收音机实习报告7篇

收音机实习报告7篇收音机实习报告篇1电子实训报告：焊接收音机院系：专业班级：学号：姓名：成绩：xxxx13xxxxxxxxx20xx年xx月一实验目的1.了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范 围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电子 器件。2.学习并掌握收音机的工作原理3.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理，基本掌握手工电烙铁的焊接技术。4.了解电子产品的焊接、调试与维修方 法。初步学习调试电子产品的方法，提高动手能力。二、实习器材及介绍：1.实验器材印刷电路板、电阻、电解电容、瓷片电容、双联电容、三极 管、发光二极管、振荡线圈（中周）、中频变压器（中周）、输入变 压器、磁棒及线圈、扬声器、电位器、电烙铁、松香、锡丝电池一些器材的介绍：(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以本次使用的是外热式电烙 铁，功率为30w,烙铁头是铜制。(2) 工具箱：工具箱内装有斜口钳、螺丝刀、镊子等必备工具。(3) 焊锡丝:为锡铅合金，中间为松香。通常用于电子设备的锡 焊。其锡前铅比为60/40 。它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步 在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。(4) 两节5号电池。 2.电子器件的识别1)普通电阻 表示方法：直标法、文字符号法、色标法 直标法：用阿拉伯数字和单位符号在电阻器表面直接标出标称阻值，容值文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表 示标称色标法：用不同颜色的环或点在电阻器表面上标出标称阻值 和允许误差2) 电容瓷片电容无正负极电容值大小表在电容上表示方法：用1 3位数字表示，容量单位为pF,如 103=10X103PF电解电容有极性长引脚为正短引脚为负电容值标在圆环上3) 三极管以面对矩形面为参考面由左至右依次为射极、基极、 集电极4）LED发光二极管长脚为正短脚为负注意：元件的大小与极性一定不能弄错。区分二极管的极性， 黑头端为负极。区分电解电容的极性长端为正极，短端为负极。-三、实验原理图与原理介绍1.实验原理图S66为六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、 声音洪亮、耗电省等优点。他有输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检 波级、低放级和功放级等部分组成，接受频率范围为5351605KHZ 的中波段。印刷电路板2.实验原理收音机就是一部接收机，属于单向通信；分为调幅和调频两种 制式。调幅制无线电广播分为长波、中波和短波三个大波段，分别 由相应波段的无线电波传送信号。我国只有中波和短波两个大波段 的无线电广播。中波广播使用的频段大致为550kHz-1600kHz；短波 广播使用的频段约为2MHz-24MHz。调频制无线电广播多用超短波（甚高频）无线电波传送信号，国 内广播电台使用的频率约为88MHz-108MHz，校园广播电台使用的频 率约在70MHz88MHZ之间，主要靠空间波传送信号。天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台 信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频 率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就 是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到 了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器 发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡 频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定 为465KHZ) 起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路 (选频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载 波的频率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得 到放大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大 后，推动扬声器发出声音。四、焊接前的准备工作与焊接安装1.焊接前的准备工作(1)对元器件清单目录表检查元件是否齐全；(2)认识识别各 种元器件以及认清其作用；(3)学习收音机调频、调幅的工作原理；(4) 元器件的焊接、安装(安装时应检查元器件的好坏)(5) 检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内 容；检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确；检查各级 中周的安装顺序，初次级的引线是否正确；检查电解电容的引线正 负接法是否正确。(6)、把应该固定的地方牢固的封住；(7)、把焊 接好的电路板与外壳组装；(8)、检查验收；另外，元件读数测量，电阻的读数方向要一致，色环不清楚时 要用万用表测定阻值后再装。收音机实习报告篇2一、引言：有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想 象的那么简单。任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具 备一定的素质才能完成。要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的 操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实习就是要我们自己 实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论知识转到实际操 作、实践中去。还有就是不能由着自己的性子来操作，一定要在老 师的指导、讲解下进行操作，严格遵守操作规程，不可自己耍小聪 明。