小学优秀教师事迹材料赵学东

小学优秀教师事迹材料赵学东赵学东同志优秀班主任事迹材料赵学东老师是康家沟小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在4年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在南屏学区的发展历程中竖起了一面旗帜，是康家沟小学优秀教师的代表。他在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了领导和家长的认可与好评：近年来，三次被评为学区优秀教师；四次被评为学区教育教学能手；多次被评为教学成绩优胜者；一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在这几年的工作中，他一贯认真学习马列主义_思想、_理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何地方，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛、投身课改作为一名年轻教师，他始终以高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的教师。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，他所教班级多次被评为校、学区先进班集体。他勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢课程改革，走在课改的前列，作为学校一名教学能手，他深感自己的知识匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。几年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，他也不甘落后，积极参加各类培训进修学习。走近赵学东老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析优秀老师的创新课、研究课，不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。第二篇。赵河小学周恩东个人事迹材料周恩东同志，男，现年五十五岁，大专学历，毕业于益都师范，于1976年参加工作，现担任青州市王府街道小学五年级一班的班主任同时兼任五年级语文教师。作为工作多年老师，仍然充满活力，将活力与爱心注入到学生中间。我虽然是一名的普普通通的班主任，却做得有滋有味。犹如大路边一株清雅的百合，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。现将我的先进事迹概述如下1、细心关爱让学生体验成功的乐趣教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，刚接下五年级时，我们班里有个男孩，他学习不好，所以不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替他着急，他也成了班上有名的“胆小生”。为了帮他练习胆量，我经常在课上提问他，都是些很容易的问题，怕他遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找他谈心，鼓励他。而且我发现他的英语很好，在学校每周一句的英语学习中，我就试着让他带着大家朗读。他竟大胆的走上讲台，而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动，在他的领读下，都放声的读了起来。这以后语文课上的一分钟演讲，他也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价他的演讲发言。他说：“老师，今天栗兴龙的演讲虽然不是很流利，但是他终于可以大胆的走到前面来了。我觉得他今天是最棒的。我们应该向他学习，勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰，看着孩子们的成长，心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。2、培养学生自主自理，成为集体的主人在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。（1）班会活动学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演，使每一个学生都得到锻炼。我班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的校园黑板报，从设计大树造型开始，到以小组为单位设计，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的写。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。