开封市龙亭区七年级下学期语文期中考试试卷

开封市龙亭区七年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列词语中加线字注音全都正确的一项是（ ）A . 伧（cng）俗 荒谬（mi） 转弯抹角（m）B . 鎏（li）金 拂（f）晓 锐不可当（dng）C . 镂（lu）空 推崇（chng） 大煞（sh）风景D . 蟠（pn）龙 匀称（chn） 惟妙惟肖（xio）2. （2分） 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A . 决窍 深湛 脍灸人口 笑容可鞠B . 畅想 凝眸 斩露头角 精益求精C . 严谨 热忱 坦荡如坻 不言而谕D . 娴熟 矜持 神彩奕奕 安之若素3. （2分） 下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（ ） A . 重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B . 中国的园林讲究生机勃勃 ， 追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。C . 从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。D . 潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。4. （2分） 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ） A . 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时没感觉到是在花钱。B . 近年来，学生书写水平逐渐下降的问题引起了全社会的广泛关注。C . 他上课认真听讲，下课一有工夫就看语文、数学等书，全班同学没有一个不说他学习不积极。D . 历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。5. （2分） (2017八上遂宁月考) 依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（ ）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。_ ， _ ， _ ， _ ， _ ， 它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足那么对于国家和民族将是灾难性的如果仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A . B . C . D . 6. （2分） (2017七上徐州期中) 下列分析不正确的一项是（ ）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A . 这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，而起乡愁。首联以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情怀。B . 颔联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。颈联写拂晓行船的情景，对仗中隐含伤感和悲观。C . 尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。D . 全诗用笔自然，写景鲜明，情感真切，情景交融，风格壮美，极富韵致，历来广为传诵。二、 句子默写 (共1题；共6分)7. （6分） (2016梧州) 按要求填空。枯藤老树昏鸦，_。（马致远天净沙秋思）_，青山郭外斜。（孟浩然过故人庄）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）_，天光云影共徘徊。（朱熹观书有感）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）锦江春色来天地，_。（杜甫登楼）_，地利不如人和。（孟子得道多助，失道寡助）古诗词中不少 蕴含人生哲理的诗句，请你写出连续的两句：_，_。三、 综合性学习 (共1题；共6分)8. （6分） (2017八下江津月考) 今年“不忘初心跟党走”群众文化活动开展工作得如火如荼，城乡男女老少引吭高歌，学校也组织有关活动，现在请你完成以下任务。（1） 给重庆市聚奎中学门户网站报道的下面这则消息拟个标题。（不超过20个字）为纪念建团95周年、五四运动98周年，大力弘扬五四精神，5月17日下午，烈日之下，在重庆市聚奎中学200米操场，全校师生来到主席台前，由全校高一、高二、初一、初二近3000人师生唱响了“不忘初心跟党走”的合唱比赛。为了迎接这次合唱比赛，全校师生连续几周利用课余时间苦练，抒发自己对党、对祖国、对生活的无比热爱之情。此次活动不仅丰富了学生的课余生活，陶冶了学生情操，展现了该校学生的活力与朝气，同时体现了学校师生责任担当。