第4课《古代希腊》

古希腊的繁荣 雅典民主政治 课堂小结第4课古代希腊第三学习主题第1课古代希腊导入雅典娜（Athena）女神像古希腊文明在地中海地区孕育，它丰富多彩，灿烂辉煌，在古代世界放射出耀眼的光芒。希腊古典民主政治以公民在法律面前人人平等的原则，开启了西方民主制度的先河。古希腊文明的勃勃生机与不断进取的创造精神，深深地影响着欧洲的历史。雅典娜，希腊神话中的智慧女神，全身披戴铠甲，曾传授给人类纺织、雕刻、制作陶器等技艺和战术。她与海神波塞冬相争，因出示第一棵橄榄树而获胜，被雅典城邦做为保护神，并将她供奉在帕提农神庙中进行祭祀。智慧与战争女神雅典城的保护神第三学习主题第1课古代希腊古希腊的繁荣第三学习主题第1课古代希腊古希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区第三学习主题第1课古代希腊美丽的爱琴海爱琴海为地中海的一部分，在希腊和土耳其之间，东北以达达尼尔海峡、马尔马拉海、博斯普鲁斯海峡通黑海。面积为21.4万平方公里，平均海深570米。爱琴海上的大小岛屿，星罗棋布。爱琴文明爱琴文明(Aegean Civilization)A.克里特文明B.迈锡尼文明第三学习主题第1课古代希腊克里特岛（Crete）风光克里特岛为希腊最大岛屿，位于地中海东部，东西长250公里，南北宽1260公里，面积8336平方公里。岛上多山，北部沿海有狭窄平原，属于地中海式气候。爱琴文明之克里特文明公元前2000年左右克里特岛出现奴隶制国家第三学习主题第1课古代希腊伊文思伊文思（18511941），英国考古学家，1909年起任牛津大学教授。他继德国考古学家谢里曼之后，于19001908年间发掘克里特岛上的克诺索斯古城，发现宏伟的米诺斯王宫、大批艺术品及线形文字A泥版，从而揭开了克里特文明的谜纱。克里特岛文明遗址前的伊文思塑像第三学习主题第1课古代希腊米诺斯王宫遗址20世纪初，由英国古文字学家伊文思发掘，由此克里特文明被人们广为知晓。传说克里特文明时期最强大的国王是克诺索斯王米诺斯，因此克里特文明又称“米诺斯文明”。庞大的米诺斯宫建筑群是该文明的代表。米诺斯王宫复原图（全景）米诺斯王宫内部复原图第三学习主题第1课古代希腊米诺斯王宫壁画中的年轻女子米诺斯王宫宫殿的许多墙壁上饰有题材多样的彩色壁画，从花鸟到贵妇，从节日庆典到斗牛场面，均栩栩如生，洋溢着祥和的气氛。米诺斯王宫表现庆典活动的壁画第三学习主题第1课古代希腊米诺斯王宫驯牛图壁画这是一幅描绘女斗牛士在训练斗牛的壁画。这幅壁画，为我们提供了公元前1500年时克诺索斯王宫内娱乐生活的一个侧面。壁画现藏于克里特岛赫拉克里翁博物馆内。第三学习主题第1课古代希腊亨利奇谢里曼1870年，德国考古学家谢里曼依据荷马史诗有关记载，前去土耳其的北部进行考古发掘。1873年6月，他和希腊籍妻子及助手终于发现特洛伊遗址。揭开了迈锡尼（Mycenae）文明的面纱。他的发现和后来伊文思在克里特岛上的考古，为人们展示了古希腊文明的开端璀璨光彩的爱琴文明。公元前1500年左右迈锡尼出现奴隶制国家爱琴文明之迈锡尼文明第三学习主题第1课古代希腊迈锡尼位于南希腊伯罗奔尼撒半岛东北部。迈锡尼文明（公元前16世纪上半叶前12世纪），包括迈锡尼及其附近的梯林斯等地的遗址和遗物，由德国考古学家谢里曼等在19世纪70年代发现。迈锡尼文明的特点是一系列君主国的兴起，并伴之出现的庞大王宫、卫城、王室陵墓以及众多的工艺品和线形文字B的泥版文书。迈锡尼卫城的城墙迈锡尼卫城狮子门上的石雕迈锡尼王室陵墓陵墓内刻有浮雕的石碑比比皆是，并排成圆圈第三学习主题第1课古代希腊这种纯金面具，按照死者脸部待征和轮廓大小特制而成，并戴在死者面部。迈锡尼墓葬中的纯金面具迈锡尼时期的陶器迈锡尼文明中有许多彩绘的陶器和其它工艺品。它们上面的图案充满了勇士和尚武的气息，这与克里特文明有着明显的不同。第三学习主题第1课古代希腊爱琴文明（Aegean Civilization）爱琴文明是希腊历史的开始古希腊是西方文明的发源地第三学习主题第1课古代希腊古希腊城邦斯巴达城邦城墙遗址公元前8前6世纪，希腊走上了复兴之路，城邦逐渐发展起来。所谓城邦，系指希腊的一种国家形态。它一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。古希腊最大的城邦是斯巴达和雅典，斯巴达的面积有8400平方千米，人口约40万。城邦(公元前8前6世纪)A.小国寡民B.疆域不大C.人口不多第三学习主题第1课古代希腊斯巴达人铜像竞走得胜的斯巴达女子斯巴达十分重视军事，无论是男子还是女子，从小都进行严格地体育锻炼和军事训练。斯巴达的尚武精神，闻名于古希腊各城邦。尚武第三学习主题第1课古代希腊希波战争电影斯巴达三百壮士片断第三学习主题第1课古代希腊雅典卫城遗址雅典是古希腊最大的城邦之一，领土约2550平方千米，人口最多时约20万30万。雅典卫城，在今希腊雅典西南部，建在一陡峭的山岗上，原为雅典城邦的城堡；公元前5世纪改建为雅典宗教活动的中心。第三学习主题第1课古代希腊雅典的帕提农神庙帕提农神庙是古希腊最著名的建筑。建于古希腊城邦繁荣时期，位于雅典卫城的中心，是雅典人供奉雅典保护神雅典娜的神庙。