二、调幅中波收音机的电路方框图，电路图，信号的流程如 下：收音机的基本工作原理：天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台 信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频 率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就 是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到 了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器 发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡频率（其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为465khz）起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路（选 频）产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频 率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放 大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推 动扬声器发出声音。三、安装前的准备工作：所需的基本工具：电烙铁（焊枪）、烙铁架、松香、万用表、镊 子、尖嘴钳、偏口钳、螺丝刀。焊接工艺实训的体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该 是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意 的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是 不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太 短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造 成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏， 还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。收音机实习报告篇3一、实习题目：X921型收音机的制作二、实习要求： 认真学习焊接技术； 收音机电路板焊点，线头焊接符合标准； 元件布局规范，收音正常三、实习内容1超外差式收音机原理框图，根据方框图阐明实习所装配的收 音机原理，分析各部分电路主要作用、各级波形图1：超外差式收音机原理框图图2：收音机方框图天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台 信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频 率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就 是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到 了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器 发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡 频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为 465khz)起送入变频管内混合变频，在变频级的负载回路(选 频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频 率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放 大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推 动扬声器发出声音。2简述准备过程(1) ，练习怎样焊接，怎样拆除焊接错误的元件。(2) ，对元件进行分类，这个操作我们在泡沫板上进行，根据原 理图把各个元件进行整理分类并插到泡沫板上，以备焊接时使用。3开始焊接动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装 时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中 周、变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。电阻的安装：将电 阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路 板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。瓷片电容和三极管的 脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。电解电容紧贴线路 板立式焊接，太高会影响后盖的安装。棒线圈的四根引线头可直接 用电烙铁配合焊锡丝来回摩擦几次即可上锡，四个线头对应的焊在 线路板的铜泊面。由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所 以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以 免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及 接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。耳 机插座的安装：先将插座靠尾部下面一个焊片往下从根部弯曲90度 插在电路板上，然后用剪下来的一个引脚一端插在靠尾部上端的孔 内，另一端插在电路板对应的J孔内，焊接时速度要快一点以免烫 坏插座的塑料部分。发光二极管的安装要弯曲后，直接插在电路板 上焊接。喇叭安放挪位后再用卡子把喇叭压紧以免喇叭松动。焊接完毕，仔细检查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方。电 阻是否有阻值接错的，电容、发光二极管是否有正负极反了的，三 极管的e、b、c脚接对了没有，中周的型号是否有误等。