晋公子重耳之亡

晋公子重耳之亡左传一、教学要求v对课文中难以理解的词句解难。v把握晋公子重耳的形象。v体会左传简洁生动，工巧严谨的艺术风格二、学习要点v归纳“与、于、适、就、之、及、弗、其、若、而”的义项。v分析重耳的人物形象。三、关于作者v关于左传的作者，史记十二诸侯年表序和班固的汉书艺文志都认为是左丘明。关于左丘明的记载最早见于论语公冶长。唐孔颖达认为姓左名丘明（春秋左氏传序疏）。清代朱彝尊认为左丘为复姓（经义考）。清代俞正燮又认为姓邱名明，左是左史之官（癸巳类稿左邱明子孙姓氏论）。至于其生卒行事，史皆不详。v左丘明，姓丘名明，春秋末期鲁国人。因其世代为左史官，所以人们尊其为左丘明。左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻。曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”太史司马迁称其为“鲁之君子”，尊称其“左丘”。左丘明世代为史官，并与孔子一起“乘如周，观书于周史”，据有鲁国以及其他封侯各国大量的史料，所以依春秋著成了中国古代第一部记事详细、议论精辟的编年史左传，和现存最早的一部国别史国语，成为史家的开山鼻祖。v唐代赵匡首先怀疑“左氏”非左丘明，清代姚鼐进一步提出：“左氏之书，非出一人所成。”他还提出左传作者可能是吴起。还有人主张为刘歆所作，不过这些怀疑之说都没有充分根据。四、作者作品v左传是古代编年体历史著作。儒家经典之一，西汉初称左氏春秋（史记十二诸侯年表序），或称春秋古文（史记吴世家）。西流末年刘歆所见到的则称“古文春秋左氏传”，左传就是春秋左氏传的简称。刘歆认为左传是传春秋的，所以他就拿传文去解经，使之互相说明。v在汉代，春秋与左传本来是各自单行的，晋代杜预在刘歆、贾逵等前人解释的基础上，把“经”（春秋）与“传”（左传）按纪年合并到一起成为一部书，而加以系统解释，这就是春秋经传集解。五、人物背景v晋文公（前697前628）春秋时霸主晋国国君（前636前628）。名重耳。因其父献公立幼子为嗣，曾流亡国外19年，在秦援助下回国继位。实行“通商宽农”、“明贤良”、“赏功劳”等政策，整顿内政，任用赵衰、狐偃等人，发展农业、手工业，加强军队，国力大增，出现“政平民阜，财用不匮”的局面。因平定周室内乱，接襄王复位，获“尊王”美名。城濮之战，大败楚军。旋于践土（今河南荥阳东北），会集诸侯，邀周天子参加，成为霸主。六、课文讲解v注释v课文翻译v课文分析v第一，文章善于在列国矛盾斗争的旋涡中叙写历史人物。v第二，文章善于在对照和映衬中不断深化公子重耳的形象。v第三，文章用生动有趣的小故事强化主人公重耳的性格。v相关评论v（1）、公子重耳就是日后夺取了晋国政权的晋文公，春秋五霸之一。本文可以看作是晋文公传记的一个组成部分。重点记述晋文公在争霸前的流亡生涯和成长经历。时间长达19年(公元前655年一公元前636年)，历经狄、卫、齐、曹、宋、郑、楚、秦诸国，足迹遍及中原华夏和北狄南蛮。所以，看起来文章是在顺叙晋公子重耳的流亡经历，实际上也勾画出了春秋列国问错综复杂的矛盾和斗争，以及晋国在春秋列国中的地位和影响。v（2）、本篇记晋公子重耳从出奔、流亡到回国夺取政权的全过程，对重耳形象的刻画尤其成功。例如，当他流亡在外，被楚王礼遇，回答楚王“何以报我”的问题时，决不牺牲主权，而敢于当面说出“若不获命，其左执鞭弭，右属橐鞬，以与君周旋”的豪语，千载之后读之，仍令人气荡肠回。重耳的有错必改、不念旧恶、知人善任，都是他日后成就霸业的重要原因。v（3）、左传是先秦叙事散文的典范，比较系统详细地记述了春秋时代各国的政治、经济和文化等方面的重大事件，在叙事系统性和完整性方面达到了前所未有的高度。左传虽然是以事件为中心的，但写人的意识已经明显增强。在左传对春秋长达两百多年的历史叙述中，给人们留下深刻印象的人物数以百计，晋文公重耳便是其中突出的一位。v(4)、以“天”字作主脑，以从者作贯串，以所历之国与地作关键，以寺人披、竖头须作衬托，以末段作结穴。世间(俞宁世古文分编集评三集)（5）、纪十九年养晦行踪，皴画点染，都无胜笔。公子反国定霸规模，英英透露，乃后诸篇总冒也。事之一冷一热，文之一抑一扬，天生波折，斗成结构。(浦起龙古文眉诠)v（6）、百记言也，乃代言也。史家追叙真人实事，每须遥体人情，悬想事势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣心摩，庶几入情合理。盖与小说、院本之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通。（钱仲书管锥篇左传正义）七、练习v1选择题v（1）、左传属于C体史书。vA、国别体B、纪传体C、编年体D、其他v（2）、“有三士足以上人，而从之，三也。”下面人物中，不属于“三士”的是B。vA、狐偃B、司空季子C、赵衰D、贾佗v(3)、对下面加横线的字解释错误的一项是D。vA、将适齐。适，适合。B、有人而校，罪莫大焉。校，抵抗。vC、浴，薄而观之。薄，逼近。D、则何以报不谷？不谷，君王自谦之称。v（4）、下面句子中没有通假用法的一句是A。vA、秦伯纳之。B、离外之患。C、奉匜沃盥D、子盍蚤自贰焉？v2给下面加横线的字注音。v（1）、及曹，曹共(gng)公闻其骈胁v(2)、晋、郑同侪（chi）v(3)、辟（b）君三舍。v（4）、右属（zh）櫜鞬。v3简答v（1）、我国散文最早的源头是哪部书v（2）、熟读晋公子重耳之亡并分析其结构和艺术特色。八、研习与思考v1、唐人刘知几史通认为左传“言近而旨远，辞浅而义深。虽发语已殚，而含意未尽”。文章第二段描写重耳和妻子季隗的两句话，寥寥几笔就使形象活灵活现。试分析文中对话刻画人物性格的作用。v2、在流亡途中重耳是怎样与各国君主交往的？在这一过程中重耳的性格和心理有怎样的变化？v3、晋文公重耳得以成就霸业，左传连续记述了他从出亡到通过城濮之战取得霸业的全过程。课外选读左传有关晋文公重耳的其他几则故事，以“晋文公称霸”为题写一篇夹叙夹议的短文。九、延伸阅读v晋公子重耳之亡（课文续文）v郑伯克段于鄢（隐公元年）v烛之武退秦师