少儿编程scratch

有趣、快乐简单有趣、快乐简单Scratch少儿编程少儿编程v了解软件的界面和基本功能；了解软件的界面和基本功能；v初步了解编程的步骤；初步了解编程的步骤；v精彩案例分析与实现：精彩案例分析与实现：v视频演示：视频演示：1.1.小猫躲移动挡板小猫躲移动挡板2.2.蚂蚁爬线蚂蚁爬线v案例讲解流程和实操案例讲解流程和实操第一讲第一讲第一讲第一讲 ScratchScratch编程（编程（编程（编程（1 1）案例讲解流程案例讲解流程案例讲解流程案例讲解流程1 1任务导航任务导航任务导航任务导航2.2.任务分析任务分析任务分析任务分析3.3.跟着做跟着做跟着做跟着做4.4.回顾知识点回顾知识点回顾知识点回顾知识点5.5.创作思考创作思考创作思考创作思考6.6.下一次课的展望下一次课的展望下一次课的展望下一次课的展望 v视频演示：视频演示：v小猫躲移动挡板小猫躲移动挡板1 1、任务导航、任务导航、任务导航、任务导航案例案例1 1：要点提示要点提示怎么表示两个物体碰到一起了？怎么表示两个物体碰到一起了？v 小猫躲挡板小猫躲挡板v小猫和挡板的初始位置在哪里？小猫和挡板的初始位置在哪里？v挡板从哪里出来？挡板从哪里出来？朝朝什么方向运动？运动的速度多少？什么方向运动？运动的速度多少？v小小猫怎么躲开？没躲开碰到了怎么办？猫怎么躲开？没躲开碰到了怎么办？2 2、任务分析、任务分析、任务分析、任务分析 要点提示要点提示动作模块：动作模块：控制模块：控制模块：3 3、跟着做、跟着做、跟着做、跟着做 要点提示要点提示动作模块：动作模块：控制模块：控制模块：侦测模块：侦测模块：3 3、跟着做、跟着做、跟着做、跟着做4 4、回顾知识点、回顾知识点、回顾知识点、回顾知识点任务是什么？任务是什么？怎么安排指令？怎么安排指令？重点指令有哪些？重点指令有哪些？v 试一试多个挡板的情况吧？试一试多个挡板的情况吧？v 旋转挡板的情况呢？旋转挡板的情况呢？5 5、思考、思考、思考、思考尝试改进哦尝试改进哦尝试改进哦尝试改进哦v视频演示：视频演示：v蚂蚁爬线蚂蚁爬线1 1、任务导航、任务导航、任务导航、任务导航案例案例2 2：v小蚂蚁怎么绕着线爬行的？小蚂蚁怎么绕着线爬行的？v需要几个角色？需要几个角色？v小小蚂蚁怎么知道线的边缘呢？蚂蚁怎么知道线的边缘呢？2 2、任务分析、任务分析、任务分析、任务分析v 背景添加一条粗线；背景添加一条粗线；v添加小蚂蚁角色，添加探测器添加小蚂蚁角色，添加探测器3 3、跟着做、跟着做、跟着做、跟着做v知识点：知识点：v探测器探测器v控制控制v侦测侦测v动作动作v生硬生硬v难点：难点：v探测器的大小，线的粗线，蚂蚁移动的方向和角度探测器的大小，线的粗线，蚂蚁移动的方向和角度4 4、回顾知识点、回顾知识点、回顾知识点、回顾知识点v爬行路线换个造型试一试哦爬行路线换个造型试一试哦v换换个造型，如小老鼠可不可以？个造型，如小老鼠可不可以？5 5、思考、思考、思考、思考vScratchScratch的编程模式；的编程模式；v项目的实现步骤；项目的实现步骤；v模块的功能（控制、动作、侦测、声音）模块的功能（控制、动作、侦测、声音）总回顾：总回顾：总回顾：总回顾：下次内容展示下次内容展示下次内容展示下次内容展示画篮球（画人物、物体等）画篮球（画人物、物体等）动画制作动画制作音乐会（手绘背景、安排角色跳舞）音乐会（手绘背景、安排角色跳舞）少儿编程Scratch都学会了吗？都学会了吗？有收获吗？有收获吗？