八年级语文上册 第六单元 26《三峡》课件1 （新版）新人教版1

三峡风光 郦道元 三 峡 学 习 目 标1、有感情地朗读并背诵课文。2、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。3、品味语言，学习文中描写景物的方法。 你 记 住 了 吗 ？郦道元， 时期 家，散文 家。他撰写的 不仅是一部具有重大科学价值的 ，而且也是一部颇具特色的 。 长江三峡是 峡、 峡、 峡的总称.北魏地理学水经注 地理巨著山水游记瞿塘巫峡西陵 阙处 重岩叠嶂襄陵 曦月御 风 沿溯 素湍 绝山献长啸 属引 涧 飞漱qu zhng xxings tun ynxio zh jiny sh 1、三峡七百里中2、3、溯阻4、哀转久5、 （山献）多生怪柏6、乘御风不以也7、王命急宣8、飞其间9、至于夏水陵10、凄异11、清荣峻茂，多趣味12、在如果不是正午或半夜，是看不见太阳和月亮的。顺流而下 断消失，停止极（高）即使 有时侯冲荡漫上连续不断的确，实在奔驰的马快 雪白的急流打着回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 你 掌 握 了 吗？ 读三峡大声朗读课文，思考:作者抓住了三峡的哪些景物？突出了三峡的什么特点?结合课文语句说一说。 三峡美在哪里呢？自读课文用“三峡的 美, 的句式说一说！赏三峡你看 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。三峡的山美，你看，七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 绝山献多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 本文表现了作者怎样的思想感情?表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情。 其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以仰视、俯视、平视不同的视角写。怎 样 写 景首先、描绘景物要抓住景物的特点。 赏读与品味作者多角度多方法的描写了景物，朗读全文，找出相应语句认真体会。 重 岩 叠 嶂 隐 天 蔽 日襄 阻水 ： 素 、 绿 、 回 、 悬 、 漱林 寒 、 涧 肃 、 猿 啸 朝 发 暮 到 柏 ： 怪泪 沾 裳春 冬夏 水秋三峡 大 处 落 笔小 处 刻 画情 景 交 融 ： 绝山水(奇险)(急猛)(清幽)(凄婉)（正面）（正面）(侧面)(侧面)（俯视）（仰视）（正面）（侧面）动态静态（热爱赞美）静态绘色绘形 今日三峡（图片） 课外作业 昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。 各位旅客：欢迎你们来三峡参观，七百里三峡，雄奇险拔，清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时，潭水碧绿，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飞悬；夏季水涨，江流汹涌；秋景凄寒，猿鸣哀转走进三峡，品尝金黄的蜜橘，登上三峡大坝，感受磅礴气势，多情的三峡风光，热情的三峡人民欢迎各位常游此地