（2） 你所在班级也准备了参加学校组织的大合唱比赛，同学们积极行动，推荐参赛歌曲，你选择一首歌曲作为班级的合唱曲目，并为表演写好串词。（3） 大合唱后，不少同学感慨很多歌曲的歌词写得非常好，是学习语文的好材料。下面是祖国颂的一段歌词，请你仿照前面的句式，也补写两句。你是无边原野醉人的花香，你是月亮树下动人的歌唱，你是美丽的家园祥和的目光，你是满目斜阳平安的广场。我祝福你的麦穗永远金黄，我歌唱你的门窗永远吉祥。_，_。四、 名著阅读 (共1题；共1分)9. （1分） (2018九下启东开学考) 在飞岛国中有两种侦察案件的方法_、_。 五、 字词书写 (共1题；共5分)10. （5分） (2019云南) 汉字书写，将下面词语用楷书正确、规范地抄写在田字格内。 藏书为富爱字不贫六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分） 阅读下面的散曲，回答小题。双调拨不断 大鱼王和卿胜神鳌 ， 夯风涛，脊梁上轻负着蓬莱岛。万里夕阳锦背高，翻身犹恨东洋小。太公怎钓？注：神鳌：传说中海上的神物大鳖。列子汤问说，大帝曾命令十五只巨大的神鳖，用头顶起五座大山。蓬莱：传说中的海上仙山。太公怎钓：姜太公钓鱼的典故。姜太公即吕尚，辅助周文王建立周朝。相传他在遇到文王，受到重用之前，曾垂钓于渭水，用的是直钩，意谓“愿者上钩”。（1） 这首元代散曲最大的特点是运用了衬托的手法，请指出作品中一共用了几处衬托并说明衬托物是什么。（2） 对这首元曲的分析，不恰当的一项是（ ）A . “夯”字本来指使用打地基的工具砸地的动作，这里移用为形容大鱼砸碎风浪，极其夸张地描写大鱼的力量。B . “轻负着”是说大鱼即使背负蓬莱岛也轻而易举，以蓬莱岛的重量反衬鱼的体积之大和力量之巨。C . “犹恨东洋小”是说大鱼怨恨海洋太小，容不得它翻身，实际上是作者对小人当道、难有作为的现实世界的愤怒抨击。D . 最后一句用的是“姜太公钓鱼，愿者上钩”的典故，以大鱼喻人，刻画了一个抱负非凡、不受羁束、不受诱惑的形象。七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12. （12分） (2017八上西宁月考) 阅读文言文，回答问题愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1） 解释下列语句中划线的字词。惩山北之塞_ 杂然相许_遂率子孙荷担者三夫_ 河曲智叟亡以应_（2） 下列各组中划线字的意思和用法相同的一项是（ ） A . 年且九十 且焉置上石B . 河曲智叟笑而止之曰 身已半入，止露尻尾C . 跳往助之 操蛇之神闻之D . 何苦而不平 必先苦其心志（3） 用现代汉语翻译语句。以残年余力，曾不能毁山之一毛。而山不加增，何苦而不平？（4） 本文的寓意是什么？你是否赞同愚公的做法？为什么？ 八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分） 阅读下文，完成问题。驳“金钱万能”莎士比亚在他的雅典的泰门中，对金钱有一段如下的描述：“金子？贵重的，闪光的黄澄澄的金子？不，是神哟！我不是徒然向它祈祷，它足以使黑的变成白的，丑的变成美的；邪恶变成善良，衰老变成年少；怯弱变成英勇，卑贱变成崇高。”马克思在他的著作中多次引述莎翁这段台词。的确，这段台词一针见血地指出了私有制社会中那种金钱统治一切的可悲现象，暴露了那种资本主义社会 里人与人之间赤裸裸的金钱关系。然而，在我们今天的社会主义社会里，居然还有人在喊“金钱万能”，拜倒在孔方兄的脚下。金钱真像某些人所想的那么“万能”吗？在战火纷飞的艰苦岁月里，有多少优秀儿女，他们面对敌人的威胁和利诱，大义凛然，视死如归，表现了共产党员的崇高气节,正如方志敏所说：“共产党人不是金钱所能打动的。”新中国诞生前后，有多少志士仁人，他们身居海外，一心报国，_了国外优裕的生活条件，回到满目疮痍的祖国，他们视金钱如草芥，却为自己的祖国献上了一片赤子之心。这种拳拳爱国心，眷眷报国情，哪里是金钱所能买到的？在我们建设社会主义现代化的今天，又有多少在各自岗位上勤勤恳恳工作着的人们，他们不计较个人得失，不计较报酬，为了祖国的四化建设忘我地工作，他们这种精神难道是金钱能,够买到的吗？诚然，也应当看到，确实有一些人在“金钱万能”思想的腐蚀下，变成了金钱的奴隶：有的为苦心经营他个人的“钱袋”，损公肥私；有的为了攫取金钱，不惜丧失人格、国格；更有甚者为金钱竟违反法纪，铤而走险。列宁说过：“做事就是为了金钱这是资本主义世界的道德。”叫喊“金钱万能”，甘做金钱奴隶者，其头脑中利己主义在恶性膨胀，如不悬崖勒马，幡然悔悟，最终难免落得个手戴镣铐，身陷囹圄的下场。马克思说过：“从做生意和金钱中解放也就是现代的自我解放。”让我们对那些还在高喊“金钱万能”的人猛击一掌：莫再做金钱的奴隶，珍惜比金钱更宝贵的时间和青春吧！（1） 在文中画横线处填如词语，最恰当的是_（放弃,抛弃,失去）。原因是_。（不超过35个字） （2） 根据上下文解释划线词语在文中的意思。满目疮痍_身陷囹圄_（3） 莎士比亚的那段话主要揭示了_。（用原文回答） （4） 第段中“居然”一词不能去掉的原因是_。 （5） 本文主要运用了举例论证、_和_。