青岛市城阳区2021年九年级上学期语文教学调研（三）考试试卷A卷

青岛市城阳区2021年九年级上学期语文教学调研（三）考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共1题；共2分)1. （2分） 下列说法错误的一项是（ ）A . 海燕原题“海燕之歌”，选自前苏联作家高尔基的“幻想曲”春天的旋律结尾部分。B . 本单元五篇课文都采用借景抒情的写法，抓住事物的特点，展开联想与想象，表达了作者内心的情感。C . 郭沫若的石榴一文，采用“爱石榴画石榴赞石榴”的思路结构全篇，石榴是全文的线索。D . 矛盾的白杨礼赞和海燕用了象征手法。二、 字词书写 (共1题；共3分)2. （3分） 阅读下面的文字，回答后面的问题。木棉、石栗、椰树、棕榈、凤凰树这些树木，自然都洋溢着亚热带的情调，并且各自具有独特的风格。但是在和南方居民生活关系密切这一点来说，谁也比不上榕树。一株株古老的、盘根错节、桠杈上垂着一簇簇老人胡须似的“气根” 的榕树，遍布在村落周围。在巨大的榕树的树荫下开大会、听报告、乘凉、聊天、午睡、下棋，几乎是任何南方人生活中必曾有过的一课了。（1） 给划线的词语注音。_石栗树荫（2） 判断正误。正确的画“”，错误的画“”。“南”第二笔为竖。_2017春节联欢晚会上，沈鹏先生写的福字是楷书（如图）。_三、 情景默写 (共1题；共1分)3. （1分） 古诗文名句默写。寻章摘句老雕虫，_。(李贺南园十三首)一壶浊酒喜相逢。古今多少事，_。(杨慎临江仙)今夜偏知春气暖，_。(刘方平月夜)无意苦争春，_。(陆游卜算子咏梅)酒文化在我国源远流长，古人借酒表达情怀的诗句很多，请你写出连续两句：_，_ “光盘行动”倡导不浪费粮食，这让我们想起观刈麦中表现农民在艰苦的自然环境中辛苦 劳作的诗句：_，_四、 名著阅读 (共1题；共5分)4. （5分） (2017八下南江期末) 阅读名著片段后答题。他离群索居，自我封闭，唯有大自然能给他些安慰。特雷泽德布伦瑞克说，“大自然是他唯一的知已”，是他的庇护所。1851年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。他自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野我爱一株树甚于爱一个人”在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。（节选自罗曼罗兰名人传）（1） 文段中的“他”是谁？结合作品我们可知这一时期“他”的最大痛苦是什么？（2） 从这位名人的经历中你获得了何种启示？五、 诗歌鉴赏 (共2题；共14分)5. （9分） (2017九上高台月考) 阅读下面这首诗，完成下列小题。水调歌头 中秋苏轼明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合， ， 此事古难全。但愿人长久， 。（1） _，此事古难全。但愿人长久，_。 （2） 苏轼，字_，号_，与水调歌头一词的小序中提到的“子由”及父亲并称“三苏”，水调歌头是这首词的_，中秋是_。 （3） 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A . 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？B . 我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。C . 不/应有恨，何事/长向/别时/圆？D . 但/少闲人/如吾两人者耳（4） 对这首词理解分析不正确的一项是（ ） A . 上阙写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱。B . 下阙写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。C . 全词最后两句表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。D . 全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。6. （5分） (2016九上吉林期末) 阅读下面的诗歌，回答问题。夜雪白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。【注】这首五绝作于元和十一年（816），白居易时年四十五，因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。（1） “已讶衾枕冷”一句中“衾”的意思是_。（2） 诗人是从哪几个方角度来描写这场夜雪的？请概括这场雪的特点。（3） 从“夜深”和“时闻”两词你能感受到作者当时是怎样的心境。六、 现代文阅读 (共2题；共23分)7. （11分） (2017八下独山月考) 阅读下面的文章，回答小题。但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股便是丢脸、出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。我母亲管束我最严，她是慈爱母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心，这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气的坐着发抖，也不许我上庆去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。（1） 段在内容和结构上在文中起什么作用？（2） 段主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（3） “她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？（4） 体会下列语句所包含的情感。“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。”