九年级语文复习 文言文 文言实词积累课件2

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专 家 系 列 讲 座 同 学 们 ,当 老 师 提 问 或 请 同 学 们 练习 时 , 你 可 以 按 播 放 器 上 的 暂 停 键 思考 或 练 习 , 然 后 再 点 击 播 放 键 。 单 位 镇 江 新 区 大 港 中 学 主 讲 徐 美 云审 稿 袁 健 根据文言文实词词义的几种推断方法,能结合苏教版教材,积累并整理一些重要的实词。 苏 教 版 九 年 级 文 言 文 ( 13篇 ) 陈 涉 世 家 桃 花 源 记 与朱 元 思 书 捕 蛇 者 说 岳 阳楼 记 醉 翁 亭 记 曹 刿 论 战 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 鱼 我 所 欲也 生 于 忧 患 , 死 于 安 乐 愚 公 移 山 出 师 表 得 道多 助 , 失 道 寡 助 切 入 点一 、 词 类 活 用二 、 通 假 字三 、 古 今 异 义四 、 一 词 多 义 1.名词作动词2.名词作状语3.动词、形容词作名词4.形容词活用作动词5.使动用法6.意动用法一 、 词 类 活 用 (1)神 弗 福 也 ( 曹 刿 论 战 )“ 福 ” 转 化 为 动 词 “ 保 佑 ” 。(2)公 将 鼓 之 ( 曹 刿 论 战 )“ 鼓 ” 转 化 为 动 词 “ 击 鼓 ” 。(3)人 恒 过 ( 生 于 忧 患 , 死 于 安乐 ) “ 过 ” 转 化 为 动 词 “ 犯过 失 ” 。 1.名词作动词 (4)朝 服 衣 冠 ( 邹 忌 讽 齐 王 纳谏 ) “ 穿 戴 ”(5)然 得 而 腊 之 以 为 饵 ( 捕 蛇者 说 ) “ 腊 ” 转 化 为 动 词“ 风 干 ” , 这 里 译 为“ 把 晾 干 ” 。(6)处 处 志 之 ( 桃 花 源 记 ) “ 做 标 志 2.名 词 作 状 语(1)有 亭 翼 然 临 于 泉 上 者 ( 醉 翁亭 记 ) “ 翼 ” 是 “ 像 鸟 的 翅膀 一 样 张 开 ” 。(2)“朝 而 往 , 暮 而 归 ” ( 醉 翁亭 记 ) 中 的 “ 朝 ” “ 暮 ” ,就 是 典 型 的 时 间 名 词 作 状 语 。 (3)山 行 六 七 里 ( 醉 翁 亭 记 ) “ 沿 着 山 路 ” (4)北 通 巫 峡 , 南 极 潇 湘 ( 岳阳 楼 记 ) “ 南 ” “ 北 ” 是“ 向 南 ” “ 向 北 ” 的 意 思 。(5)“失 期 , 法 皆 斩 ” ( 陈 涉世 家 ) 中 的 “ 法 ” , 这 里作 状 语 , 是 “ 按 照 法 律 ” (6)而 乡 邻 之 生 日 蹙 ( 捕 蛇者 说 ) “ 一 天 天 地 ”(7)箕 畚 运 于 渤 海 之 尾 ( 愚 公移 山 ) “ 箕 畚 ” 是 “ 用 箕畚 ” 的 意 思 。 3.动 词 、 形 容 词 作 名 词(1)猛 浪 若 奔 ( 与 朱 元 思 书 )“ 奔 ” , 动 词 转 化 为 名 词 , “ 飞 奔的 马 ” 。(2)殚 其 地 之 出 , 竭 其 庐 之 入 ( 捕蛇 者 说 ) “ 出 ” “ 入 ” , 动 词 转化 为 名 词 , “ 产 出 ” “ 收 入 ” 。(3)攘 除 奸 凶 ( 出 师 表 ) “ 奸凶 ” , 形 容 词 作 名 词 , “ 奸 凶 之人 ” 。 (4)此 皆 良 实 ( 出 师 表 ) “ 良实 ” , 形 容 词 作 名 词 , “ 贤 良 诚 实的 人 ” (5)“无 鲜 肥 滋 味 之 享 ” ( 送 东 阳 马生 序 ) 中 的 “ 鲜 肥 ” , 就 是 形 容词 转 化 为 名 词 , 作 “ 新 鲜 肥 美 的 东西 ” 讲 。(6)将 军 身 被 坚 执 锐 ( 陈 涉 世 家 ) “ 铠 甲 ” ; “ 武 器 ” 4.形 容 词 活 用 作 动 词 又 安 敢 毒 耶 ( 捕 蛇 者 说 )“ 毒 ” 转 化 为 动 词 “ 怨 恨 ” 。 亲 贤 臣 , 远 小 人 ( 出 师表 ) “ 亲 ” “ 远 ” , 形 容词 作 动 词 , “ 亲 近 ” “ 疏远 ” 。 形 容 词 就 转 化 为 动 词 。 如“ 天 下 苦 秦 久 矣 ” ( 陈 涉世 家 ) 中 的 “ 苦 ” , 因 带宾 语 “ 秦 ” , 意 为 “ ( 对 秦王 朝 的 残 暴 统 治 ) 感 到 苦恼 ” 。 固 国 不 以 山 溪 之 险 ( 孟 子二 章 ) “ 巩 固 ” 5.使 动 用 法 必 先 苦 其 心 志 , 劳 其 筋 骨 , 饿 其体 肤 , 空 乏 其 身 , 行 拂 乱 其 所 为 ,所 以 动 心 忍 性 ( 生 于 忧 患 , 死于 安 乐 ) “ 苦 ” “ 劳 ” “ 饿 ” “ 空 乏 ” 等 都是 使 动 用 法 。 君 将 哀 而 生 之 乎 ( 捕 蛇 者 说 )“ 生 ” , “ 使 之 生 ” 。 望 峰 息 心 ( 与 朱 元 思 书 )“ 息 ” , “ 使 心 息 ” 。 “汗 牛 充 栋 ” ( 黄 生 借 书 说 )中 的 “ 汗 ” 本 是 名 词 “ 汗 水 ” ,因 其 后 带 宾 语 “ 牛 ” , 意 为 “ 使牛 出 汗 ” , 成 为 使 动 。 6.意 动 用 法 渔 人 甚 异 之 ( 桃 花 源 记 )“ 以 为 异 ” ( 对 感 到 诧 异 ) 固 以 怪 之 矣 ( 陈 涉 世 家 ) “ 以 为 怪 ” ( 对 感 到 奇 怪 ) 吾 妻 之 美 我 者 ( 邹 忌 讽 齐 王 纳 谏 )“ 以 为 美 ” ( 认 为 美 ) 二 、 通 假 字 到了初三年级,文言文都是整单元呈现的,通假字也越来越多,说明古代通假的现象是常见的。所以我们不管是课内阅读还是课外阅读,遇到困难时,不妨可以从通假字这个角度来考虑。 苏 教 九 ( 上 ) 重 要 通 假 字 ( 12个 )1.苟 富 贵 ,无 相 忘 7.窥 谷 忘 反2.適 戍 渔 阳 九 百 人 8.非 死 则 徙 尔3.为 天 下 唱 9.属 予 作 文 以 记 之4.将 军 身 被 坚 执 锐 10.百 废 具 兴5.卜 者 知 其 指 意 11.固 以 怪 之 矣6.便 要 还 家 12.亲 戚 畔 之 陈 涉 世 家 1.苟 富 贵 ,无 相 忘 “ 无 ” 同 “ 毋 ” 不 要2.適 守 渔 阳 九 百 人 “ 適 ” 同 “ 谪 ” 降 职 或 远 调3.为 天 下 唱 “ 唱 ” 同 “ 倡 ” 倡 导4.卜 者 知 其 指 意 “ 指 ” 同 “ 旨 ” 意 图5.将 军 身 被 坚 执 锐 “ 被 ” 同 “ 披 ” 穿 着6.固 以 怪 之 矣 “ 以 ” 同 “ 已 ” 已经 1.便 要 还 家 “ 要 ” 同 “ 邀 ” 邀 请 ( 桃 花 源 记 )2.窥 谷 忘 反 “ 反 ” 同 “ 返 ” 返 回 ( 与 朱 元 思 书 )3.非 死 则 徙 尔 “ 尔 ” 同“ 耳 ” 罢 了 ( 捕 蛇 者说 ) 4.百 废 具 兴 “ 具 ” 同 “ 俱 ” 都( 岳 阳 楼 记 )5.