“帕提农”在古希腊语中即是“雅典娜处女庙”的意思。雅典娜女神像尚文第三学习主题第1课古代希腊公元前6世纪希腊的双耳陶瓶，描绘阿提卡地区橄榄收获。希腊双耳陶瓶油橄榄是希腊的国树。这与希腊人民心目中神圣女神雅典娜是分不开的。从橄榄树上，人们就能了解到希腊人民追求和平的历史。看到橄榄枝就会珍惜来之不易的和平生活。雅典奥运会会徽介绍橄榄枝象征和平。橄榄枝象征和平第三学习主题第1课古代希腊古希腊全面繁荣的表现奴隶制的繁荣；普遍使用奴隶锻造作坊中的奴隶（瓶画）描绘公元前6世纪，昔兰尼出产的羊毛在国王监督下过秤、登记和入库情景。希腊拉科尼亚陶酒杯古希腊的奴隶在矿坑中劳动经济的繁荣；雅典“全希腊的学校”文化的繁荣；“希腊三哲”苏格拉底Socrates前469前399古希腊哲学家柏拉图Plato前427前347古希腊哲学家思想家苏格拉底的学生亚里士多德Aristotle前384前322哲学家科学家柏拉图的学生雅典民主政治的繁荣。第三学习主题第1课古代希腊雅典民主政治第三学习主题第1课古代希腊梭伦（约公元前638前559）。公元前594年，梭伦任执政官，立法实行政治、经济改革。改革的主要内容包括：废除农民债务并禁止债务奴役（解负令）；按收入多少多寡划分公民为四个等级，各等级的政治权利依其财力之大小而定；创设管理国家的新机构“四百人会议”；又奖励手工业和商业。其诗歌（哀体诗）属雅典最早的文学作品，今有残篇。梭伦（Solon）古希腊繁荣时期，绝大多数城邦废除了国王，实现共和，一些城邦建立了公民享有充分权利的民主制度。梭伦改革(公元前594年)贡献：建立民主政治国家权力机构公民大会、五百人会议、陪审法庭第三学习主题第1课古代希腊伯里克利（Pericles）伯里克利（约前495前429）。公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，主张扩大雅典海上势力和平民的权利；确保了雅典与海外的交通；奖励学术，提倡文艺。同时，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次，决定内政、外交等重大问题；陪审法庭共600人组成，是最高的司法机关；十将军由公民大会举手选出，是最高的政府官员，统率军队，掌握实权。为了使贫穷公民出任官职，他规定“公职津贴”制度。他把雅典的民主政治推进到高度发展阶段。伯里克利执政贡献：城邦政治更加民主化最高决策机构：公民大会第三学习主题第1课古代希腊雅典的公民大会会场遗址雅典城邦为民主制政体公民大会是其最高权利机关雅典公民大会讲演台遗址第三学习主题第1课古代希腊刻在石碑上的法令。站者为民主女神，正将王冠戴在象征人民的坐者头上。雅典公民大会法令雅典民主政治民主性局限性基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权。雅典民主政治建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。第三学习主题第1课古代希腊课堂小结1.古希腊的地域范围2.爱琴文明是希腊历史的开始3.古希腊是西方文明的发源地4.斯巴达、雅典等希腊奴隶制城邦兴起5.公元前5世纪，希腊进入全面繁荣时期古希腊的繁荣1.古希腊繁荣时期绝大多数城邦实现共和2.梭伦改革建立雅典民主政治3.伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰4.雅典政治的民主性和局限性雅典民主政治第三学习主题第1课古代希腊学习与探究第三学习主题第1课古代希腊学习活动讨论：我说雅典民主建议：各自写出简要发言提纲，内容可涉及雅典民主政治的决策机构、决策原则和决策方式、进步性和局限性等，在小组或全班进行讨论。可确定一人主要发言，提倡各抒己见。第三学习主题第1课古代希腊学习测评1.古希腊繁荣时期著名的城邦是（）。A.斯巴达和迈锡尼B.迈锡尼和雅典C.雅典和克里特D.斯巴达和雅典2.伯里克利时代雅典国家最高的决策机构是（）。A.陪审法庭B.公民大会C.五百人会议D.元老院3.简述雅典民主政治的发展进程。答：公元前594年梭伦改革，建立了民主政治。雅典没有国王，公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。伯里克利执政时期，城邦政治更加民主化。公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。DB第三学习主题第1课古代希腊史海拾贝贝壳放逐法用于“陶片放逐法”的陶片碎块陶片放逐法，又称“贝壳放逐法”，是古雅典民众大会中的一种特殊投票法，约创于公元前6世纪末克里斯提尼当政期间。每年初如开民众大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；某人票逾半数（通常认为是六千票），则被放逐国外十年，期满可回国，或提前召之回国，归还其财产并恢复其公民权。雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段（点票）第三学习主题第1课古代希腊结束