《合理利用网络》教学课件

20202020年年7 7月月1717日，网民举报刘某、日，网民举报刘某、佟某、黄某、翟某在微信群中编造散佟某、黄某、翟某在微信群中编造散布布“喀什已经确诊喀什已经确诊了了XXXX人新冠肺炎人新冠肺炎”的谣言信息。经核实，并根据有关法的谣言信息。经核实，并根据有关法律法规，公安机关依法对刘某、佟某律法规，公安机关依法对刘某、佟某等四人予以警告处罚。等四人予以警告处罚。思考：这个事件说明了什么？思考：这个事件说明了什么？网络空间不是法外之地，对于编造、散布谣言扰乱社会公众秩序违网络空间不是法外之地，对于编造、散布谣言扰乱社会公众秩序违法行为，网信、公安部门将依法依规处罚。所以，我们要合理利用法行为，网信、公安部门将依法依规处罚。所以，我们要合理利用网络。网络。第1页，共32页。2.2 合理利用网络第2页，共32页。运用你的经验运用你的经验答：答：奶奶和爸爸和观点都是片面奶奶和爸爸和观点都是片面(错误）错误）的，他们没有全面、正确地看待网络。的，他们没有全面、正确地看待网络。奶奶只看到了网络的弊，否认了网络的利；爸爸只看到了网络的利，奶奶只看到了网络的弊，否认了网络的利；爸爸只看到了网络的利，忽略了网络的弊。忽略了网络的弊。孩子们，回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们孩子们，回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。从大人身边夺走了。有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学有了网络，在公交车上也可以看新闻，发邮件，在线学习，可以充分利用时间。习，可以充分利用时间。思考：思考：1.1.你如何看待奶奶和爸爸的观点？你如何看待奶奶和爸爸的观点？第3页，共32页。2.2.我们应该如何利用网络？我们应该如何利用网络？应该理性、适度的使用网络，既要认识到网应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。网络而忽视正常的生活。第4页，共32页。第45次中国互联网络发展状况统计报告 2020年4月28日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第45次中国互联网络发展状况统计报告。截至2020年3月，我国网民规模达9.04亿，较2018年底增长7508万，互联网普及率达64.5%，较2018年底提升4.9个百分点。其中，网民中使用手机上网的比例为99.3%，提升0.7个百分点。我国农村网民规模为2.55亿，占网民整体的28.2%，增长3308万;城镇网民规模为6.49亿，占网民整体的71.8%，增长4200万。今天互联网已经成为我们重要的今天互联网已经成为我们重要的 和和 。学习工具学习工具交往平台交往平台第5页，共32页。互联网已经成为我们重要的互联网已经成为我们重要的学习工具学习工具和和交往平台交往平台。我们要提高我们要提高媒介素养媒介素养，积极利用互联网，积极利用互联网获取新知获取新知、促进促进沟通沟通、完善自我完善自我。（相关链接）（相关链接）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。一、怎样理性参与网络生活？一、怎样理性参与网络生活？第6页，共32页。答：有过。网络聊天、网络游戏浪费过多的时间，影响学习成绩；长时间上网导致视力下降，影响身体健康；浏览不健康信息影响心理健康；等等。第7页，共32页。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。第8页，共32页。网瘾引发的各种问题网瘾引发的各种问题我们要学会“信息节食”！第9页，共32页。网络上的信息可以完全相信吗？第10页，共32页。要学会辨析网络信息要学会辨析网络信息第11页，共32页。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。暴力、色情、恐怖等不良信息。第12页，共32页。如何辨别网络谣言如何辨别网络谣言方法与技能方法与技能1 1注意信息出处。注意信息出处。2 2关注官方信息。关注官方信息。3 3对信息进行多方验证。对信息进行多方验证。4 4辨识信息内容。辨识信息内容。5 5向他人求助。向他人求助。第13页，共32页。广东湛江遂溪两男子散布疫情谣言，被依法行政拘留 2020年1月26日大年初二，湛江市遂溪县公安局北坡派出所民警在工作中发现，辖区内有人在各个微信群发布聊天记录视频传称：有七万武汉人已经到达湛江躲避新型冠状病毒肺炎及北坡镇车塘村有人已经感染该病毒并送医院救治。遂溪县公安局网警大队迅速介入调查，发现是该县尤某某与叶某某在微信上编造不实谣言，夸大疫情并转发到各个微信群。派出所民警快速出击，将尤某某、叶某某传唤到公安机关进一步调查。经询问，该两名男子对制造、散布谣言的违法事实供认不讳，目前已被公安机关依法处以行政拘留。第14页，共32页。探究与分享探究与分享 某中学的贴吧内，一个网名叫某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙天龙”的学的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。林的跟帖。1.1.你怎么看待贴吧里的这种现象？你怎么看待贴吧里的这种现象？2.2.如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？第15页，共32页。我们要在网上传播正能量。2020年7月17日，网民举报刘某、佟某、黄某、翟某在微信群中编造散布“喀什已经确诊了XX人新冠肺炎”的谣言信息。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。D网络有百害而无一利8%，增长4200万。今天互联网已经成为我们重要的要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。（相关链接）媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力。55亿，占网民整体的28.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。2020年7月17日，网民举报刘某、佟某、黄某、翟某在微信群中编造散布“喀什已经确诊了XX人新冠肺炎”的谣言信息。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力。5%，较2018年底提升4.我们要如何传播网络正能量？要维护网络安全，不破坏网络秩序。你如何看待奶奶和爸爸的观点？恪守道德，遵守法律，做一名负责的网络参与者。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。2020年4月28日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第45次中国互联网络发展状况统计报告。恪守道德恪守道德遵守法律遵守法律第16页，共32页。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。恪恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，等等。不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪，等等。第17页，共32页。全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。相关链接相关链接第18页，共32页。归纳1.怎样理性参与网络生活？要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，网络，要学会要学会“信息节食信息节食”。