贵州电大心理学(专)01任务

测试总分:98.001 任务-0010 试卷总分：100 一、单项选择题（共20 道试题，共60分。） 1.人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充，这说明人的知觉有（ ）。选择性整体性 恒常性理解性 满分 3 得分 32.认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是 （ ）。 行为的观点 *精神分析的观点 现象学的观点 生物学的观点满分 3得分 33.心理学的“视觉悬崖”实验，说明婴儿具有（ ）。 深度知觉 方位知觉 大小知觉 时间知觉满分 3得分 34.采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别 和分析的方法，在心理学研究中属于 （ ）。 观察法 实验法 调查法 *心理测验法满分 3得分 35.心理是人脑对（ ）。 客观现实像镜子一样的反映 客观现实被动的反映 *客观现实能动的反映 客观现实原原本本的反映满分 3 得分 36.放在水中的筷子，看起来是弯的，但是我们仍然把它知觉为直的，这属于知觉的（ ）。*恒常性 理解性 选择性整体性满分 37.得分3产生心理的器官是（ ）。 心脏 *脑 血液 肝脏满分 3 得分 38.注意是一种（ ）。 独立的心理过程 认知风格 * 心理现象 个性特征满分 3得分 39.间接兴趣是引起（ ）的原因。 随意注意 不随意注意 随意后注意 不随意后注意 满分 3 得分 310.一个人离我们近时，他在我的视网膜上形成的视像大，离我远时，形成的视像小，但我看这个人却是一样大，这说明知觉具有（ ）。恒常性 整体性 选择性 理解性满分 311.得分3科学心理学诞生于（ ）年。 1877 1987 1879 1864满分 3 得分 3 12.一般认为，华生是（ ）心理学家。 *行为主义 机能主义 认知主义 人本主义满分 3得分 313.学生一边听课一边记笔记的情况，属于（ ）。 注意的分配 注意的分散 分心 注意的转移满分 3得分 314.感觉是人脑对事物（）属性的认识。整体 本质 个别综合满分 315.得分 3第二节英语课已经开始了，小刚还在想第一节语文课老师讲的故事，这说明小刚的注意（ ）比 较差。转移 分配 集中性广度满分 316.得分 3研究婴儿期母婴依恋的特点和规律，比较适宜的研究方法是（ ）。测验法观察法实验法调查法满分 317.得分3把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的（ ）。完整性 整体性 选择性理解性满分 318.得分3人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上，称为 （ ）。注意广度 注意稳定性 注意的分配注意的转移满分 319.得分 3人生中最早出现的认知过程是（ ）。感觉和知觉 感觉和记忆 知觉和记忆 记忆和想象满分 3 得分 320.（ ）是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。 注意 知觉 意识思维满分 3得分 3二、判断题（共10 道试题，共 20 分。）21.正在上课，有位迟到的学生突然推门而入，这时所引起的大家的注意是随意注意。 Va X满分 2得分 222.心理学是研究心理现象的科学，即研究人的心理，也研究动物的心理。 V X满分 2 得分 223.注意是一种心理现象。 X满分 2 得分 2 24.心理产生的源泉是客观现实 - V X满分 2 得分 225.冯特于1879 年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生 - V X满分 2 得分 226.错觉是在特定条件下产生的对客观事物的歪曲知觉 - V X满分 2 得分 227.视觉是视觉器官接受光波刺激而产生的感觉 - V X满分 2得分228.思想开小差是注意的转移。 7a x满分 2 得分 229.人在每一瞬间，心理活动或意识选择了某个对象后，而忽略了另一些对象。这是注意的集中性。 7a x满分 2得分 230.窥一斑而见全豹，这说明知觉具有整体性。 7 X满分 2 得分 2 三、问答题（共 2 道试题，共 20 分。） 31.感觉在人的生活和工作中有何意义？答： （1）感觉提供了内外环境的信息。通过感觉，人能够认识外界物体的颜色、明度、气味、软硬等，从而能够 还能认识自己机体的各种状态，如饥饿、寒冷等，因而有可能实现自我调节，饥饿就吃饭，渴了就喝水。没有感觉提 的机体的状态来调节自己的行为。（2）感觉保证了机体与环境的信息平衡。人要正常的生活，必须和环境保持平衡 人们从周围环境获得必要的信息，是保证机体正常生活所必须的。（3）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基 础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认知活动，必须借助于感觉提供的原始资料。32.请简述心理学的任务有哪些？答： （1）揭示心里活动过程的规律。人的心理现象是个体的活动，是有一个活动过程的，也就是说这些心理活动（2）研究心理的结构。研究心理的结构就是要揭示各种心理现象之间的关系。（3）研究心理的脑机制。心理活动是脑的机能，健康的神经系统是各种心理现象发生和发展的基础。要揭示心理的 揭示心理现象与脑的关系。（4）研究心理现象的发生与发展。在人的一生中，在不同的年龄阶段，心理活动活动有着不同的特点。人出生后， 龄阶段，社会化的程度是不同的，因此，形成了不同时期的心理特点。（5）研究心理与环境。外界刺激作用于人脑才能产生心理现象，这些心理现象反过来通过人的行为作用于周围环境 明外部环境与心理现象之间是有规律性联系的，揭示这个联系也是心理学的重要任务。