（2）我班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成，期末评选最佳小组板报，这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。有一组同学出板报时，我发现其中一名同学确实既写不好又画不好，所以就一直为画的同学服务，只见他一手拿着板擦，一手托着粉笔盒的样子，我看了很是感动。同学们都想为班集体出力，作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。3、点燃学生心灵的火花从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任应更注意，多学些有关儿童发展的心理学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展。苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我的郑文广同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对班级卫生工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持，最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我还及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于调换座位，郑文广所在的组缺少组长，我决定让他当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不用老师再催了。面对孩子的进步，使我感悟到。对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。4、作为教师，不仅要具有爱心，还应具有捕捉教育契机的能力，它更能帮住我们取得好的教学效果。记得，在课堂教学中，我曾遇到过这样一件事，由于处理得当，收到了意想不到的教学效果。那是一节语文课，一只蝙蝠飞进了课堂中，这可怎么办呢。同学们开始下座位捉蝙蝠，全班一片混乱，经过一番混战，蝙蝠终于被捉住，放回了大自然。教室里同学们终于安静下来，大家面面相觑，等待着我的发落。此时的我刚想发作，却又突然灵机一动，何不抓住这一难得的教育契机。于是我平静地对同学们说：“谁能用一段话把刚才的场面描述一下。”同学们先是一愣，继而纷纷举手。经过一番发言后，我说：“同学们，平时写作文大家都觉得没得说，没得写，为什么今天大家都说得这么好，句子通顺，用词准确。”“因为今天我们认真观察了。”“有亲身体验。”同学们争先恐后地回答，“对，只要我们留心观察生活，就一定能写出好的作文来。下面请同学们把刚才的所见、所闻写下来，有困难吗。”“没有”，“老师这太容易了”。“老师原来写作文这么简单，太有意思了。”同学们纷纷拿出纸笔，不一会儿，一次生动有趣的练笔就完成了。面对课堂上的偶发事件，教师是不可能预料或防止它的，但教师如能及时发现它，以从容的态度去面对它，并灵活机智的处理它，就能使课堂教学顺利进行，甚至会获得比预期更好的教学效果。作为教师，应善于捕捉这样的教育契机，只有这样，才是真正的对学生实施素质教育，才不愧教师这个光荣的称号。人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。“用心去工作，用爱去育人”是我教学工作上的座右铭。第三篇：东赵小学运动会策划应用技术学院东赵小学运动会应用技术学院勤工俭学协会_年_月_日目录一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、附件一：开幕词和闭幕词附件二：运动会加油稿附件三：趣味运动所需道具前言活动目的及意义活动主题活动口号主办单位活动时间活动地点活动宣传及前期准备活动内容奖项设置安全预案可行性分析活动预算附件前言当梦想的旋律响起，当拼搏的精神被激情点亮。我协会特意组织安排了本次运动会，希望通过本次运动会提高小学生的身体素质，丰富小学生的课余生活，深化学校的体育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力，使学生得到全面发展。体育教学一直是中小学教育的一个重要部分，体育教学活动在国家教育部制订的政策方针中着重体现，尤其是近年国家每次调整的教育方针中，体育教学活动是重中之重，地方开设的课程也逐年加重了学生在校园里的活动时间和运动时间。前不久，国家教育部门再次为校园生活中的学生体育作出了一项实践性的重大改革。阳光体育中明确规定：小学生每天跑步1000米，中学生每天跑步1500米，高中生2000米。生命在于运动，健康需要体育，而青少年的健康是国家的财富，因此积极开展阳光体育活动，是我校教育工作落实科学发展观的重要体现，是促进人的全面发展的内在要求。冬季校运会，既继承了我校多年来的体育教学活动方向，也是更有针对性地提高学生身体素质和运动技术水平，展现学生精神风貌，培养学生顽强拼搏、团结协作的精神，丰富学生的体育文化生活。在此，为了使我们的活动进行的更加有趣，我们将会进行一些趣味运动，希望大家积极参加，踊跃报名。为同学们的生活添加美丽的色彩，同时使同学们要在比赛中展现自身特长，散发活力学会团结协作，增强集体荣誉感。