高中语文 第4章 文章的修改与完善课件 新人教版选修《文章写作与修改》

第 四 章 文 章 的 修 改 与 完 善 内容概览：第一节整体的调整 第二节局部的完善 第三节语言的锤炼 【主题悟读】俗话说：“文章不厌百回改。”还有人说，好文章是改出来的。写作是用语言反映客观事物、传达思想感情的，这就不可避免地会出现“文不逮意，意不称物”的现象。初稿完成以后，总会有这样那样的不满意，这就需要修改。精 彩 导 航 诗文千古事，佳作出苦心。曹雪芹的红楼梦，是在“悼红轩”中对原稿“披阅十载”“增删五次”后才定稿的；托尔斯泰战争与和平的写作时间长达五个年头，在这五个年头里，他重写了八遍，誊抄了七遍；巴金也曾经明确而坚定地表示：“我愿意做一个写到死，改到死的作家。”无数有成就的作家的创作实践都表明，好文章是改出来的。 【文本钩玄】对文章的修改与完善往往从以下几个方面进行：一、整体的调整。包括观点的发展、内容的添加、顺序的调整以及角度的转换等。二、局部的完善。完篇之后的修改，除了在内容和文字方面进一步完善外，特别要注意局部性失误。包括中心的明确、材料的选择以及局部思路的条理化等。三、语言的锤炼。语言的修改与锤炼主要有两个层次：一是纠正、弥补语病；二是打磨、润色，精益求精。 【学法导引】我们之所以怕修改作文，其中一个很重要的原因是，我们不懂得如何着手，往往是一篇作文摆在面前要对其修改却无从下手。“工欲善其事，必先利其器”。 要修改文章，首先要弄清楚文章修改的几个层面，掌握一定的理论知识，方法技巧，就如医生诊病，先要了解把握一些病理与病症。然后要把理论运用于实践，通过例文分析，具体的写作、修改实践来巩固所学的理论知识，养成良好的文章修改习惯。 谢谢观看！