逐步分 析，发现错误及时纠正，以免通电后烧坏元件。4对收音机进行调试，针对出现的故障现象，叙述故障原因分 析和故障排除过程调试过程：调试是为了收音机能正常更好的工作，将调试好的 部件组装成整机后，不可能都处在最佳配合状态，而满足整机的技 术指标。所以，单元部件经组装后一定要进行整机调试。首先，按直观检查的方法对整机进行外观检查。外观检查有如 下内容：焊接质量检查、电池夹弹簧检查、频率刻度指示检查、旋 钮检查、耳机插座检查、机内异物检查等。结构调整主要是检查印 制电路板各部件的固定是否牢靠，有无松动，各接插件间接触是否 良好，机械转动部分是否灵活。其次，对电路电流进行测量。将电 位器开关关掉，装上电池用万用表的50mV档来测量，表笔跨接在电 位器开关的两端（黑色表笔接电池负极，红色表笔接开关的另一 端）若电流指示小于10mV，则说明可以通电，将电位器开关打开（音量旋至最小即测量静态电流）用万用表分别依次测量D，C， B，A四个电流缺口，若被测量电流的数字在规定的参考值的左右即 可用电烙铁将四个缺口依次连通，再把音量开到最大，调双连拨盘 即可收到电台。故障原因分析：我的收音机在制作完成后装上电池没有发出我 预想的声音，经过老师指点，我就先对照电路板检查看有没有焊接 错误的地方，然后再做其他测试。我对照电路板一点一点检查，后 来发现有一根线没有连接好。这个故障排除后我又把电池安上了， 很幸运的是，我制作的收音机收到台了。四、心得体会。电子工艺实习让学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设 计、制作、组装与调试，它通过基本技术的教学和训练，基本工艺 知识和创新启蒙有机结合，培养了我们的实践能力和创新精神。通过学习，使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解，了 解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元 件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着 现实意义，同时对自己的动手能力也是个很大的锻炼，提高了自己 解决问题的能力。这次实习还让我对我们的专业有了一个更详细和 系统的认识，对我们规划以后的学习生活有了很大的帮助。收音机实习报告篇4一、目的意义熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。基本掌握手 工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊 接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程，印制电路板设计的步骤 和方法，手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元 器件实物。了解常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用 范围，能查阅有关的电子器件图书。能够正确识别和选用常用的电 子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。了解电子产 品的焊接、调试与维修方法。通过收音机的通电监测调试，了解一 般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养 检测能力及一丝不苟的科学作风。二、原理天线收到电磁波信号，经过调谐器选频后，选出要接收的电台 信号。同时，在收音机中，有一个本地振荡器，产生一个跟接收频 率差不多的本振信号，它跟接收信号混频，产生差频，这个差频就 是中频信号。中频信号再经过中频选频放大，然后再检波，就得到 了原来的音频信号。音频信号通过功率放大之后，就可送至扬声器 发声了。天线接收到的高频信号通过输入电路与收音机的本机振荡 频率(其频率较外来高频信号高一个固定中频，我国中频标准规定为 465khz)起送入变频管内混合一一变频，在变频级的负载回路(选 频)产生一个新频率即通过差频产生的中频，中频只改变了载波的频 率，原来的音频包络线并没有改变，中频信号可以更好地得到放 大，中频信号经检波并滤除高频信号。再经低放，功率放大后，推 动扬声器发出声音。三、安装调试1. 检测(1) 通电前的预备工作。(2) 自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求，特殊注意各 电阻阻值是否与图纸相同，各三极管、二极管是否有极性焊错，位 置装错以及电路板铜箔线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路 短路现象。(3) 接入电源前必须检查电源有无输出电压(3v)和引出线正负极是否准确。初测。(4) 接入电源(注意+、-极性)，将频率盘拨到530khz无台区， 在收音机开关不打开的情况下首先测量整机静态工作总电流。然后 将收音机开关打开，分别测量三极管tlt6的e、b、c三个电极对 地的电压值(即静态工作点)，将测量结果填到实习报告中。测量时 注意防止表笔将要测量的点与其相邻点短接。2、调试经过通电检查并正常发声后，可进行调试工作。(1)调中频频率(俗称调中周)目的：将中周的谐振频率都调整到固定的中频频率“ 465khz” 这一点上。a. 将信号发生器(xgd-a)的频率选择在mw(中波)位置，频率指 针放在465khz位置上。b. 打开收音机开关，频率盘放在最低位置(530khz)，将收音机 靠近信号发生器。c. 用改锥按顺序微微调整t4、t3,使收音机信号最强，这样反 复调t4、t3（23次），使信号最强，使扬声器发出的声音（lkhz）达 到最响为止（此时可把音量调到最小），后面两项调整同样可使用此 法。（2）调整频率范围（通常叫调频率复盖或对刻度） 目的：使双联电容全部旋入到全部旋出，所接收的频率范围恰 好是整个中波波段，即52 5k h z 1 605kh z 。a.低端调整：信号发生器调至525khz，收音机调至530khz位 置上，此时调整t2使收音机信号声出现并最强。收音机实习报告篇5第一章超外差式收音机概述超外差收音机，首先把接收到不同频率的 电台信号，都变成固定的中频信号我国规定中频信号是465 kHZ） ， 由中频放大器进行放大然后进行检波，这样就克服了直放式收音机 在接收不同频率的时候灵敏度不均匀的缺点。而且固定频率的中频 信号既便于放大又便于调谐因此超外差式收音机具有灵敏度高、选 择性好的特点。这也是超外差收音机名称的由来。第二章 超外差调幅收音机基本原理空间有许许多多电台发送的电磁 波，它们都有自己的固定频率，收音机通过天线和由电感线圈和可 变电容器组成的谐振电路（称调谐电路）来选择性的接收所需高频 信号。