同学们，让我们尽情的挥洒汗水，用笑容打败一切，让我们在本次运动会上放飞梦想，挥洒激情吧。相信在我们的积极配合下，我们的活动会更加精彩。相信你们，加油，社会需要你们，祖国需要你们，所以你们一定要锻炼好自己的身体素质，为保卫祖国而奋斗。一、活动目的及意义在进行了一次义务支教之后，我们协会准备和东赵小学进行一次联盟，非常感谢田校长给我们这次机会，让我们能够继续和那一群可爱的孩子们玩耍，和他们结下深厚友谊。本次运动会的目的如下：新的一年即将来临，为了丰富同学们的课余生活，深化学校的体育特色，提高孩子们的身体素质和心理素质，使他们更加积极向上。使同学们在比赛中展现自身特长，散发活力学风团结协作，增强集体荣誉感。加深当代大学生与孩子们间的深厚感情，使我们走进孩子们的心里，使他们能感受到我们与社会对他们的关爱与呵护。活动主题：生命在于运动活动口号：运动快乐，温暖心灵活动时间：_年_月_号活动地点：东赵小学操场主办单位：应用技术学院勤工俭学协会二、活动宣传及前期准备：1、宣传时间：_年_月_日2、宣传形式：协会内部人员积极参加3、前期准备。充分调动全体成员的积极性，通过合理分工使活动的运行井然有序。前期准备具体安排如下：宣传部：画出能够体现活动主题的海报办公室。负责策划书，活动过程中费用的报销清算，监督之处物品的合理性，活动结束后作出财务报表。准备好活动中所需要的一切材料。组织部。组织活动正常进行，维护现场秩序，设备和仪器的检查安装并准备节目。裁判员、现场仲裁再行安排。注。各个部门间要加强合作，充分展现勤工俭学协会的纪律、团队意识、执行力，使广大同学在此次活动中得到锻炼。三、活动内容1、下午12点半工作人员布置运场。2、主持人宣布趣味游戏开始并介绍游戏以及规则。3、比赛项目：个人项比赛一二年级：1、跳绳参赛办法：每班限报4人比赛办法：1分钟内数目累计，多者为胜。比赛进行两轮，取成绩最好的一次计入个人最终成绩。时间：13：10-13：302、吹球游戏参赛办法：每班限报4人，比赛办法在2米的距离内放置20个装满水的杯子，乒乓球衣漂浮在水面上，运动员把球从杯子上吹落，同时最少者获胜。时间：13：30-13：503、目标投掷赛参赛办法：每班限报4人，比赛办法：队员手持沙包在距离4米内抛掷于目标物内，每人投10次，投进沙袋多者为胜。时间：13：50-14：101、夹乒乓球参赛办法：每班限报4人规则：比赛时间为3分钟，每名队员必须通过障碍跑到有乒乓球的小筐用筷子夹起乒乓球（双手可以拿两双筷子），然后跑到自己的筐前将球放入，3分钟内所夹乒乓球数目最多者胜利，途中球如果掉到地上须返回重新夹取乒乓球。时间：14：1014：30三四年级1、跳远参赛办法：每班限报4人，（男女各2人），比赛办法：按照田径急行、立定跳远办法。时间：13：10-13：302、夹乒乓球规则：比赛时间为3分钟，每名队员必须通过障碍跑到有乒乓球的小筐用筷子夹起乒乓球（双手可以拿两双筷子），然后跑到自己的筐前将球放入，3分钟内所夹乒乓球数目最多者胜利，途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。时间：13：30-13：503、目标投掷赛参赛办法：每班限报4人，比赛办法：队员手持沙包在距离4米内抛掷于目标物内，每人投10次，投进沙袋多者为胜。时间：13：50-14：104、吹球游戏参赛办法：每班限报4人，比赛办法在2米的距离内放置20个装满水的杯子，乒乓球衣漂浮在水面上，运动员把球从杯子上吹落，同时最少者获胜。时间：14：1014：30五六年级1、托球跑参赛办法：每班限报4人比赛办法：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。时间：13：10-13：302、目标投掷赛参赛办法：每班限报4人，比赛办法：队员手持沙包在距离4米内抛掷于目标物内，每人投10次，投进沙袋多者为胜。时间：13：30-13：503、夹乒乓球参赛办法：每班限报4人规则：比赛时间为3分钟，每名队员必须通过障碍跑到有乒乓球的小筐用筷子夹起乒乓球（双手可以拿两双筷子），然后跑到自己的筐前将球放入，3分钟内所夹乒乓球数目最多者胜利，途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。时间：13：50-14：104、跳远参赛办法：每班限报4人，（男女各2人），比赛办法：按照田径急行、立定跳远办法。时间：14：1014：30_个人赛记分方法：取前3名，分值为6、4、2团体项目1、三足赛跑：参赛办法：比赛者为6名老师和6名志愿者，6名老师和6名志愿者分别代表6各年级，2人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为50米。途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有人摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点。时间：14：40-15：002、背对背夹球跑比赛规则：参赛办法：每班2组，（男女各1组，每组2人）共4人参赛。比赛办法：在长10米、宽2米的跑道内，双人背靠背，中间夹球，横向运动。