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2 黄 州 快 哉 亭 记 走进作品基础练习1.连线作者苏辙苏辙(10391112),字子由,晚年因隐居于颍水之滨,故自号颍滨遗老,读书学禅以终,谥号“文定”。其文平稳朴实,亦如其人。著有栾城集。人生观深受其父兄影响,与其父苏洵、其兄苏轼合称“三苏”,皆为“唐宋八大家”。苏辙被贬官的原因是他用自己的官爵 为遭贬官的苏轼赎罪。 走进作品基础练习2.写作背景宋神宗元丰年间,张梦得、苏轼都被贬至黄州。张梦得在寓所西南筑亭,苏轼命名为“快哉亭”,苏辙作黄州快哉亭记。当时苏辙因反对王安石新法,被贬至筠州(今江西高安县)监巡盐酒税,政治上也很不得意。但他不以贬谪为怀,唯适自安。这篇文章就表现了这种心情。 走进作品基础练习1.注字音 走进作品基础练习 走进作品基础练习 走进作品基础练习 走进作品基础练习 走进作品基础练习3.辨活用(1)以览观江流之胜(胜:形容词用作名词,胜景)(2)而余兄子瞻名之曰“快哉”(名:名词用作动词,命名)(3)变化倏忽,动心骇目(动、骇:动词的使动用法,使动,使骇)(4)亦足以称快世俗(称快:动词的使动用法,使称快)(5)昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫(从:动词的使动用法,使跟从,率领)(6)穷耳目之胜以自适也哉(穷:形容词用作动词,尽情享受)(7)南合湘、沅,北合汉、沔(南、北:名词作状语,在南方/名词作状语,在北方) 走进作品基础练习(8)昼则舟楫出没于其前(昼:名词作状语,在白天)(9)夜则鱼龙悲啸于其下(夜:名词作状语,在晚上)(10)西望武昌诸山(西:名词作状语,向西)(11)将蓬户瓮牖无所不快(蓬、瓮:名词用作动词,用蓬草编/用破瓮做) 走进作品基础练习4.分古今(1)至于赤壁之下古义:至,到了;于,介词,不译。今义:连词,表示另提一事或另一情况。(2)冈陵起伏,草木行列古义:成行排列。今义:人或物排成的直行和横行的总称。(3)使其中不自得古义:其,代词,指人;中,心中。今义:方位词,那里面。(4)窃会计之余功古义:征收钱粮等公事。今义:监督和管理财务的工作;担任会计工作的人员。(5)将何往而非病 古义:忧愁、不快乐。今义:疾病。 走进作品基础练习5.明句式(1)此其所以为“快哉”者也(判断句)(2)此独大王之雄风耳(判断句)(3)此则人之变也(判断句)(4)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者(判断句)(5)将何往而非病(宾语前置)(6)将何适而非快(宾语前置)(7)昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下(介宾短语后置)(8)振之以清风,照之以明月(介宾短语后置)(9)今乃得玩之几席之上(省略句) 走进作品基础练习(10)窃会计之余功,而自放山水之间(省略句)(11)谪居齐安(省略句)(12)昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫(介宾短语后置)(13)有风飒然至者(定语后置)(14)快哉,此风(主谓倒装句)6.记常识“记”是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。如桃花源记岳阳楼记小石潭记等。 句段点评自主探究1.江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合湘、沅,北合汉、沔,其势益张。翻译长江从西陵峡流出,开始进入平旷的原野。于是江流奔放浩大,在南面汇合了湘水与沅水,在北面汇合了汉水与沔水,水势更加阔大。点评寥寥数语,情景生动。“出”“得”“合”动词使用精当。2.盖亭之所见,南北百里,东西一舍。翻译临亭四望,可看到南北上百里,东西三十里。