由调谐电路选择出的所需要的电台信号是已调幅的高频信 号，并且十分微弱，需要先经过高频小信号放大器进行放大处理， 再经过变频器（混频器和本振）将髙频信号变为频率为465KHz的中 频信号，这是超外差式收音机的核心部分，由于它是调制信号，喇 叭无法将这种信号直接还原成声音，因此，必须从髙频信号中把音 频信号分离出来，这个分离过程称为解调，或检波。在收音机中， 检波是由半导体器件二极管或三极管来完成。调幅的髙频信号经检 波还原出音频信号，再经过低频功放然后送往喇叭，喇叭将音频信 号还原为声音。收音机接收天线将广播电台播发的髙频的调幅波接 收下来，通过变频级把外来的各调幅波信号变换成一个低频和髙频 之间的固定频率-465KHz中频），然后进行放大，再由检波级检出音 频信号，送入低频放大级放大，推动喇叭发声。而不是把接收天线 接收下来的髙频调幅波直接放大去检出音频信号（直放式）。超外差 式收音机由输入回路髙放混频级,一级中放、二级中放、前置低放兼 检波级、低放级和公放级等部分组成，接受频率范围为 535KHZ1605KHZ 的中波段.2.2变频级电路变频级电路的本振和混频，要求由一只三极管担任（自激式变 频电路）。由于三极管的放大作用和非线形特性，所以可以获得频率 变换作用。在图1-3中（不是本收音机电路借鉴说明）为外来中波 信号调幅波，载频为（5351605kHz）；为本机振荡电压信号（等幅 波），应为1 MHz2MHz。两个信号同时在晶体管内混合，通过晶体 管的非线性作用产生的各次谐波，在通过中频变压器的选频耦合作 用，选出频率为465KHz的中频调幅波变频管选择满足其ICEO应该 小，静态工作点IC的选择不能过大或过小。IC大，噪声大；IC小 噪声小。但变频增益是随IC改变的。典型变频级一般在0.21mA 之间。本机振荡电压的强弱直接影响到反映管子变频放大能力的跨 导，存在着一个最佳本振电压值。若振荡电压值过小，一旦电池电 压下降，就会停振；若过大，在高端会产生寄生振荡，本振线圈基 本是设计好的，因此轻易不要调节，安装时注意不能接反，否则变 成负反馈，不能起振。2.3中频放大、检波及自动增益控制电路中放级采用两极单调谐中频放大。变频级输出中频调幅波信号 由B3次级送到V2的基极进行放大，放大后的中频信号再送到V3的 基极，由B5次级输出被放大的信号。三个中频变压器（B3、B4B5） 都应当准确地调谐在465KHz。若三个中频变压器的回路频率参差不 齐，不仅灵敏度低，而且选择性差，甚至无法收听。中频变压器采 取降压变压器，其初级线圈要采用部分接入方式，选取适当的接入 系数使晶体管的输出阻抗与中频变压器阻抗近似匹配，以获得较大 的功率增益；中频变压器初、次级变比以各自负载选取，减小负载 对谐振回路的影响。B5次级送到检波二极管（用三极管的一个PN 结进行检波）的中频信号被截去了负半周，变成了正半周的调幅脉 动信号再选择合适的电容量，滤掉残余的中频信号，取出音频成分 送到低放级，通过R8自动增益（AGC）电压，使第一中放基极得到 反向偏置，当外来信号强弱变化时，自动地稳定中放级的增益。使 用NPN型中放管，需要“一”的AGC电压。检波二极管不能接反， 否则AGC电压极性变反，达不到自动控制中放管增益的作用，可产 生自激和啸叫。2.4前级低频放大电路从检波级输出的音频信号，还需要进行放大再送到喇叭。为了 获得较大的增益，前级低频放大能满足推动末级功率放大器的输入 信号强度，要有一定的功率输出，因此选择变压器耦合的放大器。 从检波级输出的音频信号，还需要进行放大再送到喇叭。为了获得 较大的增益，前级低频放大通常选用两级。要求第二级能满足推动 末级功率放大器的输入信号强度，要有一定的功率输出，该激励可 选择变压器耦合的放大器。以上各级静态工作点V值以电源电压而 定，xxxxT5的VE可取电源电压的1/5左右。T4为低频放大级，接 成固定偏置电路，工作电流一般取0.51mA范围。功放输出级为典 型的0T电路，由T5T6和T7等组成。2.5功率放大器 它将前级的信号再加以放大，以达到规定的功率输出，去推动 扬声器发声，功率放大级要求一对功放管的BICEo及正向基极-发 射级电阻RBE等都要对称（保证误差在20%以内）。静态电流一般在 35mA左右。它将前级的信号再加以放大，以达到规定的功率输 出，去推动喇叭发声，可选择我们熟悉的OTL电路。低频放大电路 的设计，是根据要求的输出功率、选择的电源电压、喇叭的交流电 阻，从后向前进行。确定输出功率后进行功放管的选择，应通过手 册查出功放管主要极限参数。例：小功率晶体管3AX31B的极限参数:PCM$125mW, ICM$125mA,BVCE0212V。末级一对功放管的B、CEOI及正向基极 -发射级电阻RBE等都要对称(保证误差在20%以内)。激励级要求 输出功率较小，一般甲类放大器能满足要求。可求出输出级的功率 增益，根据所要求的输出功率指标及输入变压器的效率求出激励级 的输出功率，定出交流电压幅Um及交流电流的幅值Icm,求出变比 K及ICQ。功率放大至低放前级要加入合适的负反馈。一、实习内容：(1) 学习识别简单的电子元件与电子线路；(2) 学习并掌握收音机的工作原理；(3) 按照图纸焊接元件，组装一台收音机，并掌握其调试方法。二、实习器材介绍：(1) 电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁， 功率为30w，烙铁头是铜制。(2) 螺丝刀、镊子等必备工具。(3) 松香和锡，由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在 金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。(4) 两节5号电池。三、实习目的：电子技术实习的主要目的.就是培养我们的动手能力，同金工实 习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工 具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技 术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的 使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故 障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像 以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习 专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性 和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得 了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力， 提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培 养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体目的如下：1. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。2. 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子 产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。3. 熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板 的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电 路板。4. 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范 围，能查阅有关的电子器件图书。5. 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普 通万用表和数字万用表。6. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。四、原理简述：zx-921型收音机是由8个三极管和2个二极管组成的，其中 bgl为变频三极管，bg2、bg3为中频放大三极管，bg4为检波三极 管，bg5、bg6组成阻容耦合式前置低频放大器，bg7、bg8组成变压 器耦合推挽低频功率放大器。该机的主要技术指标为：频率范围：中波5301605khz 中频:465khz灵敏度：小于lmv / m选择性：大于16db输出功率：56mw140mw电源：1.5X2v（1.5v干电池二节）zx-921型收音机电路原理图 收音机实习报告篇6收音机又名无线电，是用电能将电波信号转换并能收听广播电 台发射音频信号的一种机器。一、实习目的电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实 习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工 具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技 术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的 使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故 障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像 以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习 专业知识。通过一个星期的电子实习，使我们对电子元件及收音机的装机 与调试有一定的感性和理性认识，为日后学习电子技术课的打下入 门基础。同时实习使我获得和熟悉了收音机的实际生产知识和装配 技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了独自分析问题和解决 问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他 同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。二、时间安排 第一天熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法； 第二天发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件； 第三天熟悉收音机的装配图； 第四天焊接各种零件并交收音机；第五天写实习报告三、实习内容第一天熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法；老师发给我们每人一块电路板，这是别人上一届的学长们做好 的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来，通过 拆的过程，使我们熟练掌握烙笔的使用方法，同时使我们熟悉电路 元件的焊接过程。第二天发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件；老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件，并调试 元器件的好坏。这一天的工作是相对轻松的，仅仅是熟悉电路图和学习使用常 用电子仪器仪表，和识别检测常用的电子元件。由于我们在电子技 术实习以前，就进行了电路分析基础和模拟电子技术基础 的课，对一些相关的，如电压表、电流表、示波器和万用表的使用 方法有了一定的了解，所以，进行学习使用电子仪器仪表是很得心 应手的。电压表电流表的使用，注意量程即可，其他的操作规程已 经烂熟于心。示波器的使用也还算顺利，由于导线的抗干扰能力有 些弱，调单波时能够正常显示，而让两个波同时显示时就会出现有 一个波形正常，另一个就出现失真的现象。这中情况在以前的别的 实验中也曾多次出现，直接影响了实验的顺利进行。电压表、电流表和示波器同以前使用的没什么区别，但是万用 表就与以前用过的有些不同了。以前我们使用的万用表是指针式 的，只要调到相应的档位，测量读数即可。而我们现在使用的是数 字式的，用它测量时，有写不适应。这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的 电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。先说电阻，直到这天 我才知道电阻上的色带是什么意思，以前只是看到过一个一个的电 阻，不知道把这些电阻做成花花绿绿的作用，原来这样做就是电阻 的色环标记法，通过色环来表示电阻的大小，有效数字、倍率和允 许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的，四道环的有效数 字是前两道环所代表，而五道环是由前三道所代表。