“听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。”（5） 怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。8. （12分） (2013哈尔滨) 阅读谦和是一种力量，回答小题谦和是一种力量在纷繁复杂的社会中，你总是要面对各种各样的问题。当冲突横亘在你的面前时，你会选择哪一种态度来面对呢？是不顾一切地发泄心中的愤恨，还是谦和、冷静地思考？我们的答案是后者。谦者，谦虚，谦让也。它根源于人的辞让之心，体现在人际关系中就是互相尊重。 孔子言：“礼之用，和为贵。”（一）“和”历来被认为是君子的重要品质。“谦”“和”都体现了中华民族的传统美德。谦和具有化解矛盾的力量。愤愤不平的廉颇，纵使百般刁难，甚至扬言“我见相如必辱之”，蔺相如却能以大局为重，隐忍退让，“先国家之急而后私仇也”，最终使廉颇负荆请罪，留下“将相和”的千古佳话。试想如果蔺相如不能隐忍退让，与廉颇势不两立，势必会削弱赵国的力量，极有可能导致赵国覆亡。所以说，愤怒看似凶猛，但却在谦和忍让中化为和谐。谦和具有打动人心的力量。 昔日，刘备放下皇叔州牧的身份，顶风冒雪，不顾路途难行，心怀赤诚，三次来到乡野荒村，访贤求才。第三次时，离草庐半里，他便下马步行，听闻孔明午睡未起，便静候在草堂阶下，终于用谦虚的态度、真诚的心意打动了卧龙先生。（二）这才使三顾茅庐成为千秋美谈，三分天下成为历史功业。谦和还具有给人带来快乐和幸福的力量。谦和的态度使你更容易让人接近，谦和的微笑总是能给你带来好运气。也许一点点的善意、理解、宽容和付出，就会给自己和别人的生活增添一点美好和快乐。然而，谦和并不是毫无原则的退让，也不是有失尊严的顺从，我们必须做到谦和有度。谦和，如一幅淡雅的水墨画卷；谦和，似一篇清丽的婉约文章。（三）谦和，既美丽了自己，又悦目了他人。（选文有较大改动）（1） 请写出本文的中心论点。（2） 阅读全文，请说一说谦和具有哪些力量。（3） 依次写出文中画线处所运用的论证方法。（4） 阅读“链接材料”和文章相关内容，回答问题。【链接材料】战国时期，秦、赵两国会盟于渑池。秦王令赵王鼓瑟（古代弦乐器），赵王心怯，只得遵从，秦王命史官将此事记录下来。蔺相如见本国君王受辱，逼请秦王为赵王演奏秦声，并上前献缶（古代打击乐器）。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相对，欲与秦王同归于尽。秦王无奈，只得为赵王击缶，相如命赵国史官依样记录。同样是发生冲突和争执，蔺相如为什么对廉颇谦和忍让，而与秦王针锋相对呢？请结合文章相关内容和链接材料，谈谈你的看法和理由。七、 文言文阅读 (共1题；共19分)9. （19分） (2017八上卢龙期中) 阅读文言文，回答问题【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。周敦颐爱莲说【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅（1） 解释下面句中划线的词。出淤泥而不染 _陶后鲜有闻 _（2） 翻译下面的句子。香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。莲，花之君子者也。（3） 作者“独爱莲”的原因是什么？（请用原文回答） （4） 【甲】文用_、_衬托了莲花的形象。【乙】文用_、_等自然环境来烘托梅花的形象。（5） 两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处？ 八、 综合性学习 (共1题；共5分)10. （5分） (2016八上河北期中) 请你概括这则材料的主要内容。材料：“现在，我们正在调动各方面的力量，确保学生正常用水，绝不能因为缺水让一个学生停课停学。”2010年4月16日，在接受记者采访时，云南省教育厅党组书记、厅长罗崇敏坚定地说。之前，他刚刚从保山市隆阳区辛街中心学校和大理祥云二中回来。九、 材料作文 (共1题；共5分)11. （5分） (2019八下兰陵期末) 从下面两题中任选一题写作。 （一）阅读下面的材料，根据要求写作。在全国教育大会上，习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求。要求在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“耕耘中学”）同学写一篇题为“热爱劳动，从我做起”的演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。（二）根据要求作文。我国作家莫言获得诺贝尔文学奖时，面对着200多名中外听众，在瑞典学院发表演讲，题目是讲故事的人。演讲结束后，嘉宾都被莫言的故事感动，听众集体起立鼓掌长达一分钟。相信聪明的你，也是讲故事的高手。请以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。要求：完整叙事，曲折生动；故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣味。不得抄袭和套作；文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共1题；共2分)1-1、二、 字词书写 (共1题；共3分)2-1、2-2、三、 情景默写 (共1题；共1分)3-1、四、 名著阅读 (共1题；共5分)4-1、4-2、五、 诗歌鉴赏 (共2题；共14分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、六、 现代文阅读 (共2题；共23分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、七、 文言文阅读 (共1题；共19分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、八、 综合性学习 (共1题；共5分)10-1、九、 材料作文 (共1题；共5分)11-1、