点评写立足快哉亭,视野辽阔,一切美景尽收眼底。 句段点评自主探究3.涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下,变化倏忽,动心骇目,不可久视。翻译江面波涛起伏,时而风起云涌,时而风散云消。白天则有船只在眼前出没,夜间则有鱼龙在身下悲鸣,景色瞬息万变,动人心魄,惊人眼目,令人不能长久地观赏。点评写出了快哉亭所见气象万千,日夜景物瞬息万变的特点。4.使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?翻译假如他心中达观坦荡,不因功名利禄而伤了自己的本性,那么到哪里会感到不快乐?点评此句承上启下,写出一个人只要坦然自适就会随遇而安,并赞美了张梦得宠辱皆忘、超然物外的人生态度。 句段点评自主探究5.将蓬户瓮牖无所不快,而况乎濯长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!翻译用蓬草编的门、用破瓮做的窗(他生活其中)也没有什么不快乐,更何况在长江的清流中洗濯,览观西山的白云,让耳目尽情感受美好的景色以求得舒心快意呢!点评只要坦然自得,不以物伤性,则无所不快。 句段点评自主探究1.文章引用楚襄王问宋玉关于风的故事的用意是什么?提示作者以此为正面议论的起笔,是颇有深意的。楚襄王登上兰台,享受到清风的快意,发出了“快哉,此风!寡人所与庶人共者耶”这个幼稚而又荒唐的疑问。宋玉因势利导,回答得很妙。作者说:“玉之言,盖有讽焉。”寓意在借风之雌雄来说明人间之不平等。风无雌雄之异,而人有遇、不遇之变;楚襄王认为是快乐,而庶人则认为是忧患,这是人之地位境遇不同,所产生的不同感觉。故事之后,文章深追一步,作反常的推论:士人活在世上,假若他的心中不得意,到什么地方也是忧愁的;假使他心中坦荡,不因外界事物而伤害他的情绪,到什么地方也是快活的。因而文章推出新的结论:“今张君不以谪为患,窃会计之余功,而自放山水之间,此其中宜有以过人者。” 句段点评自主探究这个论断是对常人感觉的否定,又是对张梦得不同于常人的肯定。一反一正,论证不容置疑。文章本来可以到此歇笔,但作者又反推一层,“不然”二字之后,他说山深林密,清风振动,明月高悬,这是一般骚人思士临境悲伤之地,哪还能看到什么“快哉”呢!这就更加充实有力地反衬出前面已经证明了的张君的过人之处。 句段点评自主探究2.文中第四段“不然”以后的部分对文章主旨起什么作用?提示文章至此主旨已显,似乎可以打住了。然而文情又生波澜,用“不然”两字反面说开去,再深一层说明文章主旨。作者仍由写景入手,绘出了一幅与前迥异的画面:连绵不断的山冈,深不见底的山谷,宽广的森林,参天的古树,清风吹动,明月高照。这一切显得幽凄寂寥,在以谪为患的诗人士大夫看来,当然会触景生情,黯然神伤。故作者不由得说道:“乌睹其为快也哉!”这句话既照应了前文的“使其中不自得,将何往而非病”,又进一步衬托了张梦得“何适而非快”的旷达胸怀,其反诘的语气发人深思,言尽而意不尽。 句段点评自主探究3.品读赏析,从哪些语句中读出了“快哉”的感觉呢?提示(1)景之“快”。首段连写三层水势之变,能现水势之波澜壮阔。第二段昔今对比,赏景与思古交错,极写快哉亭四周所见面积之见、上下之见、日夜之见,其景瞬息万变,令人惊心动魄;再从不同角度赏玩美景,所见之景磅礴雄伟。(2)人之“快”。“曹孟德、孙仲谋之所睥睨”“周瑜、陆逊之所骋骛”,三国英雄战场杀敌之意气风发、丰功伟绩撼动人心,令人痛快淋漓。君(张梦得)不以谪为患,自放山水之间,无往而不快。(3)情理之“快”。“士生于世,使其中不自得,将何往而非病?使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?”只要心中坦然自得,不被名利伤害本性,不受外物羁绊,心中就能永远保持畅快、宁静。
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