接着识别电容 器，电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电 路等，电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习，我明白了直 接标注的电容是用数字直接表示电容量，不标单位。标注14位整 数时，其单位是pF，标注为小数时，其单位是F。也有用三位数字 表示容量大小，默认单位是pF,前两位是有效数字，第三位是有效 倍率（10m）,当第三位是9时，则对有效数字乘以0。1。而色标法 则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性，一 般用万用表电阻档测试电容的充放电现象，两只表笔触及被测电容 的两条引线时，电容将被充电，表针偏转后返回，再将两表笔调换 一次测量，表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器 时，表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中，万用表指针偏 转表示充放电正常，指针能回到a,说明电容没短路，可视为电容 完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管，通常二极管有整流、 检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我 们利用的是二极管的正向导电性，正向导通反向截止，可以判断管 子的好坏。最后说明三极管的识别和检测，很明显，一般的三极管 就是三个管脚，很容易识别，所以识别三极管重要的是识别三极管 是HPH或PNP型，以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要 使用万用表。判断极性：对圆柱型三极管，若管脚处接头有突出 物，则将管脚冲上，顺时针依次为EBC极若没有突出物，则管脚根 处间隙较大的两跟管脚对向自己，顺时针依次为EBC极。对半圆型 三极管，将管脚向上，半圆向自己，顺时针为EBC极。判断三极管 的类型：在基于以上极性判断的前提下，NPN管，基极接黑表笔， 测得电阻较小。PNP管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识 别和检测方法。这些都是从老师那里学来的，熟练掌握还需要以后 广泛的接触使用。熟能生巧，就是这样的。第三天熟悉收音机的装配图； 我们在寝室里认真熟悉收音机的电路板的装配图。 第四天焊接各种零件并交收音机； 这一天，我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了，以前 虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总是怀有几分敬畏之 心。而电子电路主要是基于电路板的，元器件的连接都需要焊接在 电路板上，所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成 败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技 术。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的， 唯一可以改善的就是我们的焊接技术，所以焊接技术就直接决定了 我们实习的成败。由于我们使用的电烙铁是新的，所以我们就免除 了除锈的工序，直接将电烙铁预热，后上锡，以达到最佳焊接效 果。最终我们在这一天的实习中，焊接了十几个元件，起初没经 验，将电阻立得老高，这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊，之后 有了经验就采取卧式法，既美观又牢靠，只是拆卸时稍微麻烦，需 要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊，但还是总结出了心得，就是焊 锡要用一点点下去，电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开，这样 就能焊出光亮圆滑的焊点了。将他们插好后就依次拆卸下来，先焊接电阻，再焊接瓷片电容 （由于瓷片电容不分正负极，所以焊接同电阻）。然后是三极管，焊 接时注意三极管的极性，管脚要放入相应位置。液体电容在装配时 也要注意极性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。在组装收音机中，最重要的就是天线的安装，要将天线绕组区 分开，分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的 还是少的，电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的 ab点上，绕组少的焊接在电路板上的cd点上。焊接完电路板的电子元件后，就要处理电源同电路板的连接， 扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应 位置，用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板 对应位置，扬声器的导线不分正负极所以就近焊接，使导线不容易 扭曲干扰为佳。接下来就是安装电池，调试收音机了。因为前期安装焊接时谨 慎小心，所以安装完电池后，调节双联电容，就可以调节出台了， 而且能调出四个电台。调试基本成功。四、实习总结不可否认，在此之前电烙铁也许见过我，可我对电烙铁却是完 全陌生的，所以刚开始电烙铁对我的热情显得十分冷淡，甚至与我 为敌，时常让我难堪：要么死拽住焊锡珠不肯放，要么让焊锡一发 而不可收拾。在我的内心里，曾多少次想将它砸成粉碎，让其永远 消失可我还是按耐住了心中正熊熊燃烧着的怒火，告诉自己一 定要“宽容“。尽量使心情平静了下来一次有一次的跟它“谈 判”。经过我一再的努力，虽然并没有完全“说服”它跟我竭力合 作，却使它也不再与我为敌，渐渐地我们之间的关系变得愈来愈 “和谐”了。我为我所取得的小小成绩而欣喜若狂，尽管那时侯我 已经显得十分疲惫。老师在我们实习的过程中一直很耐心、细致的指导和纠正着我 们。同时对我们要求也十分得严厉。我也十分担心自己会出什么差 错，况且实习所用到的器材本就十分得有限。然而担心的事最终还 是发生了：在制作FM微型收音机的过程中，已经贴好的一块电容不 知道是什么时候竟然从边缘处断了。一时间我不知所措，我也不敢再向老师讨要，担心老师不但不给器件，而且自己还会受到很很地训斥。于是我决定不让老师知道这件事，可是当看见别的同学用已 经作好的收音机收听节目时高兴劲儿我又十分得不甘心。经过查看 原理图知道了坏了的电容的规格是222，于是我找到了一块废弃了 的电路板，试图能找到一个相同规格的无极性的非片状电容来替代。