等三种论证方法，其中第段举例从反面论证了_。（答案不超过15个字） （6） 从文题来看，本文是一篇驳论文，其中批驳的观点是_；作者的观点是_。 14. （25分） (2017八下盐都月考) 阅读下面文章，完成下列小题。“瘦羊博士”的启示中国传统文化中，羊是吉祥之物。东观汉记中载有“瘦羊博士”的趣闻，说的是东汉建武年间，朝廷每年腊月都赐予博士（中国古代一种官职）一只羊，但羊有大小肥瘦，于是有人建议杀羊分肉，以求平均。有一位叫甄宇的博士，抢先挑最小的羊取走，其他人也就不再争执了，甄宇因此留下“瘦羊博士”的美名。后人即用“瘦羊博士”形容那些克己让人的人。生活中的矛盾无时不在、无处不有，关键要有个正确的态度，妥善处理这些矛盾。矛盾的解决，需要具备各种具体条件。但作为矛盾的当事方，做到一个“让”字，则往往是化解矛盾的关键。宋人林逋在省心录中讲：“屈己者能处众，好胜者必遇敌。”曹操在礼记令中也说：“礼让一寸，得礼一尺。”事实上，许多事情如果各不相让，那就只好怒目相向，甚至拳脚相加；而高姿态、高风格者带头礼让，则可能使僵持不下的矛盾迎刃而解。“谦者，德之柄也；让者，礼之主也”。小时候，常听大人讲“孔融让梨”“王泰让枣”的故事，后来又从史书中读到古人许多让道、让功、让利的典故，而印象最深刻的还是“六尺巷”的佳话。相传，清朝礼部尚书张英的家人，因与邻居在宅基地问题上发生争执，飞书京城向张英告状。张英回了这样一封家书：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”事情就是这样，争一争，行不通；让一让，六尺巷。一个“让”字，让出了谦谦君子的风度，让出了邻里之间的和谐，更让出了中华民族的传统美德。现代社会，人们本应更懂理知让、崇尚文明，但礼让却反而成为稀有素质。公交车上，为争座位大动干戈者有之；车辆、行人为抢道而酿出交通事故者有之；甚至有人地上“任性”还不够，居然在万里高空的飞机上为争抢座位和行李架而上演“全武行”；至于一些人在成长进步上的争名、争位现象，更加屡见不鲜。种种乱象陋行，较之古人的礼让精神，可谓天壤之别。无论在什么时代，礼让都是一种人格修养和高尚品德，是从灵魂深处溢出的怡人芬芳。人与人之间只有做到文明礼貌、相互谦让，才能减少摩擦，消除隔阂，拉近心理距离，使我们的社会变得更加和谐有序。反之，如果凡事斤斤计较，相争不让，生怕吃一点点亏，不仅会使自己的身心受到伤害，使本来很小的事情酿成大祸，还会影响社会和谐稳定。现实生活中，这种不理智、不礼让、任性而为造成矛盾激化的教训深刻之至，值得每个人认真反思。迎春祈福，在春天的脚步声中，人们相互祝愿平安吉祥，然而更需要懂得平安吉祥须臾离不开文明礼让，离不开人与人的理解关爱。让别人是为自己开路，挤别人是在堵自己的路。如果人人都学一学“瘦羊博士”，懂得一点礼让的智慧，行车让一让，购物让一让，进电梯让一让，进而扩展到在名利上让一让，在个人得失上让一让，那么，让出的将是心情舒畅、邻里和睦、单位团结、社会和谐。如此，我们才能从容通过公共文明的门槛，更好地传播友善、展示文明。（选择解放军报2016年2月）（1） 根据文章内容，概括本文的中心论点。（2） 选文第一段叙述“瘦羊博士”的来历，有什么作用？（3） 文章第三段中的划线句运用了什么论证方法？有何作用？（4） 简要阐述选文第四段的论证思路。九、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2017八上西宁月考) 从下面两个作文题目中任选一题按要求写一篇作文。（一）生活中有各种各样的桥。有石桥、天桥、铁路桥，有廊桥、花桥、九曲桥，有“心桥”“鹊桥”“智慧之桥”“财富之桥”这一道道风景，或演绎感人的故事，或倾诉难忘的情思，或蕴含深刻的哲理请以“桥”为话题写一篇不少于650字的文章。立意自定，文体自选，诗歌除外。（二）不管是生活在喧闹的都市，还是宁静的乡村，每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动，会给你留下难忘的记忆：也许是观赏万顷碧波，也许是留意田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头鸟鸣，也许是醉心校园美景，也许是流连名胜古迹总之，大自然的美妙总会让你沉浸其中，心醉神迷。请以“_让我陶醉”为题，写一篇文章。要求：（1）根据上述提示，在横线上填上相应内容，补全题目；（2）重点突出，能写出所描写对象的特点；（3）不少于650字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)7-1、三、 综合性学习 (共1题；共6分)8-1、8-2、8-3、四、 名著阅读 (共1题；共1分)9-1、五、 字词书写 (共1题；共5分)10-1、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)12-1、12-2、12-3、12-4、八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、14-2、14-3、14-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)15-1、