部编人教版五升六分班考测试卷（四）【含答案】

部编人教版五升六分班考测试卷（四）（时间：90分钟 满分：100分）班级： 姓名： 得分： 一、看拼音,写词语。（8分）t fi bng di shn sh sh xng（ ）（ ）（ ）（ ）chn du yu zhng n dng bn f（ ）（ ）（ ）（ ）二、给下列加点字选择正确的读音,用“”画出。（6分）饮马(ynyn)擂台(lili) 都督(ddu)折腾(zhzh) 了解(lelio)遂愿(susu)三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，填空。（6分）【宛】()拒饭()()惜脚()【其】()骗周()围()地()【交】()洁()区()刑 摔()四、把下列词语补充完整，并完成练习。（6分）坚强()() ()()镇定 黯然()() ()胆()心 ()己()公 ()()成怒五、连一连。（8分）及时雨林冲鲁智深为母杀四虎玉麒麟吴用李逵 拳打镇关西 智多星宋江关羽 单骑救主豹子头卢俊义赵子龙 单刀赴会六、按要求写句子。（8分）1.科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。（缩句） 2梁国杨氏之子非常聪明。（改成反问句） 3.孩子对猴子说：“我快要抓住你了。”（改为间接引语） 4.牛群吃草时站立不动。（改为拟人句） 七、语言实践。（4分）为了解放全中国，毛主席废寝忘食、夜以继日，假如你现在站在毛主席纪念棠前，你会想些什么？请把自己的感想写出来。 八、阅读理解。（24分）（一）课内阅读。（10分）草船借箭节选有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.在文中找出下列词语的反义词。（2分）奖赏()接受()2.把下面的反问句改写为陈述句。（2分）我怎么敢跟都督开玩笑? 3.联系上下文,判断下列说法的对错,对的画“”,错的画“”。（2分）(1)周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。()(2)“周瑜问:十天造得好吗?”这句话可以看出周瑜并不想为难诸葛亮。()4.填空。(1)周瑜很高兴,他高兴的原因是 。（2分）(2)从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮。（2分）（二）课外阅读。（14分）凤姐一面递眼色与鸳鸯，鸳鸯便忙拉刘姥姥出去，悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话，又说：“这是我们家的规矩，要错了，我们就笑话呢。”调停已毕，然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的，不吃了，只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姐妹三人一桌，刘姥姥挨着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边拿着漱盂、 尾、巾帕之物，如今鸳鸯是不当这差的了，今日偏接过 尾来拂着。丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子给刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜，李纨端了一碗放在贾母桌上，凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。1.选文写的是()的场面。（2分）A.刘姥姥进大观园 B.刘姥姥逗笑 C.林黛玉进大观园2.下面各项是对选文的理解分析，不正确的一项是()（2分）A.选文主要通过对刘姥姥的语言、动作、神态的描写来表现她是怎样逗众人笑的。B.捉弄刘姥姥是凤姐和鸳鸯商议定了的，从“凤姐一面递眼色与鸳鸯”“独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥”等描写中可以看出。C.凤姐精明机智，善于抓住机会，故意让刘姥姥出丑来逗大家笑，进而取悦贾母。D.刘姥姥在这场饭局中是个笑料，她却不知道，还以为自己受到了贾家的热情款待。3.刘姥姥逗众人笑的方法有 、 、 等。这体现了她 的特点。（2分）4选文中画线的句子所表述的内容也是凤姐等人捉弄刘姥姥的部分，它与下文哪句话相照应？（2分） 5众人为什么“先还发怔”，后来又“上上下下都一齐哈哈大笑起来”？（2分） 6.请你用“ ”画出选文中具体描写众人笑的句子。读完句子，你想到了哪些四字词语？(最少写四个)（4分） 九、习作。(30分)通过本单元的学习,我们学会了描写人物的方法。下面请用上动作描写,以“正在 的人”为题,来写一篇文章吧。要求:字迹工整,不少于400字。答案一、土匪绷带审视施行颤抖由衷拟定奔赴二、画出:ynlidzhliosu三、婉碗惋腕欺期棋基皎郊绞跤四、不屈从容神伤赤忠 舍为恼羞五、及时雨林冲鲁智深为母杀四虎玉麒麟吴用李逵 拳打镇关西 智多星宋江关羽 单骑救主豹子头卢俊义赵子龙 单刀赴会六、1.科学家设计了方案。2.难道梁国杨氏之子不聪明吗？3.孩子对猴子说，他快要抓住它了。4.牛群吃草时站立不动，好像在思考着什么。七、示例：伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与强大，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞劳苦，您为中国的革命事业立下了不可磨灭的功勋。我会抓紧时间好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。八、（一）1.惩罚推却2.我不敢跟都督开玩笑。3.(1) (2)4.(1)周瑜以为自己奸计得逞(2)对顺利交箭胸有成竹（二）1.B2.D3.诙谐、粗俗的语言滑稽的表情夸张的动作粗俗、喜说笑、老于世故、朴实、有小农思想4.凤姐偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。5.刘姥姥的那些表现来得突然，让众人感到惊讶；刘姥姥的动作以及乡野粗俗又略带押韵的话等实在让人忍俊不禁，于是上上下下都哈哈大笑起来。6.湘云掌不住也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。示例：捧腹大笑前仰后合忍俊不禁哄堂大笑