结果虽没有找到完全相同规格的，却找到了一个规格为222J电容，经过焊接之后，虽然我的收音机没响。但我感到了一种从未有 过的轻松和无比的成就感。在内心里我十分感激我的老师：感激老 师对我们的负责；感激他对我们的严厉和严格要求；感激他让我体 会到了那种在此之前从未体会过的开心和那种成就感五、实习体会总的来说，我对这门课是热情高涨的。电工电子实习，是以学 生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为 特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合， 培养我们的实践能力和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国 家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能 力是一切工作和创造的基础和必要条件。这使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到 了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺 流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课 堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常 生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。 实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验 的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中 有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问 题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别 小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。收音机实习报告篇7一、实训目的1. 了解收音机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接 技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原 理工作的一般原理。2. 熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊 一台正规的收音机。3. 了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，也培养团队意识和集体主义精神。二、收音机工作原理 收音机是把广播电台发射的无线电波中的音频信号取出来，加 以放大，然后通过扬声器还原出声音。具体讲：从天线（磁棒具有聚 集电磁波磁场的能力，而天线线圈是绕在磁棒上）接收到的许多广播 电台的高频信号，通过输入回路（为并联谐振回路，具有选频作用） 选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极。同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选 电台载波465KHz,也送于变频级的发射极，二者通过晶体管be结 的非线性变换，将髙频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信 号。在这个变换过程中，被改变的只是已调幅波载波的频率，而调 幅波的振幅的变化规律（调制信号即声音）并未改变。变换后的中频 信号通过变频级集电极接的LC并联回路选出载波为465KHz的中频 调幅信号，被送到中频放大器，放大后，再送入检波器进行幅度检 波，从而还原出音频信号，然后通过低频电压放大和功率放大，再 去推动扬声器，还原出声音。超外差式收音机是目前较普及的收音 机三、实验材料电烙铁：外热式电烙铁，功率30W,烙铁头铜质，焊锡，螺丝 刀，镊子，各种收音机零件。四、焊接技巧与注意事项1准备施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。要求烙 铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。2加热焊件;烙铁头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体， 时间大约为12秒钟。对于在印制板上焊接元器件来说，要注意使 烙铁头同时接触两个被焊接物。3送入焊丝;焊件的焊接面被加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁 对面接触焊件。注意：不要把焊锡丝送到烙铁头上!4移开焊丝;当焊丝熔化一定量后，立即向左上45方向移开焊 丝。5移开烙铁;焊锡浸润焊盘和焊件的施焊部位以后，向右上45 方向移开烙铁，结束焊接。注意事项：1、元件视情况立式焊装或卧式焊装均可，前者元件要成型，后 者元件尽量贴近板面。2、有字元件的有字一面要尽量在同一方向。3、连接导线要先镀锡再焊接，剥线裸露部位不要大于1mm。4、焊接所用时间尽量短，焊好后不要拨弄元件以免焊盘脱落!5、焊点大小均匀，表面光亮，无毛刺无虚焊。6、元件管脚应留出焊点外0.2-1mm。7、焊接工程中，一定要注意焊接面的清洁事项五、收音机的调试1、调整各级晶体三极管的静态工作点。晶体三极管的工作状态 是否合适，会直接影响整机的性能，严重时甚至使整机不能工作。所谓工作状态的调整主要是指集电极电流的调整。图1中有“X”的 地方为电流表接入处，线路板上留有四个测量电流的缺口，分别是 A、B、c、D四个点，将电位器的开关打开（音量旋至最小即测量静 态电流），用万用表的10mA档测量各点的三极管静态电流是Icl0.3mA,Ic20.5mA,Ic42mA, Ic5,61.5mA，测量值与上 述值差不多时可用。电烙铁将这四个缺口依次连接，再把音量开到 最大,调双连拨盘即可收到电台声音。如果遇到某一级电流太大或 太小时首先重点检查这一级三极管的极性和质量,然后检查三极管 周围元件是否有问题。2、调整中频频率。就是通过调整中周的磁帽,使它谐振在465KHz上。调中周的工具应该使用无感起子，调中周最好使用髙频 信号发生器，使髙频信号发生器输出465KHz的中频信号，用1 KHz 音频调制,调制度选30%。