属 予 作 文 以 记 之 “ 属 ” 同 “ 嘱 ” 嘱 托 ( 岳 阳 楼 记 )6.亲 戚 畔 之 “ 畔 ” 同 “ 叛 ” 背叛( 得 道 多 助 , 失 道 寡 助 ) 苏 教 九 ( 下 ) 重 要 通 假 字 ( 18个 )1.小 惠 未 徧 , 民 弗 从 也 2.邹 忌 修 八 尺 有 余3.徐 公 来 , 孰 视 之 4.故 患 有 所 不 辟 也5.所 识 穷 乏 者 得 我 与 6.乡 为 身 死 而 不 受7万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之8.是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 9.必 能 裨 补 阙 漏10.甚 矣 , 汝 之 不 惠 11. 河 曲 智 叟 无 以 应 12. 一 厝 朔 东 , 一 厝 雍 南 13. 无 陇 断 焉 14. 始 一 反 焉15. 曾 益 其 所 不 能 16. 入 则 无 法 家 拂 士 17.困 于 心 ,衡 于 虑 1.小 惠 未 徧 , 民 弗 从 也 “ 徧 ”同 “ 遍 ” 遍 及 ( 曹 刿 论战 )2.邹 忌 修 八 尺 有 余 “ 有 ” 同“ 又 ” 还 ( 邹 忌 讽 齐 王纳 谏 ) 3.徐 公 来 , 孰 视 之 “ 孰 ” 同“ 熟 ” 仔 细 ( 邹 忌讽 齐 王 纳 谏 ) 鱼 我 所 欲 也 4.故 患 有 所 不 辟 也 “ 辟 ” 同 “ 避 ”避 免 5.所 识 穷 乏 者 得 我 与 “ 得 ” 同 “ 德 ” 感 激 “ 与 ” 同“ 欤 ” 吗6.乡 为 身 死 而 不 受 “ 乡 ” 同 “ 向 ”从 前7万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之 “ 辩 ”同 “ 辨 ” 辨 别 出 师 表 8.是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下 “ 简 ” 同 “ 拣 ” 挑 选9.必 能 裨 补 阙 漏 “ 阙 ” 同 “ 缺 ” 缺 点 愚 公 移 山 10.甚 矣 , 汝 之 不 惠 “ 惠 ” 同“ 慧 ” 聪 明11. 河 曲 智 叟 无 以 应 “ 无 ” 同“ 亡 ” 没 有12. 一 厝 朔 东 , 一 厝 雍 南 “ 厝 ” 同“ 措 ” 放13. 无 陇 断 焉 “ 陇 ” 同 “ 垄 ” 高 地14. 始 一 反 焉 “ 反 ” 同 “ 返 ” 返 回 生 于 忧 患 , 死 于 安 乐 15. 曾 益 其 所 不 能 “ 曾 ” 同 “ 增 ” 增 加 16. 入 则 无 法 家 拂 士 “ 拂 ” 同 “ 弼 ” 辅 佐 17.困 于 心 ,衡 于 虑 “ 衡 ” 同 “ 横 ” 梗 塞 三 、 古 今 异 义 丝 宴 酣 之 乐 , 非 丝 非 竹 ( 醉 翁 亭 记 ) 古 义 : 弦 乐 器 今 义 : 蚕 丝 委 委 而 去 之 , 是 地 利 不 如 人 和 也 ( 得 道多 助 , 失 道 寡 助 ) 古 义 : 放 弃 今 义 : 委 托 去 委 而 去 之 , 是 地 利 不 如 人 和 也 ( 得 道多 助 , 失 道 寡 助 ) 古 义 : 离 开 今 义 : 到 , 往 生 于 忧 患 , 死 于 安 乐 ) 举 傅 说 举 于 版 筑 之 间 古 义 : 被 举 荐 今 义 : 举 起 征 征 于 色 , 发 于 声 , 而 后 喻 古 义 : 表 现 今 义 : 出 征 , 征 收 喻 征 