在100秒内运送气球多的为获胜方（注：途中如出现掉球现象，从起点重新开始比赛，在比赛期间2人只可以用背部接触球，如发现用手托球等现象将作违例处理。时间：15：00-15：203、拔河比赛规则（1）、在不犯规的基础上，拔河双方谁先把对方拉过来就算赢。（2）、以班级为单位参加比赛，每队学生8人，其中女生有4人、老师一人、志愿者2人。（3）、每个小组进行三次比赛，第一次比赛完后交换场地，三局定胜负。（4）、一年级vs二年级;三年级vs四年级；五年级vs六年级；时间：15：20-15：40_团体赛记分方法：第一名为8分，其余依次为6、4、3、2、1分拔河赛获胜的加6分、输了的加2分。4、备用项目：1.老鹰捉小鸡2.丢手绢3.谁是卧底4、乒乓球过河5、进行颁奖仪式，致辞并宣布运动会结束。主持人致闭幕词。然后进行集体合影留念。6、工作人员带领各班回班，并清理赛场。7、所有人员到学校门口集合清点人数，乘车返回学校。四、奖项设置个人奖：一、二、三等奖，精神奖等团体奖：最优组合（学生、教师、志愿者）、一、二、三等（班级）五、安全预案1、活动开始前各负责人要召开团队会议，进行安全常识的教育，强化安全意识，对交通安全、人生安全、财物安全等进行重点教育。2、外出过程中必须听从负责人的指挥，遇到突发事件应沉着冷静。3、要求各成员不得单独行动，若有其他原因需向负责人请假。活动结束后，清点人数。4、如有突发事件，请立即告知小组的负责人5、活动期间整个活动安全有组织不负责协调和安排。六、可行性分析：为了体现当代小学生的身体素质，让同学们得到有效的锻炼，此次运动了让这些孩子得到快乐，让他们的生活充满笑声，让他们也能得到锻炼，更让他们懂得团体合作，敢于拼搏的精神，让我们一起见证他们优秀的表现吧。七、活动预算乒乓球_40毽子_10乒乓球拍_5气球_2袋秒表_5绳子_3沙包_15尺子_2杯子_30奖品类_40附件一开幕词：尊敬的各位领导，老师们、同学们：大家上午好。男。今天，我们满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，欢聚一堂，隆重举办_年小学生运动会。我提议，让我们以最热烈的掌声对这次运动会的召开，表示最真诚的祝贺。向筹备这次盛会的全体老师表示衷心的感谢，向参加这次盛会的全体运动员、裁判员表示诚挚的慰问。女。学校举办这次运动会，正是对平时学生体育活动的一次大检阅。我相信，我们的运动员同学一定能在这次运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果，赛出风格，赛出水平。同时我也希望，通过这次运动会进一步推动我们学校体育活动的蓬勃开展，让同学们学会健体，学会强身，真正成为不但学习好、更要身体棒、德智体美劳全面发展的优秀人才。男：为了成功地举办这次运动会，下面，我对大家提几点要求和希望：1.希望全体运动员，认真参加各项体育竞赛运动，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩为班争光。在竞赛过程中，顽强拼搏，服从裁判。2.希望观众同学能发扬奉献精神，确立服务意识，为运动员做好后勤工作，为他们的运动竞赛加油鼓劲，发扬团队合作精神。女：3.希望全体裁判员，及时到位，客观、公正地履行裁判职责。给每一个运动员的付出，进行正确的评价和裁判。4.希望各班班主任老师，做好学生的组织工作，对学生进行卫生教育、安全教育、保持良好的大会秩序。最后，预祝本次运动会取得圆满成功。附件二今天运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛。运动员个个奋力拼搏，充分发挥了竞技水平，赛出了水平，赛出了风格;全体裁判员，工作人员一丝不苟、认真负责、坚守岗位，这一切充分展现了武当路小学师生团结向上，自强不息的精神风貌。在这里，我代表学校向大家表示亲切的问候和诚挚的感谢。本届运动会，由于运动员们的努力拼搏，有很多同学创造了新的喜人佳绩，并评出了3个团体奖和3个精神文明奖，有力地证明了我校的运动会竞技水平又跃上了新的高度。本次运动会秩序良好，成果优异，请保留这次积极向上、奋力拼搏的结果，是每个代表队运动员和班主任老师讲风格、讲友谊、主动协作的结果，是裁判员严守规程、公正裁决、以身作则的结果，更是大会全体工作人员团结协作、不计得失、无私奉献的结果。本届运动会是成功的大会，它取得了精神文明和物质文明的双丰收。通过它，我们的每个班集体的凝聚力得到增强；通过它，让我们的才能得到展现。让我们一起加油吧。短跑加油词踏上跑道，是一种选择。离弄起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。朋友，用你的实力，用你的精神，去开拓出一片属于你的天地。乒乓球_40毽子_10乒乓球拍_5气球_2袋秒表_5绳子_3沙包_15尺子_2杯子_30沙袋_5奖品_40西安工程大学勤工俭学协会附件三第四篇：东马小学优秀教师事迹材料扎根教育事业，奉献美好青春马焕景老师事迹材料东马小学马焕景老师是徐集东马小学的一名普通的教师。他忠诚于党的教育事业，在_年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：多年来，所教班级教学成绩在全镇均名列前茅，多次获得县数学优质课一等奖，县音乐优质课一等奖，教学能手；_年被评为县优秀教师，_年被评为市优秀教师，等等。