要学会辨析网络信息，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。暴力、色情、恐怖等不良信息。提高媒介素养，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。善自我。恪恪守道德、遵守法律守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，自觉遵守道是网络生活的基本准则，自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。德和法律，做一名负责的网络参与者。第19页，共32页。我们要如何传播网络正能量？我们要如何传播网络正能量？第20页，共32页。二、传播网络正能量二、传播网络正能量为社会发展建言献策为社会发展建言献策第21页，共32页。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。谐与发展的重要渠道。第22页，共32页。传播正能量传播正能量 你还知道哪些类似的网络公益行动？你还知道哪些类似的网络公益行动？第23页，共32页。我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，高扬主旋律。向善的网络文化，高扬主旋律。第24页，共32页。我们要我们要充分利用网络平台充分利用网络平台为社会发展为社会发展建言献策建言献策。我们要我们要在网上传播正能量在网上传播正能量。要践行。要践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观，不断提高不断提高网络媒介素养网络媒介素养，共同培育，共同培育积极健康积极健康、向上向善向上向善的网的网络文化。络文化。2.如何传播网络正能量？归纳第25页，共32页。怎样合理利用网络？怎样合理利用网络？答：（答：（1）理性参与网络生活。）理性参与网络生活。提高媒介素养，提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不能沉溺于网络，力，更不能沉溺于网络，要学会要学会“信息节食信息节食”。要学会辨析网络信息，要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，让谣言止于智者，自觉抵制自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。暴力、色情、恐怖等不良信息。恪恪守道德，遵守法律守道德，遵守法律，做一名负责的网络参与者。做一名负责的网络参与者。（2）传播网络正能量。我们要我们要充分利用网络平台充分利用网络平台为社会发展为社会发展建言献策建言献策。我们要我们要在网上传播正能量在网上传播正能量。要践行。要践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观，不断提高，不断提高网络媒介素养网络媒介素养，共同培育，共同培育积积极健康极健康、向上向善向上向善的网络文化。的网络文化。归纳第26页，共32页。课堂小结理性参与理性参与网络生活网络生活提高媒介素养提高媒介素养学会学会“信息节食信息节食”学会辨析网络信息学会辨析网络信息自觉遵守道德和法律自觉遵守道德和法律传播网络传播网络正能量正能量充分利用网络平台为社会充分利用网络平台为社会发展建言献策发展建言献策在网上传播正能量在网上传播正能量合合理理利利用用网网络络第27页，共32页。某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。截至2020年3月，我国网民规模达9.要诚信友好交流，不侮辱欺诈他人。遂溪县公安局网警大队迅速介入调查，发现是该县尤某某与叶某某在微信上编造不实谣言，夸大疫情并转发到各个微信群。要维护网络安全，不破坏网络秩序。网络空间不是法外之地，对于编造、散布谣言扰乱社会公众秩序违法行为，网信、公安部门将依法依规处罚。长时间上网导致视力下降，影响身体健康；要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。要维护网络安全，不破坏网络秩序。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络 增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。55亿，占网民整体的28.我们要在网上传播正能量。55亿，占网民整体的28.恪守道德，遵守法律，做一名负责的网络参与者。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）爸爸只看到了网络的利，忽略了网络的弊。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。A B广东湛江遂溪两男子散布疫情谣言，被依法行政拘留关于网络交往，比尔 盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。我们要在网上传播正能量。B1.1.智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致智明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）要做网络的主人，不做网络的俘虏要做网络的主人，不做网络的俘虏 不浏览、不传播不浏览、不传播不健康网络信息不健康网络信息 不玩充斥色情、暴力的网络游戏不玩充斥色情、暴力的网络游戏 培培养高雅的生活情趣，追求美好人生养高雅的生活情趣，追求美好人生 A A B B C C D D第28页，共32页。2.2.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态网络文化，为当代网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（受网络交化时，正确的态度是（）自觉遵守网络道德和法律自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络所以要拒绝网络 增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 充分利用网充分利用网络优势，做网络的主人络优势，做网络的主人浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷制，不可沉迷A A B B C C D DA A第29页，共32页。3.3.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（及格的现象。对此，下列认识错误的是（）A A小华没有珍惜好自己受教育的权利小华没有珍惜好自己受教育的权利 B B网络是把双刃剑网络是把双刃剑 C C小华没有履行好自己受教育的义务小华没有履行好自己受教育的义务 D D网络有百害而无一利网络有百害而无一利D D第30页，共32页。4.4.关于网络交往，比尔关于网络交往，比尔 盖茨曾说：你甚至不知道和你交盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（明了（）A.A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 B.B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言网络交往都是虚假的，毫无真实性可言 C.C.网络交往可以畅所欲言，无拘束网络交往可以畅所欲言，无拘束 D.D.网络交往可以实现人和动物的交流网络交往可以实现人和动物的交流A A第31页，共32页。谢谢谢谢第32页，共32页。