于 色 , 发 于 声 , 而 后 喻( 生 于 忧 患 , 死 于 安 乐 ) 古 义 : 明 白 今 义 : 比 喻 是 故 天 将 降 大 任 于 是 人 也 古 义 : 代 词 , 这 今 义 : 表 示判 断 曹 刿 论 战 师 十 年 春 , 齐 师 伐 我 古 义 : 军 队 今 义 : 老 师 , 或 军 队 中 一 种 编 制 再 一 鼓 作 气 , 再 而 衰 , 三 而 竭 古 义 : 第 二 次 今 义 : 表 动 作 重 复 间 肉 食 者 谋 之 , 又 何 间 焉 古 义 : 参 与 今 义 : 间 隔 、 空 隙 ,不 连 接 牺 牲 牺 牲 玉 帛 古 义 : 祭 祀 用 的 猪 、 牛 、 羊 等 现 指 放 弃 、 损 害 一 方 的 利 益 狱 小 大 之 狱 , 虽 不 能 察 , 必 以情 古 义 : 案 件 今 义 : 监 狱 陈 涉 世 家 亡 今 亡 亦 死 , 举 大 计 亦 死 古 义 : 逃 跑 今 义 : 死 亡 会 会 天 大 雨 , 道 不 通 古 义 : 适 逢 , 恰 巧 今 义 : 遇 到 聚 合 怜 楚 人 怜 之 , 或 以 为 死 , 或 以 为 亡 古 义 : 怜 爱 , 爱 戴 今 义 : 可 怜 , 怜 悯 或 今 或 闻 无 罪 , 二 世 杀之 古 义 : 有 人 今 义 :或 许 , 也 许 往 往 旦 日 , 卒 中 往 往 语古 义 : 到 处 今 义 : 经 常 出 师 表 痛 恨 未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓 灵也 古 义 : 痛 心 和 遗 憾 今 义 : 深切 地 恨 卑 鄙 先 帝 不 以 臣 卑 鄙 , 猥 自 枉屈 古 义 : 身 份 低 微 , 出 身 鄙 野 今 义 : 品 质 低 劣 晓 畅 晓 畅 军 事 古 义 : 精 通 , 熟 练 今 义 : 通 顺 布衣 臣本布衣,躬耕于南阳 古义:平民 今义:用布做的衣服谨慎 先帝知臣谨慎 古义:严谨而慎重 今义:小心慎重否 陟罚臧否 古义:恶,坏 今义:表示否定 秋 此 诚 危 急 存 亡 之 秋 也 ( 出 师 表 ) 古 义 : 时 今 义 : 四 季 中 的 秋 季 义 引 喻 失 义 ( 出 师 表 ) 古 义 : 适 宜 , 恰 当 今 义 : 正 义 , 意 义 猥 猥 自 枉 屈 ( 出 师 表 ) 古 义 : 辱 , 有 降 低 身 份 之 意 今 义 : 卑 鄙 下 流 开 张 诚 宜 开 张 圣 听 古 义 : 扩 大 今 义 : 指 商 店 开 始 营 业 庶 庶 竭 驽 钝 古 义 : 希 望 , 期 望 今 义 : 众 多 桃 花 源 记 交 通 阡 陌 交 通古 义 : 交 错 相 通今 义 : 各 种 运 输 和 邮 电 事 业 的 总 称 妻 子 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境古 义 : 妻 子 和 子 女 今 义 : 专 指 男 子 的 配 偶 绝 境 率 妻 子 邑 人 来 此 绝 境古 义 : 与 人 世 隔 绝 的 地 方 今 义 : 没 有 出 路 的 境 地 间 隔 遂 与 外 人 间 隔古 义 :断 绝 来 往 今 义 :隔 开 , 不 连 接 无 论 无 论 魏 晋古 义 :不 要 说 , 更 不 必 说 今 义 :表 示 条 件 不 同 而 结 果不 变 豆 一 箪 食 , 一 豆 羹 ( 鱼我 所 欲 也 )古 义 : 古 代 盛 肉 或 其 他 食 品 的器 皿 今 义 : 豆 类 名 称 四 、 一 词 多 义 文 言 文 中 的 一 词 多 义 ,也 有 可 能 它 既 可 以 作 实 词也 可 以 作 虚 词 。 