌消毒，灭除蚊蝇 提高人体免疫力，注射疫苗等常见传染病流行感冒、肝炎、肺结核、结膜炎等防御免疫第42页，共44页。免疫概念组成第一道防线组成功能皮肤和粘膜阻挡、清扫和杀菌第二道防线组成功能杀菌物质和吞噬细胞杀菌和吞噬的作用非特异性免疫第三道防线组成功能免疫细胞免疫器官脾胸腺淋巴结淋巴细胞抗原抗体产生特异性抵抗刺激产生特异性免疫重、难点计划免疫及意义功能免疫防御自身稳定免疫监视传染病防御第43页，共44页。健康地生活健康的概念不健康的生活方式酗酒吸烟吸毒危害探究酒精对水蚤心率的影响了解常用药物的名称和作用医药常识安全用药分清处方药和非处方药对症下药用法用量按说明书或遵医嘱注意药物的有效期常用急救方法人工呼吸胸外心脏挤压出血护理骨折急救方法毛细血管出血动脉出血静脉出血消毒包扎即可近心端止血远心端止血第44页，共44页。