湖北省孝感市高考政治真题分类汇编专题15：探索世界与追求真理

湖北省孝感市高考政治真题分类汇编专题15：探索世界与追求真理姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共7题；共14分)1. （2分） 英国广播公司(BBC)2015年邀请5名中国中学老师到英国汉普郡一所顶级中学，对该校的学生进行了一个月的“中国式教学”，并拍了一部纪录片。回答问题。（1） BBC希望通过这个研究项目，探求中国高质量的基础教育能否教好英国学生。由此可见（ ）教育是文化传承与交流的重要途径 教育在人的教化和培育上起决定作用 要热忱欢迎世界优秀文化在中国传播 社会实践是文化创新的源泉和动力A . B . C . D . （2） 在实际教学中，英国学生不少举动让中国老师十分“抓狂”；英国学生也无法适应中国老师的高强度教学，常被中国老师训哭。中国老师表示，英国学生缺乏进取心，懒散无纪律。从哲学上看，中国老师（1）否认实践具有能动性和社会历史性 没有在矛盾的双方统一中把握对立 缺乏对英国学生具体问题具体分析 忽视了共性与个性具体的历史的统一A . B . C . D . 2. （2分） (2019高二上哈尔滨期中) 意识的根源在于（ ） A . 客观存在B . 自然界C . 人的大脑D . 人类社会3. （2分） (2018海南) 马克思、恩格斯在共产党宣言1872年德文版序言中指出，不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。这些原理的实际运用，正如宣言中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移。上述论断说明的认识论道理有（ ）认识的真理性依主体条件的变化而变化认识的真理性不受时间、空间、条件的制约真理性认识能够经受住不断发展着的实践的检验真理性认识只有与具体实际相结合才能推动实践发展A . B . C . D . 4. （2分） (2017高二上吉林期中) 2017年4月，中央宣传部、中央文明办印发培育和践行社会主义核心价值观行动方案，强调推进核心价值观建设要着眼践行、立足行动。这是因为（ ） A . 实践是认识的来源B . 实践活动具有能动性C . 实践是认识的目的D . 实践具有社会历史性5. （2分） (2017高二下永春期中) 2016年8月16日凌晨，我国成功发射世界首颗量子科学试验卫星，“墨子号”承载着在国际上率先探索星地量子通信可能性的使命，并将首次在太空领域验证量子理论的真实性。目前，国际上还没有一个国家将量子科学实验送入太空，其过程充满了困难和挑战。这体现（ ）实践是有意识有目的的能动性活动 事物发展状态是前进性与曲折性的统一实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是获取正确认识的唯一途径和来源A . B . C . D . 6. （2分） (2018高二上黑龙江月考) 与下边漫画鸡蛋举重所蕴含的哲理相同的是（ ）A . 蚍蜉戴盆，螳臂挡车B . 拔苗助长、缘木求鱼C . 谋事在人，成事在天D . 固步自封、墨守成规7. （2分） (2016高三上商南模拟) 北京时间2015年7月31日，北京获得2022年冬奥会举办权。下图是本次冬奥会的会徽。该标识以中国书法冬字为主体，将抽象的滑道，冰雪运动形态与书法巧妙结合，人书合一，天人合一，冬字下面两点顺势融为2022生动自然，该标识既展示了冬季运动的活力与激情，更传递出中国文化的独特魅力,这反映出意识活动（ ）A . 是对事物真实的反映B . 可以能动地改造世界C . 具有主动创造性D . 具有客观物质性二、 材料分析题 (共4题；共37分)8. （15分） (2017高三上武威期末) 习近平总书记在2017年新年贺词中指出：小康路上一个都不能掉队！全党全社会要继续关心和帮助贫困人口和有困难的群众，让改革发展成果惠及更多群众，让人民生活更加幸福美满。材料一：教育发展的滞后、受教育程度偏低、等靠要的心态严重是老少边穷地区贫困的主要症结之一。