济宁市兖州区四年级上册语文期末测试卷

济宁市兖州区四年级上册语文期末测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （4.0分） 多音字组词间jin_ jin_ 好ho_ ho_2. （4分） 你能按字的意思组成词语吗？试一试。驯 顺服_ 使动物顺从_勉 鼓励人上进_ 凑合，将就_3. （3.0分） 选词填空。辨别 分辩母亲让我仔细_两张彩票有什么不同。他们爱说什么就说什么，我不想_。4. （4分） 根据意思写词语。 （1） 把整个枣子吞下去。形容不加分析、思考地笼统接受。_（2） 化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。_（3） 形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。_（4） 形容经历过很多艰难困苦。_5. （3分） (2018六上东海期中) 选择正确答案，将序号填在括号里。 （1） （ ）期中考试了，同学们都在紧张地复习。A . 邻近B . 临近C . 靠近（2） 流浪儿童冰冷的心终于被福利站阿姨的爱（ ）了。A . 溶化B . 融化C . 熔化（3） 下列与蒙古族族有关的是（ ）。A . 泼水节B . 那达慕大会C . 竹筒饭（4） “华山自古一条道”是说（ ）。A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登C . 解决问题只有一种方法6. （7.0分） 我能用划线的词语写一句话向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。7. （6.0分） 读课文课说勤奋 ， 给下面一段话加标点。这学期_我们班同学经常阅读的杂志有_小学生学习_少年文艺_和_故事大王_大量的课外阅读_使我们增长知识_提高了写作水平_因为这我们班还被评为_课外阅读先进集体_呢_ 8. （4分） 把下列词语排成一句通顺的话谷粒 要 给 的 小鸟 画 许多 好吃的 我 树上我 神笔 有 一枝 马良 的 假如9. （4分） 填一填，读一读。（1） 少壮不努力，_。（2） 花有重日开，_。（3） 一日之计在于晨，_。（4） 黑发不知勤学早，_。10. （5分） 照样子，写句子。例：天上飘着白云。（蓝蓝的）天上飘着白云。凤凰花开了。_的凤凰花开了。例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。_一边_，一边_。11. （5分） “雁”字一共有十二画。（ ）12. （13.0分） 阅读下文，回答问题换一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几（j j）乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而整天闷闷（mn mn）不乐，不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴（b p）在教室的最后一扇窗户边看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。_孩子，你选错了窗户_玛利亚抚摸着小男孩的头说_你要知道_在老师的心中_你的鼻子是最可爱的_“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”后来，学校要举办一个小型话剧演出，一个角（jio ju）色很适合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功！因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你开启的将是成功的大门。（1） 选择括号里的正确的读音。几_（j j）乎 闷闷_（mn mn）不乐趴_（b p）在 角_（jio ju）色（2） _ 孩子，你选错了窗户_ 玛利亚抚摸着小男孩的头说_ 你要知道_ 在老师的心中_你的鼻子是最可爱的_（3） 小男孩先在窗子边看到_，心情_，在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_，他的心情_。 （4） 老师说小男孩选错了窗户，更深刻的含义是因为小男孩只看到了自己_，而没想到_。 （5） 找出文章的中心句。13. （13.0分） 阅读理解快乐和感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “哦”着飞也似的进了教室。于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影我们的老师，他们又上班去了。当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。上课铃响了，我们“哦”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。”太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。（1） 作者的感触是什么。（2） 在文中找出拟人的一句话写在下面。（3） 在文中找出三对反义词写在下面。（4） 把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（5） 第_自然段是承上启下的文字。 （6） 文章先写回忆，再具体写_ 的校园、_ 的校园、_ 的事例及感触。14. （25分） 请以自己对家乡感触最深的一点或几点来写一写，表达自己对家乡的热爱。题目自拟，300字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识。 (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、