调整的方法是：首先,将本机振荡回路 用导线短路，使它停振，以避免造成对中频调试工作的干扰。然后，将双连可变电容器调到最大值（逆时针旋到底）。打开收 音机的电源开关K,将音量电位器RP旋到最大，信号发生器的输出 头碰触VT2的基极，调整T4，使扬声器发出1 KHz的响声最响。然 后由后级往前级，从基级输入信号，仅调整T3、T4，使扬声器中声 音最响，中频就调整好了。如果没有髙频信号发生器，也可以利用 一台成品收音机做信号源。从成品收音机的第二中周的次级（检波之 前）焊出一根导线，串联一个0.01uF的电容器作为中频输出端头， 成品收音机调准一个电台，音量电位器旋到最小位置，测试调整方 法同上。这步调试完成后，将使本机振荡器停振的短路线去掉，以 便进行下一步的调试工作。3、调整频率范围调整频率范围也叫做调整频率覆盖。它是通过 调整本机振荡线圈T2和振荡回路的补偿电容来实现。在中波波段， 规定接收频率范围是535KHz到1605KHZ,也就是要求双连可变电容 器全部旋入时能接收535KHz的信号，全部旋也时能接收1605KHZ的 信号。首先在低端收一个广播电台，例如广东交通广播电台603KHz 的广播。如果刻度盘指针位置比603KHz低，说明振荡线圈的电感量 小了，可以把振荡线圈的磁帽旋进一点。反之，可以把振荡线圈的磁帼旋出一点，直到指针的位置在 603KHz处收到这个广播电台。然后在髙端收一个广播电台，例如武 汉楚天广播电台1179KHZ,如果指针的位置不在1179KHZ处，要调 整补偿电容器（双连背后），直到指针的位置在1179KHz处收到这个 电台为止。在调整的过程中，髙低端相互存在影响，需要来回调整 几次。六、实训心得 经过一周的实训，我印象十分深刻，感触颇多。有时侯我们自 以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。但是当你做完 这件事情后，你会发现这件事并没有想象中的那么难 任何一件事 要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。要 了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲 解是不行的。所谓实训就是要我们自己实际的去练习，去操作。要 真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去。还有就是不 能由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导、讲解下进行操 作，严格遵守操作规程，才能更好地完成实训任务。实训的第一天，我们认真听完老师把收音机工作原理分析完， 作足实训前的准备，接下来老师便发放电子元件。在我刚刚拿到零 件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。尤其是电阻那 么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。通过这一次的电子器件实训我不仅对成功有了更大向往,而且对 于失败，我也明白坦然的好处和换个角度想的态度。.一切的技术与 经验都是在实践中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路 元件与如何安装的知识。实训是培养我们动手能力的一个好机会， 通过这次的工艺实训，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测 与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的 识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些为我们的培养动手 能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。总之，在实训过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一 定要认真的冷静的去检查分析错误!在实训过程中最挑战我动手能力 的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操 作“五步法”准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移 开烙铁（又“三步法”）看似容易，实则需要长时间练习才能掌 握。但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说 是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能 掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个 合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能 力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非 如此。很多事情只有多动手，多思考，多练习，才会取得成功 我 一直对这门课程有着浓厚的兴趣，尤其是在这次实习以后。当我捧 着自己亲手做的收音机，听着它里面传出来的声音，有一种说不出 的“成就感”。对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解 到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件 的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学 习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。虽然实训只有一周时间，但是收获颇多。这次实训很有趣很轻 松，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多 有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余 也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到 问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这 些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后 学习、做实验打下基础!七，实训建议1，电烙铁头氧化严重，需要更换。2，没有松香，导致焊锡流动性差，焊点毛刺严重。