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能，“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚森说，教育的缺失是“能力剥夺的贫困”，是比收入贫困更深层的贫困，它会引发“贫困的代际传递”。联合国教科文组织研究表明，不同层次受教育者提高劳动生产率的水平不同：本科300%、初高中108%、小学43%，人均受教育年限与人均GDP的相关系数为0.562。“一技在手,终身受益”，教育在促进扶贫、防止返贫方面的作用，可以说是根本性的、可持续的，要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。材料二：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)把促进公平、提升质量作为国家的基本教育政策，提出要办好每一所学校，教好每一个学生。近年来，从中央到地方，从雪域高原到戈壁大漠，围绕教育扶贫中的薄弱环节，各级政府精准发力、综合施策。结合上述材料，探究回答下列问题：（1） 运用辩证唯物论的知识，分析“扶贫先扶志”“扶贫必扶智”观点的合理性。 （2） 运用文化生活有关知识，说明教育在精准扶贫中的重要性。 （3） 写出两条你所了解的国家为实现教育公平采取的举措。 9. （2分） 2013年12月4日,联合国教科文组织宣布,具有1800年历史的中国珠算项目被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为“世界上最古老的计算机”“中国的第五大发明”。我国最早广泛使用的计算工具叫做算筹,其运算过程称为“筹算”。到了宋、元时期,由于手工业、商业和对外贸易的发展,对数学提出了日益繁重复杂的计算任务。大量的计算问题,要求计算既要迅速又要简便。在这种情况下,古代流传下来的筹算,已经不能适应商贸需要,筹算就水到渠成地演变为珠算。珠算的推广使用,有力地促进了古代商业经济的发展。结合材料,回答下列问题:（1） 运用文化传承与创新的知识,分析我国珠算申遗的文化意义。（2） 从筹算到珠算的演变过程是怎样体现“实践是认识的基础”的?10. （5分） 阅读材料，完成下列要求。时代在发展，文化在传承。在新的时代中，文化对人类社会发展的作用日益重要，文化对政治、经济的影响愈加深刻。文化不仅积淀着一个民族和国家过去的文化创造和文明成果，而且蕴含着每一个民族和国家走向未来的可持续发展的文化基因。当中国与世界上其他国家深入交往，形成“你中有我，我中有你”的紧密融合时，相互之间多一些文化尊重，多一些文化基因的“链接”，其积极作用不言而喻。中国人民希望睁开眼睛看世界，希望更多地了解世界，学习、吸收和借鉴世界优秀文明成果。同时，世界其他国家尤其是西方国家，也需要更多地了解中国人的中国梦，了解中国文化中“天下观”“和谐观”等观念的深刻内涵，了解中国人倡导建立的“人类利益共同体”的文化本源。如此，西方国家将在中国崛起的过程中发现新的机会，共同分享中国发展的成果。（1） 结合材料和文化生活知识，探究中国与世界上其他国家文化基因“链接”的意义。（2） 结合材料，运用思想方法与创新意识知识，说明中国倡导建立“人类利益共同体”的哲学依据。（3） 有人说，中国倡导建立“人类利益共同体”是在搞强权独霸，请你加以批驳。11. （15分） (2018高一上潮州期末) 习近平总书记在十九大报告中再次强调：“房子是用来住的、不是用来炒的。”房屋的本质应该是其具备的居住属性，这是房屋价值最核心的体现。但是我国房地产行业多年畸形发展催生了畸高的房价，原因是多方面的：地方政府对“土地财政”的过度依赖；民焱片面地认为将钱投资在房地产上比较有保障：房地产持有环节几乎没有税负；投资投机性需求使得住房成为少数人牟取暴利的工具。畸高的房价不仅造成正常的住房供需关系被扭曲，更令房地产业偏离了居住的本质属性和改善民生这一目标。结合材料，居民投资房地产的收入属于什么分配方式？从财政与税收的角度分析政府应如何促使住房回归居住的本质属性。第 9 页 共 9 页参考答案一、 单选题 (共7题；共14分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 材料分析题 (共4题；共37分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、11-1、