如 : “ 曾 ” 、 “ 已 ” “ 曾 ”( 1) 同 “ 增 ” , 增 加 。 例 : 曾益 其 所 不 能 ( 生 于 忧 患 , 死于 安 乐 )( 2) 副 词 , 常 与 “ 不 ” 连 用 ,译 为 “ 连 都 不 ” 。 例 :曾 不 若 孀 妻 弱 子 ( 愚 公 移山 ) /曾 不 盈 寸 ( 核 舟 记 ) “已 ” 停 止 是 亦 不 可 以 已 乎( 鱼 我 所 欲 也 ) 已 经 则 久 已 病 矣 ( 捕蛇 者 说 ) 罢 了 且 壮 士 不 死 即 已 ,死 即 举 大 名 耳 ( 陈 涉 世家 ) “国 ” 国 都 去 国 怀 乡 , 忧 谗 畏 讥 。( 岳 阳 楼 记 ) 国 防 固 国 不 以 山 溪 之 险( 天 时 不 如 地 利 ) 国 家 死 国 可 乎 ( 陈 涉 世家 ) “书” 字条,文字 卒买鱼烹食,得鱼腹中书(陈涉世家) 书写 乃丹书帛曰“陈胜王”(陈涉世家) “亡” 灭亡,亡国 出则无敌国外患者,国恒亡(生于忧患,死于安乐) 逃跑 今亡亦死,举大计亦死(陈涉世家) 同“无”,没有 河曲智叟亡以应(愚公移山) “作 ” 振 作 一 鼓 作 气 ( 曹 刿 论 战 ) 奋 起 , 有 所 作 为 困 于 心 , 衡于 虑 , 而 后 作 ( 生 于 忧 患 , 死 于安 乐 ) 写 属 予 作 文 以 记 之 ( 岳 阳 楼记 ) 兴 建 作 亭 者 谁 ? 山 之 僧 智 仙 也( 醉 翁 亭 记 ) “比” 靠近 其两膝相比者,各隐卷底衣褶中(核舟记) 比较,较量 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣(捕蛇者说) 及,等到 比至陈,车六七百乘(陈涉世家) “道 ” 道 路 会 天 大 雨 ,道 不 通 。 ( 陈涉 世 家 ) 仁 政 得 道 者 多 助 ,失 道 者 寡 助 。( 孟 子 二 章 道 义 伐 无 道 , 诛 暴 秦 。 ( 陈涉 世 家 ) 说 不 足 为 外 人 道 也 。 ( 桃 花源 记 ) 实 战 操 练 庄 子 曰 : “ 修 鱼 出 游 从 容 , 是 鱼 之乐 也 。 ” 惠 子 曰 : “ 子 非 鱼 , 安 知鱼 之 乐 ? ” 庄 子 曰 : “ 子 非 我 , 安知 我 不 知 鱼 之 乐 ? ” 惠 子 曰 : “ 我非 子 , 固 不 知 子 矣 ; 子 固 非 鱼 也 ,子 之 不 知 鱼 之 乐 全 矣 ! ”( 1) 是 : ( 2)固 : ( 3) 全 : -09无 锡 中 考 解 析 这 道 题 是 课 外 文 言 文 阅 读 ,我们 也 不 用 担 心 , 因 为 “ 理 在 书中 ” 。 如 “ 是 ” 就 是 “ 天 将 降 大任 于 是 人 也 ” 中 的 意 思 , 当 “ 这个 ” 讲 ; “ 固 ” 也 与 “ 齐 人 固 善盗 乎 ” 一 样 , 作 “ 本 来 ” ; 最 后一 个 “ 全 ” 可 以 用 双 音 节 词 来 替换 , 如 “ 全 面 ” 就 可 以 了 。 总结: 虽然老师将初中的六册书进行了梳理,但也有不尽的地方,还是要我们同学在平时的学习中做有心人,善于积累,善于归纳,不断补充,到需要用的时候,就手到擒拿了。 谢 谢!
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