新课标学习方案

新郑市实验中学关于再解读、再学习新课程标准工作实施方案一、指导思想2009 年，我市义务教育阶段学校将全部进入新课程。为了扎实推进新课程的推广工作，结合我校教学教研实际情况和存在的实际问题，按照教体局关于组织义务教育阶段学校开展新课程标准 再学习再解读工作的通知文件精神，经学校研究制定本方案。二、参加学习人员全校所有任课教师，管理人员。三、实施目标通过新课标学习活动，在教师队伍中掀起新一轮的学习高潮，并用新课标要求指导自己的教育教学工作，推进新课堂改革，全面提高教育教学质量。四、实施步骤1. 学校提供学习平台各组所缺新课标提前报至教导处，教导处于学期初将新课标配备到位，并布置活动安排及学习形式。2. 学习形式采取集中学习与自学相结合的形式。开学前预备周，正月初九下午为第一次集中学习时间，正月初十为自主学习学习时间，正月十一上午利用集体教研时间再次集中学习。开学后第一个月，各组利用集体教研时间集体学习，其余时间为教师自主学习时间。教师学习内容记录在教师手册上，教导处组织检查。五、保障措施1. 建立领导小组，明确责任人学校成立以业务副校长为组长的领导小组，负责本活动的全面开展，教导处具体负责督促落实本活动，教师以备课组为单位进行分组，备课组长为组长，具体安排督促本组的学习活动。2. 加强检查，督促落实教导处定期对新课标学习笔记进行检查，并将检查结果纳入教导处考评。学校于2009年2月下旬组织教师新课标测试，测试成绩除纳入教导处考评以外，颁发校级优秀证书。具体比例为：以同学科（大教研组）教师数的60%设奖，按1：2：3的比例分三个等级，颁发一二三等奖，同时作为推荐参加上级新课标理论测试的主要依据。3. 对不认真学习新课标，或学习不积极，笔记记录不认真的教师，除按照学校考评办法纳入考评以外，并公开提出批评。新郑市实验中学2009年2月2日