高中语文 2_2 故都的秋课件 新人教版必修2

教学目标 1.品 味 文 章 明 白 晓 畅 、 简 洁 清 丽 的 语 言 。 2.品 味 课 文 ， 学 习 对 比 、 前 后 呼 应 的 写 法 ， 品 味比 喻 、 排 比 的 方 法 。 3.准 确 把 握 作 者 丰 富 的 情 感 内 涵 。 诵读文章思 考 1.本 文 是 写 故 都 的 秋 ， 但 也 写 到 了 江 南 之秋 ， 主 要 在 哪 些 段 落 ？ 其 作 用 是 什 么 ？ 2.那 么 作 者 是 抓 住 江 南 秋 天 什 么 特 点 来衬 托 故 都 的 秋 的 ？ 在 结 构 安 排 上 为 何 要一 前 一 后 ？ 江 南 之 秋 秋 的 味 ， 秋 的 色 ， 秋的 意 境 与 姿 态 ， 总 看不 饱 ， 尝 不 透 ， 赏 玩不 到 十 足 色 彩 不 浓 ， 回 味 不 永 故 都 之 秋 秋 色秋 声秋 味 黄 酒 之 与白 干 ：稀 饭 之 与馍 馍 ：鲈 鱼 之 与大 蟹 ：黄 犬 之 与骆 驼 ：衬 托 前 后 照 应 1. 找 出 第 2段 和 第 13段 中 的 修 辞 句 ， 并 赏 析 。难点探讨2.第 12段 ， 主 要 采 用 什 么 表 达 方 式 ？ 从 全 文 来 看 ， 这一 段 在 文 中 有 何 作 用 ？ 赏 析 语 言 1.秋 并 不 是 名 花 ， 也 并 不 是 美 酒 ， 那 一 种 半 开 、半 醉 的 状 态 ， 在 领 略 秋 的 过 程 上 ， 是 不 合 适 的 。2.比 起 北 国 的 秋 来 ， 正 像 是 黄 酒 之 与 白 干 ， 稀 饭之 与 馍 馍 ， 鲈 鱼 之 与 大 蟹 ， 黄 犬 之 与 骆 驼 。 名 花 在 品 味 中 ， 只 有 在 半 开 的 含 苞 欲 放 时 ， 才 使 人陶 醉 ， 使 人 欣 赏 到 其 朦 胧 之 美 ； 美 酒 在 品 味 中 ， 只有 达 到 半 醉 微 熏 的 状 态 ， 才 会 感 到 酒 之 香 、 酒 之 美， 使 人 陶 醉 其 中 ， 而 秋 则 不 然 ， 那 种 “ 浑 浑 沌 沌 ”地 只 感 到 一 丝 清 凉 ， 而 草 木 还 是 绿 的 ， 天 气 还 是 湿润 的 ， 是 不 能 使 人 陶 醉 的 ， 只 有 在 飒 爽 的 秋 风 中 ，在 清 凉 的 秋 雨 中 ， 在 残 弱 的 秋 声 中 ， 才 会 真 正 感 到十 分 的 秋 意 。 在 秋 天 ， 只 有 草 木 凋 得 快 ， 空 气 来 得燥 ， 天 色 对 比 度 大 ， 才 是 故 都 的 秋 ， 才 使 秋 具 有 独特 的 个 性 。秋 并 不 是 名 花 ， 也 并 不 是 美 酒 ， 那 一 种 半 开 、 半 醉的 状 态 ， 在 领 略 秋 的 过 程 上 ， 是 不 合 适 的 。 本 体 南 国 的 秋 与 北 国 的 秋黄 酒 与 白 干稀 饭 与 馍 馍鲈 鱼 与 大 蟹黄 犬 与 骆 驼喻 体比喻 小润 烈薄 浅 厚 实淡 浓大 气比 起 北 国 的 秋 来 ， 正 像 是 黄 酒 之 与 白 干 ， 稀 饭 之与 馍 馍 ， 鲈 鱼 之 与 大 蟹 ， 黄 犬 之 与 骆 驼 。 南 国 之 秋 与 北 国 之 秋 的 最 大 区 别 在 于 ： 味 。 而 文 中的 这 四 个 比 喻 又 是 从 饮 食 文 化 人 手 ， 让 人 从 饮 食 中的 “ 味 ” 去 领 悟 秋 之 “ 味 ” ， 让 人 从 形 象 的 “ 味 ”去 品 味 抽 象 的 “ 味 ” 。 北 国 之 秋 就 像 “ 白 干 、 馍 馍、 大 蟹 、 骆 驼 ” ， 让 人 感 到 味 烈 、 味 深 、 味 浓 、 味久 ， 而 南 国 之 秋 就 像 “ 黄 酒 、 稀 饭 、 鲈 鱼 、 黄 犬 ”， 让 人 感 到 味 润 、 味 浅 、 味 淡 、 味 短 。 用 如 此 丰 富生 动 的 意 象 又 令 人 读 后 回 昧 悠 长 ， 明 了 于 胸 。 在 这里 比 喻 （ 借 喻 、 博 喻 ） 、 排 比 、 对 比 都 有 运 用 。 这 一 段 采 用 议 论 ， 通 过 古 今 中 外 的 引 证 ， 说 明 感 秋处 处 有 ， 中 国 文 人 最 突 出 ， 而 秋 “ 深 味 ” 非 在 中 国北 方 莫 属 ， 这 其 实 还 是 为 了 突 出 “ 故 都 之 秋 ” 。 这就 使 整 个 文 章 的 情 、 景 、 理 交 融 起 来 ， 充 实 了 内 容， 深 化 了 主 题 ， 同 时 也 使 文 章 疏 朗 不 羁 ， 挥 洒 自 如。 第 12段 ， 主 要 采 用 什 么 表 达 方 式 ？ 从 全 文 来 看 ， 这 一段 在 文 中 有 何 作 用 ？ 课 堂 小 结1、秋园静观而悟秋2、秋槐落蕊而知秋3、秋蝉残鸣而报秋4、秋雨淋人而感秋5、秋果喜人而壮秋清静悲凉记叙、描写：议论：“足见有感触来的。”眷恋向往之情（形）（神）北 京