他是一位教师，他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。作为一名教师，他深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在_年的工作中，他注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，他认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。作为一名富有经验的教师，他没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。他所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，他本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，她多次受到教办领导的表彰。“脚踏实地，大胆创新”是他教书育人的座右铭。利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，他持之以恒地主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成教学任务，在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。在数学教研课上，他打破常规，使学生对数学产生极大兴趣。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”。苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”。爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，王老师对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位差生，关心每一位同学的健康成长，王老师用一颗朴实的爱心用心去爱每一位学生。魏书生曾说：没有教不会的学生，只有不会教的老师。这也是马老师常常挂在嘴边的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，马老师常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质。十多年来，马老师扎根教育事业，奉献了美好的青春，奉献了无数的精力。他以扎实的工作作风教书育人，以忘我拼博的精神激励人，以独特的教学方法带动人，堪称育人的典范，师德的楷模，教学的“博”家。他获得上级领导、学校同事和当地家长们的一致好评，多次受到上级部门的表彰和奖励。马焕景老师就是这样一位在平凡的岗位上，为党和人民的教育事业勤奋耕耘、孜孜不倦、勇攀高峰的好老师。她在教育这块土地上播种希望，播洒青春，她的青春在进取中闪光第五篇。小学优秀教师事迹“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为她总是谦逊地，垂着它的绿荫的。”在二十多年的教师工作生涯中，虞老师一直用泰戈尔的这句名言来勉励和激发自己对工作真挚的热爱和对事业不懈的追求。自1987年参加工作以来，虞老师对工作始终充满了夏天一样的热情，对孩子们充满了春天般的温暖。努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人，在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么虞老师就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那虞老师就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。虞老师心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。今年虞老师担任的是一年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。虞老师一直以极大的耐心和热情来对待班中的每一个学生。为了不使班级每一个学生掉队，每天晚归，利用课余时间给学生补课，及时和家长沟通，得到家长大力支持。六一节前夕，虞老师为了给孩子们一份珍贵而有意义的礼物，绞尽脑汁、费尽心思，给每个孩子一份自己打印的孩子们的作文集，受到了学生、家长、和学校的好评。平时虞老师也注重教学研究，培养学生的学习兴趣，虽然班上的孩子才一年级，但在虞老师的鼓励下，全班有将近半数小朋友能背出故事70首。特色作业很有成效。数年来的教学生涯，使虞老师真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，虞老师深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。第 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